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南寧高三藝考文化課培訓(xùn)課程

廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-26 09:14:35 點(diǎn)擊:2

看藝考文化課教導(dǎo)安排的品牌實(shí)力

咱們往常買(mǎi)一些寶貴的東西,會(huì)傾向于挑選品牌的,哪怕貴一點(diǎn),可是更有確保。挑選藝考文化課教導(dǎo)安排也是同理,品牌也就意味著確保,那么怎么簡(jiǎn)略判斷一個(gè)品牌的基本狀況了,從網(wǎng)上簡(jiǎn)略了解,看是否有官方網(wǎng)站,微信大眾號(hào),是否有在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行備案等等,關(guān)于一個(gè)細(xì)心做教導(dǎo)的安排,他必定注重各方面的建設(shè),而一些小安排,租個(gè)場(chǎng)地,找?guī)讉€(gè)教師,發(fā)發(fā)傳單就開(kāi)張了,連個(gè)網(wǎng)站都沒(méi)有,其實(shí)這樣的小安排關(guān)于學(xué)生而言是沒(méi)有確保的。至于想要了解更具體的信息,可以查看下安排是否有工商備案,是否有多個(gè)校區(qū),實(shí)地考察下公司的環(huán)境和人員狀況這樣會(huì)了解的比較清楚。

課程規(guī)劃一數(shù)學(xué)

模塊

專(zhuān)題名稱主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)備注

復(fù)數(shù)

復(fù)數(shù)

復(fù)數(shù)的定義,模長(zhǎng),計(jì)算,共軛復(fù)數(shù)

掌握復(fù)數(shù)概念,熟練復(fù)數(shù)加

減乘除運(yùn)算,復(fù)數(shù)綜合應(yīng)用

第一節(jié)引入

函數(shù)(一)

函數(shù)的三要素

函數(shù)的定義,求函數(shù)的定義域,求函數(shù)值域

掌握函數(shù)的三要素,四性質(zhì),理解函數(shù)定

義,靈活應(yīng)用函數(shù)性質(zhì),函數(shù)圖像;熟練掌握換元法,分類(lèi)討論法等數(shù)學(xué)方法。

比較難的一部分

剛接觸會(huì)有一些困

難,但是對(duì)后期學(xué)

習(xí)有幫助

分段函數(shù)

函數(shù)的解析式,分段函數(shù)的理解,分段函數(shù)求值

掌握函數(shù)的三要素,四性質(zhì),理解函數(shù)定

義,靈活應(yīng)用函數(shù)性質(zhì),函數(shù)圖像;熟練掌握換元法,分類(lèi)討論法等數(shù)學(xué)方法。

比較難的一部分剛接觸會(huì)有一些困難,但是對(duì)后期學(xué)習(xí)有幫助

函數(shù)單調(diào)性

函數(shù)單調(diào)性的定義,判斷,單調(diào)性求最值,求參數(shù)

