根據(jù)入學(xué)測(cè)試,定期階段測(cè)試的實(shí)際成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),每堂課更具針對(duì)性,課程難
度、進(jìn)度與學(xué)生水平相適應(yīng),科學(xué)課程體系動(dòng)態(tài)分層+階段培養(yǎng)
針對(duì)考前很多同學(xué)出現(xiàn)的緊張、不自信、目標(biāo)高中猶豫不決的現(xiàn)象,老師們將一一耐心解決,幫助同學(xué)找到合適自己水平的學(xué)校,做好進(jìn)一步突擊準(zhǔn)備。
幫助學(xué)生認(rèn)清自己的各科的薄弱環(huán)節(jié),結(jié)合剩余時(shí)間,學(xué)生狀態(tài)等,幫助學(xué)生進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。讓復(fù)習(xí)之路不再迷茫。
很多學(xué)生平時(shí)成績(jī)已經(jīng)有了很大的提升,但是對(duì)于考試的重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)構(gòu)架等不太清晰,導(dǎo)致一到考試成績(jī)就不理想。
學(xué)科老師與學(xué)管老師一起針對(duì)每位學(xué)生不同情況,定制專屬的學(xué)習(xí)行動(dòng)目標(biāo),具體到日、周、月。避免考試時(shí)間到了,還沒(méi)復(fù)習(xí)完的現(xiàn)象。
根據(jù)學(xué)生自身情況,定制專屬的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)生之間,增強(qiáng)互動(dòng),分享行動(dòng)計(jì)劃,取優(yōu)補(bǔ)差,全面戰(zhàn)勝中考。
學(xué)科老師、學(xué)管老師根據(jù)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況和進(jìn)度,隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整和指導(dǎo),完善復(fù)習(xí)方案,讓復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行。
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