廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-25 14:37:51 點(diǎn)擊:2次
歷史是中考的一項(xiàng)重要內(nèi)容,我們要學(xué)好歷史,首先要找對(duì)方法。下面介紹的是中考?xì)v史復(fù)習(xí)方法,僅供參考。
一、要會(huì)看書
歷史內(nèi)容廣泛,涉及世界和中國(guó)的古、近、現(xiàn)代歷史,死記硬背那些條條框框,干巴巴的歷史知識(shí),不如從宏觀的角度把握,則事半功倍,這里要求的學(xué)生會(huì)看書,是融會(huì)貫通地看,而不是走馬觀花似地瞧:1.看標(biāo)題,目的是為了尋找線索,了解每一課的結(jié)構(gòu);2.看標(biāo)題的提示,尋找課本中需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn);3.看課內(nèi)和課后思考題,尋找答案或者從課內(nèi)得到一些啟示,同時(shí)還應(yīng)該做到邊看、邊劃、邊問(wèn)、邊寫,看內(nèi)容,劃知識(shí)點(diǎn),找疑問(wèn),寫出疑問(wèn)來(lái),這是對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)的基本要求。
二、要善于歸納
歸納是指將眾多的或零散的歷史知識(shí),按其同類進(jìn)行梳理,可長(zhǎng)可短,并不一定非依賴?yán)蠋?。成?jī)好的學(xué)生很大程度上表現(xiàn)在善于“自得其法”上面,歸納的好,條理清晰,棄繁就簡(jiǎn),效果自然就不尋常。比如在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史介紹唐文化的這一內(nèi)容時(shí),有學(xué)生制作了下面一個(gè)簡(jiǎn)表。這樣全新的組合,形成了新的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,學(xué)生能夠全面準(zhǔn)確地掌握這一段歷史知識(shí)。
三、理清線索
要求學(xué)生在看書時(shí),通過(guò)對(duì)課本的歸類,理出課本內(nèi)容的縱橫線索,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),這種網(wǎng)絡(luò)可以是整個(gè)中國(guó)歷史或世界歷史,也可分階段地整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。如世界歷史中第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系史中美國(guó)霸權(quán)政策,關(guān)聯(lián)很多國(guó)家和地區(qū),跨時(shí)半個(gè)世紀(jì),是重點(diǎn)內(nèi)容,又是復(fù)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn),如果按大事線索,制作下面這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的圖示,就能幫助學(xué)生理清思路。
熟記課本基礎(chǔ)知識(shí)
中考命題的根本和依據(jù)是課本,也是學(xué)生答題的前提,要取得理想的成績(jī),就必須回歸課本,強(qiáng)化基礎(chǔ)。
初三歷史知識(shí)面覆蓋廣、層次深、能力標(biāo)準(zhǔn)要求初,熟記課本的基礎(chǔ)知識(shí),每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。閱讀至少要達(dá)到五、六遍以上,還要過(guò)好“背”這一關(guān)。知識(shí)才能運(yùn)用自如熟能生巧。
全面掌握課本中的目錄、正文、小字、注釋、課本插圖、年表、課后習(xí)題。還應(yīng)包括其涉及的歷史事實(shí)、歷史概念、歷史結(jié)論、歷史現(xiàn)象、歷史人物及其主要活動(dòng)、歷史事件及其基本線索和發(fā)展過(guò)程。
知識(shí)專題化、系統(tǒng)化
初三歷史知識(shí)的歸納與整理,是初三學(xué)生在復(fù)習(xí)中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),在歸納的過(guò)程中,要盡量做到專題化、系統(tǒng)化。
可分別建立章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)、單元知識(shí)結(jié)構(gòu)、單元內(nèi)專題知識(shí)結(jié)構(gòu)、模塊式專題知識(shí)結(jié)構(gòu)、熱點(diǎn)問(wèn)題知識(shí)結(jié)構(gòu)等。這樣有了知識(shí)間的聯(lián)系線索。
同學(xué)交流共同進(jìn)步
在學(xué)習(xí)中,與同學(xué)交流也是我們奪取優(yōu)異成績(jī)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),
對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的歷史問(wèn)題,他們采用什么好的記憶方法?又會(huì)從哪些方面去分析與評(píng)價(jià)的?對(duì)于一些易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),他們又是如何區(qū)別,如何牢記的?
通過(guò)交流,我們可以發(fā)現(xiàn)自已的不足,還可以學(xué)到他人的長(zhǎng)處。在輕松的交流中得到經(jīng)驗(yàn)共同進(jìn)步。
1、答題時(shí)必須抓住重點(diǎn)字句,如時(shí)間、年代、人物、事件、區(qū)域地點(diǎn)等,明確試題要考查的是歷史的現(xiàn)象、本質(zhì)、或是因果關(guān)系、影響。
2、注意分析題干和題肢的關(guān)系,有的題肢的內(nèi)容是對(duì)的,但是與題干沒(méi)有關(guān)系,不能選。對(duì)于沒(méi)有把握的題目,多讀幾遍,找到關(guān)鍵的字句去分析,把明顯的錯(cuò)誤選項(xiàng)排除掉,選擇與重點(diǎn)字句相關(guān)的選項(xiàng)。
3、有的是反向選擇的要注意,即選擇不正確的或者不符合題意的,這要特別注意。
4、不要憑經(jīng)驗(yàn)答題,說(shuō)不準(zhǔn)題目跟你做過(guò)的題目考察的角度不同。憑自己所掌握的知識(shí)仔細(xì)答題。
5、選擇題選好以后,如果沒(méi)有十分把握就不要改動(dòng),相信你的第一感覺(jué)。
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