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奧數(shù)學(xué)習(xí)不能隨便在家里做兩道題就認為學(xué)好了，學(xué)生的思維就能開發(fā)出來了。其實奧數(shù)有一定的知識系統(tǒng)，只有知識系統(tǒng)建立起來，學(xué)生才能來運用這些知識和方法解題，學(xué)大的小學(xué)奧數(shù)補習(xí)就很有研究，在奧數(shù)教學(xué)上有一定的計劃性。哪些先講、哪些后講、哪些提高都有一定道理，這樣才能讓學(xué)生更快提高。

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廣西省百色右江區(qū)海小學(xué)北海梅山校區(qū)

“辦有溫度的學(xué)校、做有尊嚴的教師、育有夢想的學(xué)生”為辦

北海哪里有封閉式中學(xué)

北海七中！我的餓母校，以前一般是一個月可以出來一次！
再看看別人怎么說的

五年級數(shù)學(xué)課堂

在北海旅游時，小于和小雨共撿了17個貝殼，小于撿的數(shù)量是小雨

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在給五年級學(xué)生輔導(dǎo)語文時，應(yīng)該要注意的是時間，每天輔導(dǎo)的時間不要過于太長要適當(dāng)。是課內(nèi)輔導(dǎo)還是偏重于課外輔導(dǎo)