掌握函數(shù)的三要素,四性質(zhì),理解函數(shù)定

義,靈活應(yīng)用函數(shù)性質(zhì),函數(shù)圖像;熟練掌握換元法,分類(lèi)討論法等數(shù)學(xué)方法。

比較難的一部分剛接觸會(huì)有一些困難,但是對(duì)后期學(xué)習(xí)有幫助

函數(shù)的奇偶性

函數(shù)奇偶性判斷,由奇偶性求參數(shù)的取值范圍

掌握函數(shù)的三要素,四性質(zhì),理解函數(shù)定

義,靈活應(yīng)用函數(shù)性質(zhì),函數(shù)圖像;熟練掌握換元法,分類(lèi)討論法等數(shù)學(xué)方法。

比較難的一部分剛接觸會(huì)有一些困難,但是對(duì)后期學(xué)習(xí)有幫助

周期性,對(duì)稱性

函數(shù)周期性,對(duì)稱性的判斷,運(yùn)用

掌握函數(shù)的三要素,四性質(zhì),理解函數(shù)定

義,靈活應(yīng)用函數(shù)性質(zhì),函數(shù)圖像;熟練掌握換元法,分類(lèi)討論法等數(shù)學(xué)方法。

比較難的一部分剛接觸會(huì)有一些困難,但是對(duì)后期學(xué)習(xí)有幫助

函數(shù)圖像

由解析式求圖像,由圖像判斷解析式,基本畫(huà)圖

掌握函數(shù)的三要素,四性質(zhì),理解函數(shù)定

義,靈活應(yīng)用函數(shù)性質(zhì),函數(shù)圖像;熟練掌握換元法,分類(lèi)討論法等數(shù)學(xué)方法。

比較難的一部分剛接觸會(huì)有一些困難,但是對(duì)后期學(xué)習(xí)有幫助

函數(shù)(二)

冪函數(shù)

冪函數(shù)定義圖像,二次函數(shù)基本及二次含參數(shù)問(wèn)題

掌握指對(duì)冪函數(shù)的應(yīng)用熟練掌握指對(duì)運(yùn)算熟練掌握指對(duì)冪圖像會(huì)判斷函數(shù)零點(diǎn),利用函數(shù)圖像求解有關(guān)參數(shù)取值范圍問(wèn)題

運(yùn)算圖像運(yùn)用

指數(shù)函數(shù)

指數(shù)運(yùn)算,指數(shù)函數(shù)圖像,指數(shù)函數(shù)應(yīng)用

掌握指對(duì)冪函數(shù)的應(yīng)用熟練掌握指對(duì)運(yùn)算熟練掌握指對(duì)冪圖像會(huì)判斷函數(shù)零點(diǎn),利用函數(shù)圖像求解有關(guān)參數(shù)取值范圍問(wèn)題

運(yùn)算圖像運(yùn)用

對(duì)數(shù)函數(shù)

對(duì)數(shù)運(yùn)算,對(duì)數(shù)函數(shù)圖像,對(duì)數(shù)函數(shù)應(yīng)用

掌握指對(duì)冪函數(shù)的應(yīng)用熟練掌握指對(duì)運(yùn)算熟練掌握指對(duì)冪圖像會(huì)判斷函數(shù)零點(diǎn),利用函數(shù)圖像求解有關(guān)參數(shù)取值范圍問(wèn)題

運(yùn)算圖像運(yùn)用

函數(shù)(三)

函數(shù)與方程

函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題,函數(shù)與方程的關(guān)系

掌握指對(duì)冪函數(shù)的應(yīng)用熟練掌握指對(duì)運(yùn)算熟練掌握指對(duì)冪圖像會(huì)判斷函數(shù)零點(diǎn),利用函數(shù)圖像求解有關(guān)參數(shù)取值范圍問(wèn)題

運(yùn)算圖像運(yùn)用

導(dǎo)數(shù)

導(dǎo)數(shù)運(yùn)算

變化率與導(dǎo)數(shù),導(dǎo)數(shù)運(yùn)算

掌握導(dǎo)數(shù)運(yùn)算由導(dǎo)數(shù),求函數(shù)單調(diào)性與最值,簡(jiǎn)單的帶參數(shù)問(wèn)題

導(dǎo)數(shù)第1問(wèn),簡(jiǎn)單的第2問(wèn)引入

導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性

由導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)性

掌握導(dǎo)數(shù)運(yùn)算由導(dǎo)數(shù),求函數(shù)單調(diào)性與最值,簡(jiǎn)單的帶參數(shù)問(wèn)題

導(dǎo)數(shù)第1問(wèn),簡(jiǎn)單的第2問(wèn)引入

導(dǎo)數(shù)與最值

由導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值

掌握導(dǎo)數(shù)運(yùn)算由導(dǎo)數(shù),求函數(shù)單調(diào)性與最值,簡(jiǎn)單的帶參數(shù)問(wèn)題

導(dǎo)數(shù)第1問(wèn),簡(jiǎn)單的第2問(wèn)引入

導(dǎo)數(shù)應(yīng)用

導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用

掌握導(dǎo)數(shù)運(yùn)算由導(dǎo)數(shù),求函數(shù)單調(diào)性與最值,簡(jiǎn)單的帶參數(shù)問(wèn)題

導(dǎo)數(shù)第1問(wèn),簡(jiǎn)單的第2問(wèn)引入

三角函數(shù)

