藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)哪家效果好

文化課集訓(xùn)班，鳳山縣藝體生集訓(xùn)總校報(bào)名網(wǎng)站 。

藝術(shù)生集訓(xùn)完文化課還能跟上嗎? 第一點(diǎn):高考試題中,基礎(chǔ)知識(shí)占80%,難題偏題只占少部分。而大多數(shù)藝考生主要的薄弱點(diǎn)就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較差。

濟(jì)南晨露藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校有一對(duì)一嗎？

我聽說好像是有呢，不管是不是一對(duì)一，晨露的老師都是相當(dāng)負(fù)責(zé)任的，名校教師親自授課，根據(jù)每個(gè)孩子的不同制定不同的學(xué)習(xí)方案，讓每個(gè)孩子在最短的時(shí)間內(nèi)快速提高分?jǐn)?shù)。

我是學(xué)藝術(shù)的,但我的文化課不好,是上一對(duì)一還是上大班好呀？

，我是去年剛考上美術(shù)的，我是老復(fù)讀生，補(bǔ)了3年！希望下面的話可以幫到你！

首先，我不知道你有沒有基礎(chǔ)，但是我感覺有沒有基礎(chǔ)，高三那一年出去集訓(xùn)，最好找那種小班教學(xué)的那種畫室，一個(gè)班最多20個(gè)人，一個(gè)老師教，這樣我感覺比較好！

倒是那種100來號(hào)人，幾個(gè)老師，那種畫室氛圍比較好，但是老師基本是一個(gè)月跟你說不了幾次，而且不會(huì)跟你具體的說，大概說一下問題！老師不會(huì)太重視你！基本是全靠自己跑到老師后面，死皮賴臉的讓他說，都是這樣情況！

但是要是小畫室，人太少，不到10個(gè)人，那就沒有什么氛圍了，倒是老師經(jīng)常跟你們做范畫，講解什么的，但是畢竟畫室里面形成不了競爭那種好的氛圍，慢慢就會(huì)沒有動(dòng)力學(xué)畫畫！

我畫畫轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是在北京找了一個(gè)畫室，小畫室，但是老師很負(fù)責(zé)任，很好，跟我們像朋友一樣，壓力比較小，很享受畫畫，根本就不像很多大畫室，每天作業(yè)很多，很累，每天無精打采的，我本人是很討厭這種教學(xué)的。我比較喜歡那種自由的，每天很享受畫畫的那種生活，現(xiàn)在想起來都很感謝我北京的那個(gè)專業(yè)老師！今年從大學(xué)回來路途，我還去看了看我的老師，就跟朋友一樣！

哎，說來話長，大概的就是這樣的，希望幫到你，有什么問題還可以追問我！

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藝術(shù)類學(xué)生家長在為孩子選擇文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí),應(yīng)注意教學(xué)環(huán)境。這里的教學(xué)環(huán)境不僅是指輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境和住宿環(huán)境的舒適程度,更是指對(duì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué)場地的封閉管理

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藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí) 藝考文化課1對(duì)1輔導(dǎo):工作結(jié)束到家還得輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè),很多家長聊起輔導(dǎo)自己家里學(xué)生的經(jīng)過,那是捶胸頓足。

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藝考生學(xué)習(xí)文化課注意要點(diǎn)：

首先要有堅(jiān)定的信念。不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，敢于吃苦，敢為人先。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，缺少了主觀的努力和堅(jiān)定的信念，任何事情都不可能成功。對(duì)于藝考生而言，需要明白文化課不應(yīng)該理所當(dāng)然的成為自身軟肋，而是要對(duì)此充滿信心并為之努力！

其次要專業(yè)文化兼顧，充分利用文化課復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間。藝考生進(jìn)入專業(yè)集訓(xùn)備考階段，一般是全力備戰(zhàn)專業(yè)，在長達(dá)半年之久的專業(yè)課學(xué)習(xí)期間，放下文化課是造成藝考生文化成績差的主要原因。在這里特別提醒藝考生，在參加專業(yè)集訓(xùn)之前，最好找一個(gè)有開設(shè)文化班的培訓(xùn)學(xué)校，或者自己每天抽出一兩個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)文化課，也比完全不學(xué)習(xí)要好得多。這樣做目的是讓你文化課能跟上專業(yè)學(xué)習(xí)的腳步，不至于落后太多。

藝考生文化課怎么補(bǔ)？

1、把握知識(shí)總體，分層次學(xué)習(xí)。高三階段的文化課復(fù)習(xí)，需要把握住總體，從總體上掌握住各科的知識(shí)體系，以便在最短的時(shí)間掌握各科的知識(shí)內(nèi)容，并對(duì)所了解的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)。

2、分清主次，突擊重點(diǎn)。是在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，把學(xué)習(xí)效率最大化。要學(xué)習(xí)分清各科知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)狀，哪些是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，哪些是?？键c(diǎn)，哪些是主干知識(shí)點(diǎn)等，讓學(xué)習(xí)一目了然簡單直接，可以在很大程度上提高考生的學(xué)習(xí)效率。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)大膽取舍。文化課基礎(chǔ)是藝術(shù)生的軟肋，高三階段由于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致文化課長時(shí)間擱淺，藝考結(jié)束后再回到課堂，發(fā)現(xiàn)自己早已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，而容易自暴自棄，自信心很容易遭受打擊而一蹶不振。所以對(duì)于藝考生來說，文化課基礎(chǔ)非常重要，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能在最后沖刺階段，取得飛快的進(jìn)步，要知道每年的高考題中70%以上的題都是考查基礎(chǔ)知識(shí)，抓住各科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，就可以輕松應(yīng)對(duì)省控線。