高二學習成績差怎么才能逆襲？戴氏教育今天給大家分享南寧高二一對一補課收費標準，同時整理了高二差生逆襲學習方法，供參考。

       克服松懈的思想

       在高二時期，你對學校的環(huán)境、規(guī)章制度、本班同學和任課教師都比較熟悉了。在這種情況下，往往會因為缺乏新鮮感、陌生感而失去了學習的興趣和熱情，也往往會為高一的努力沒有達到預期的目標而自暴自棄，從而在高二階段對學習失去了信心。

       高二階段作為承上啟下的一年，是學習最容易松懈的一年，卻也是最不應(yīng)松懈的一年。在高二階段，你如果沒有正確的認識，往往會因為覺得高二離高考還有一段時間，到了高三再努力也不晚的錯誤認識導致學習時間抓得不緊、雙基知識學習不扎實，造成進入高三之后學習十分吃力。因此在高二階段，不應(yīng)該放松對自己的要求，要一如既往的努力學習，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，把各科基礎(chǔ)知識學好，為高三的最后沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。

       打好基礎(chǔ)，注重能力

       高二階段是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年，除了要把高一所學的知識和技能及時應(yīng)用到高二的學習之上，還得把高二的知識和技能逐步吸收和掌握，為高三復習打好基礎(chǔ)。如何把高一階段所學的知識應(yīng)用到高二所學的知識中，又把高二的知識和技能熟練的掌握在自己的腦海里，是高二一學年里需要努力的方向。否則當你進入高三的時候，就會因雙基知識沒有掌握好而給你的高三緊張備考帶來麻煩。在高二階段，學習的任務(wù)是打好基礎(chǔ)，把各學科的基礎(chǔ)知識和技能掌握清楚，在這個目標達到后，由余力的學生可以適當提高層次，多做些能力題，以提高自己的分析問題、解決問題和探究問題的能力。只要在學習過程中重視思考問題和探究問題，你的能力就會在不知不覺中得到提高，為高三復習階段深化知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)提供基礎(chǔ)。

       上課必須必須要認真聽講

       我覺得上課不講課只有補課才講課的無良老師還是少數(shù)，畢竟班級的升學率和老師的獎勵是有所掛鉤的，一般高中老師課上都會認真教學的，而且很多書本上沒有的內(nèi)容都會在老師的教案上，這是獲取知識的重要途徑，比你用幾節(jié)自習課學習的東西都多，所以就要求同學們做到，在上課時間必須要全神貫注聽老師講課，一刻都不可以松懈。

       另外，可以隨堂做一些筆記，不需要多整潔，只要在課后自己看的懂就可以，如果因為老師講的太快跟不上筆記的話，就優(yōu)先聽老師講課，下課了再向同學借筆記補充。

       如果上課聽不懂，那么可以在課后自習時間去向老師提問，務(wù)必要徹底弄懂！