簡(jiǎn)單的三角函數(shù)

任意角和弧度制及任意角的三角函數(shù)

同角三角函數(shù)的基本關(guān)系與誘導(dǎo)公式

掌握弧度制,熟練掌握誘導(dǎo)公式應(yīng)用,正弦型函數(shù)的圖形及性質(zhì)

"圖像和性質(zhì)解三角形"

三角函數(shù)圖像和性質(zhì)

三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)

函數(shù)

掌握弧度制,熟練掌握誘導(dǎo)公式應(yīng)用,正弦型函數(shù)的圖形及性質(zhì)

"圖像和性質(zhì)解三角形"

不同三角函數(shù)間的關(guān)系

兩角和與差的正弦、余弦和正切公式

簡(jiǎn)單的三角恒等變換

二倍角公式及降冪公式應(yīng)用

"圖像和性質(zhì)解三角形"

解三角形

正弦定理

余弦定理

正弦定理和余弦定理的應(yīng)用

正弦定理和余弦

定理的理解應(yīng)用

"圖像和性質(zhì)解三角形"

高考難點(diǎn)

與突破

三角函數(shù)

三角函數(shù)與平面向量

三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)

三角函數(shù)和解三角形

掌握熟悉高考題型

"圖像和性質(zhì)解三角形"

數(shù)列

等比等差數(shù)列

數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法

等差數(shù)列及其前項(xiàng)和

等比數(shù)列及其前項(xiàng)和

掌握等差等比數(shù)列的應(yīng)用,熟悉常見(jiàn)的求通項(xiàng)和前項(xiàng)和

數(shù)列及高考中的數(shù)列

數(shù)列求和通項(xiàng)

數(shù)列求和

數(shù)列的性質(zhì)

數(shù)列的和

構(gòu)造法求通項(xiàng)公式

掌握等差等比數(shù)列的應(yīng)用,熟悉常見(jiàn)的求通項(xiàng)和前項(xiàng)和

數(shù)列及高考中的數(shù)列

立體幾何

三視圖,空間關(guān)系

空間幾何體的結(jié)構(gòu).特征及三視圖與直觀圖

空間幾何體的表面積與體積

空間點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系

熟練掌握垂直與平行的判定和性質(zhì)會(huì)看三視圖會(huì)求體積表面積熟悉高考中的考察方式

空間想象力培養(yǎng)

平行垂直判定

直線、平面平行的判定及其性質(zhì)

直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)

熟練掌握垂直與平行的判定和性質(zhì)會(huì)看三視圖會(huì)求體積表面積熟悉高考中的考察方式

空間想象力培養(yǎng)

高考中的常見(jiàn)問(wèn)題

與球相關(guān)的"接”、“切” 問(wèn)題

平面圖形的翻折問(wèn)題

求體積表面積

熟練掌握垂直與平行的判定和性質(zhì)會(huì)看三視圖會(huì)求體積表面積熟悉高考中的考察方式

空間想象力培養(yǎng)

圓錐曲線

直線與圓

直線的傾斜角與斜率、直線的方程

兩條直線的位置關(guān)系

圓的方程,圓的簡(jiǎn)單應(yīng)用

直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系

圓的方程和直線方程圓錐曲線方程及意義高考中常見(jiàn)問(wèn)題掌握

運(yùn)算能力和分析綜合能力要求較高

圓錐曲線

橢圓應(yīng)用,基本量,方程及定義

雙曲線應(yīng)用,基本量,方程及定義

拋物線應(yīng)用,基本量,方程及定義

圓錐曲線的綜合問(wèn)題

圓的方程和直線方程圓錐曲線方程及意義高考中常見(jiàn)問(wèn)題掌握

運(yùn)算能力和分析綜合能力要求較高

常見(jiàn)問(wèn)題

定點(diǎn)問(wèn)題

定值問(wèn)題

存在性問(wèn)題

圓的方程和直線方程圓錐曲線方程及意義高考中常見(jiàn)問(wèn)題掌握

運(yùn)算能力和分析綜合能力要求較高

概率統(tǒng)計(jì)

