南寧高三一對(duì)一全日制補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-22 14:54:50 點(diǎn)擊：2次

南寧秦學(xué)教育秉承著“讓每個(gè)孩子更”的教學(xué)使命，多年來培育了一批又一批莘莘學(xué)子，成功地把他們送往更高、更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。因此，南寧秦學(xué)教育也獲得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的感恩與認(rèn)可。

高考打造，新課改大綱標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合全國(guó)各地試題進(jìn)行方法講解及輔導(dǎo)。

理解“而”在文言文中的意義和用法★★★

理解“何”在文言文中的意義和用法

理解“乎”在文言文中的意義和用法

理解“乃”在文言文中的意義和用法

理解“其”在文言文中的意義和用法

理解“且”在文言文中的意義和用法

理解“若”在文言文中的意義和用法

理解“所”在文言文中的意義和用法

理解“為”在文言文中的意義和用法

理解“焉”在文言文中的意義和用法

理解“也”在文言文中的意義和用法

理解“以”在文言文中的意義和用法

理解“因”在文言文中的意義和用法

理解“于”在文言文中的意義和用法

理解“與”在文言文中的意義和用法

理解“則”在文言文中的意義和用法

理解“者”在文言文中的意義和用法

理解“之”在文言文中的意義和用法

理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式判斷句的判斷、理解與翻譯★★

被動(dòng)句的判斷、理解與翻譯

定語(yǔ)后置句的判斷、理解與翻譯

賓語(yǔ)前置句的判斷、理解與翻譯

狀語(yǔ)后置句的判斷、理解與翻譯

主謂倒裝句的判斷、理解與翻譯

省略句的判斷、理解與翻譯

理解并翻譯文中的句子準(zhǔn)確把握字句在文段中的正確的意義★★★

將所提供的文言句子譯為規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)

掌握文言句子翻譯的信、達(dá)、雅三條原則

掌握翻譯的基本方法

篩選文中的信息能夠識(shí)別和區(qū)分不同信息★★

對(duì)有關(guān)信息材料進(jìn)行辨別、篩選并提取組合

對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析和歸類

歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思?xì)w納、概括某個(gè)論點(diǎn)的依據(jù)★★★

歸納、概括某種現(xiàn)象的內(nèi)在本質(zhì)

歸納、概括某件事發(fā)生的原因

歸納、概括某件事發(fā)展所導(dǎo)致的結(jié)果

歸納、概括某個(gè)人物的思想性格

分析概括作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度分析、概括作者在文

南寧高三一對(duì)一全日制補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)？南寧秦學(xué)教育秉承著“讓每個(gè)孩子更”的教學(xué)使命，多年來培育了一批又一批莘莘學(xué)子，成功地把他們送往更高、更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。因此，南寧秦學(xué)教育也獲得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的感恩與認(rèn)可。