廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-22 19:40:51 點(diǎn)擊：2次
，我也是高三學(xué)生，然后馬上要開學(xué)了，根據(jù)我的學(xué)長跟我說的，高三下半個(gè)學(xué)期主要是抓文綜，因?yàn)槲沂菍W(xué)文科的，然后他跟我說，數(shù)學(xué)和英語可以放一放，但是我的情況的話是我的英語比較好，然后數(shù)學(xué)不是很好，如果你的英語比較差的話你還是應(yīng)該把
語文 高考主要考查基礎(chǔ)知識(shí)、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文等四方面?；A(chǔ)知識(shí)如字詞，越早復(fù)習(xí)越有利。系統(tǒng)的復(fù)習(xí)之后，再在以后的做題中進(jìn)行不斷地積累和補(bǔ)充。閱讀題不要求數(shù)量，要注意答題思路，和英語閱讀一樣，做完題目后分析答案是很必要的。近期可以做一些完整的作文練習(xí)……>>全文 [高考語文復(fù)習(xí)百日沖刺：閱讀、寫作是用勁重點(diǎn)] ◎ 數(shù)學(xué) 針對(duì)普遍存在的答題速度問題，在專項(xiàng)復(fù)習(xí)中進(jìn)行常見題型和方法的總結(jié)，可以在考試中用更短的時(shí)間獲得思路。熟練掌握各種通法通則，同時(shí)注意數(shù)學(xué)內(nèi)部的綜合性運(yùn)用。專題復(fù)習(xí)結(jié)束以后，高考前一個(gè)月要在保證時(shí)間的前提下至少做10套綜合卷，根據(jù)錯(cuò)題分布再分項(xiàng)總結(jié)，找到弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化。 [高考狀元支招高考數(shù)學(xué)百日沖刺復(fù)習(xí)] ◎ 英語 基本詞匯和基本句型要不斷復(fù)習(xí)強(qiáng)化。聽力部分保證每天一套模擬練習(xí)。在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律，積累聽力中出現(xiàn)的高頻詞和習(xí)慣用語。語法部分應(yīng)做一次系統(tǒng)的語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)，再進(jìn)行綜合練習(xí)。多記、多練、多想、多問，要注意整理和總結(jié)，這是對(duì)單選、完型、改錯(cuò)、寫作的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備……>>全文 [高考沖刺100天，英語怎樣復(fù)習(xí)最有效？] ◎ 理綜 加強(qiáng)基本概念、原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解，把基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)到位，是取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)的基本保證。題不在多，而在于精，把題考查的方方面面體會(huì)到，發(fā)現(xiàn)命題者的意圖，了解出題的知識(shí)角度，就會(huì)知道題目考查的是什么知識(shí)，在設(shè)計(jì)上有哪些新意的地方，從而為以后的答題提供思路。需要提醒考生的是，重視實(shí)驗(yàn)，一定要結(jié)合相關(guān)科學(xué)理論、原理和方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。 ◎ 文綜 復(fù)習(xí)要以課本為依托。文綜的成敗取決于對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的熟練程度，切不可重題目而輕教材。離開基礎(chǔ)知識(shí)，任何能力、技巧都是空中樓閣。要從教材中構(gòu)建出“樹形”的政治體系，培養(yǎng)政治思維；要找出歷史發(fā)展的“大脈絡(luò)”，將全部歷史“整合”起來；要明確和細(xì)化常用的工具性地理知識(shí)，熟練掌握和應(yīng)用。這樣才能保證基礎(chǔ)的鞏固和能力的發(fā)揮。 ◎ 方法
一：科學(xué)高效地使用《考試大綱》 “要破除備考誤區(qū)，首先要科學(xué)高效地使用《考試大綱》?！毕嚓栒f。首先考生要學(xué)習(xí)鉆研《考試大綱》，按《考試大綱》要求復(fù)習(xí)備考，把握要求，明確方向。其次，要把《考試大綱》與高考試題、教材、練習(xí)相結(jié)合……>>全文 [高考大綱發(fā)布及解讀] ◎ 方法
二：把握命題趨向 “在吃透《考試大綱》的基礎(chǔ)上，考生還要把握命題趨向，增強(qiáng)備考的目的性。”相陽說，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的真正融合，是高考的一個(gè)明顯的發(fā)展趨勢(shì)。因此，考生除了要重視知識(shí)的聯(lián)系……>>全文 [命題調(diào)研：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理] ◎ 方法
三：“補(bǔ)弱”不是一個(gè)好思路 “優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮法是提高效率的有效手段。然而一些考生備考時(shí)，喜歡采用‘補(bǔ)弱’的辦法。其實(shí)對(duì)很多學(xué)生而言，‘補(bǔ)弱’是一件‘痛苦’的事情，有的時(shí)候無論怎樣用功，‘弱勢(shì)’仍不見好轉(zhuǎn)?！薄?>全文 [最后沖刺：高考復(fù)習(xí)狂補(bǔ)弱科的五種方法] ◎ 方法
四：培養(yǎng)答題技巧 要從五個(gè)方面培養(yǎng)答題技巧。一是將題目中的相關(guān)信息與學(xué)科知識(shí)掛鉤，進(jìn)行重組和整合，通過一系列思維活動(dòng)使問題得到解決?？碱}設(shè)置是情境真實(shí)地模擬現(xiàn)實(shí)，不像書本知識(shí)高度理想化、模式化……>
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