概率

隨機(jī)事件的概率

古典概型

幾何概型

掌握概率的求法統(tǒng)計(jì)圖表觀察,由部分分析總體,線性回歸及卡方檢驗(yàn)

百分百掌握

統(tǒng)計(jì)案例

算法初步

隨機(jī)抽樣,分層抽樣,分層抽樣

用樣本估計(jì)總體

變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例

掌握概率的求法統(tǒng)計(jì)圖表觀察,由部分分析總體,線性回歸及卡方檢驗(yàn)

百分百掌握

藝考文化課特色教學(xué)模式

1

院校師資團(tuán)隊(duì)

2

完善教學(xué)體系

3

分組教學(xué)輔導(dǎo)

4

應(yīng)試能力培養(yǎng)

5

針對(duì)藝考開(kāi)班

6

小班組授課

7

聚焦考學(xué)定位

8

積極獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

9

人性互動(dòng)教學(xué)

10

10藝考配套教材

藝考生如何使文化課分?jǐn)?shù)快速提高

高效的溫習(xí)計(jì)劃

俗話說(shuō)的好,臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功,普通高中生用了三年的時(shí)間來(lái)體系的進(jìn)行學(xué)習(xí),而藝考生則會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間在自己專(zhuān)業(yè)課上的學(xué)習(xí),藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間并不是那么的富余,那么怎么可以讓自己在短期內(nèi)快速進(jìn)步作用,首先藝術(shù)生得明確方針,然后挑選一個(gè)符合自己的文化課補(bǔ)習(xí)班,對(duì)高考針對(duì)學(xué)習(xí)。一個(gè)好的藝考文化課補(bǔ)習(xí)班會(huì)幫你達(dá)到事半功倍的作用。接著協(xié)作文化課補(bǔ)習(xí)班擬定自己的溫習(xí)計(jì)劃,每天有條有理的進(jìn)行溫習(xí)、練習(xí)。

藝考生的文化課備考策略

補(bǔ)基礎(chǔ)

關(guān)于藝考生而言,最要害的就是基礎(chǔ)分?jǐn)?shù),語(yǔ)數(shù)外、文綜需要把握大部分的基礎(chǔ)常識(shí),就可以抓住大部分的分值,所以關(guān)于藝考生來(lái)說(shuō)夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

抓要點(diǎn)

高考標(biāo)題各個(gè)常識(shí)點(diǎn)所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以藝術(shù)生參加教導(dǎo)時(shí),要根據(jù)個(gè)人情況抓住要點(diǎn),乃至可以有選擇的對(duì)常識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍,這樣才干抓住高考的命門(mén)。

藝考文化課報(bào)班的好處

一般藝考生落榜的原因就那么幾點(diǎn):小看文化課;巨大的心理壓力 ;大班授課,沒(méi)有針對(duì)性;人數(shù)增多,錄取分?jǐn)?shù)增高。如果文化課效果欠好我以為你應(yīng)該惡補(bǔ)文化課,主張你找些小班之類(lèi)的培訓(xùn)班,人數(shù)少,作用好、效果也會(huì)進(jìn)步的快點(diǎn)

南寧秦學(xué)-住宿環(huán)境

宿舍環(huán)境

宿舍環(huán)境

學(xué)校食堂

學(xué)校食堂

宿舍環(huán)境

學(xué)校食堂

南寧秦學(xué)-校區(qū)地址

校區(qū)校區(qū)地址咨詢
新民二中校區(qū)南寧市青秀區(qū)七星路125號(hào)
東葛園湖校區(qū)南寧市青秀區(qū)園湖路29號(hào)祥龍大廈
西鄉(xiāng)塘校區(qū)南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)衡陽(yáng)西路
埌東校區(qū)南寧市青秀區(qū)金浦路6號(hào)金湖帝景
魯班路東凱國(guó)際校區(qū)南寧市荔園路9號(hào)東凱國(guó)際商業(yè)廣場(chǎng)
江南誠(chéng)遠(yuǎn)校區(qū)南寧市江南區(qū)成泉港江南企業(yè)總部
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