初二學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因有哪些

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-21 00:01:39 點(diǎn)擊：5次

在初中的時(shí)候，就流傳著一個(gè)說法。初一勢(shì)均力敵，初二兩極分化，初三天上地下。這代表了初一的時(shí)候，同學(xué)們剛進(jìn)去學(xué)校，都是在同一起跑線上。那么到了初二，則是一個(gè)很重要的時(shí)期，很容易出現(xiàn)兩極分化的情況出現(xiàn)，一些同學(xué)成績(jī)會(huì)很好，而另一邊的同學(xué)則嚴(yán)重退步。尤其是在理科的學(xué)習(xí)上比較容易出現(xiàn)。那么應(yīng)該如何預(yù)防下滑的情況出現(xiàn)呢?下面則由南寧星火教育初中一對(duì)一輔導(dǎo)老師為大家提出幾點(diǎn)重要的建議，希望可以幫助到每一個(gè)同學(xué)。

1缺乏學(xué)習(xí)的興趣

興趣都是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力，有的同學(xué)在初二由于學(xué)科的增加和知識(shí)點(diǎn)的增加，就會(huì)出現(xiàn)繁瑣的心理出現(xiàn)。因此自己會(huì)覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容增加，同時(shí)外面的誘惑更大。經(jīng)過同學(xué)們?cè)诔踔械沫h(huán)境熟悉起來了，這就很容易沒有了學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，因此學(xué)生的意志力也開始出現(xiàn)松散了，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)就很自然的下降。對(duì)自己的要求逐漸的降低，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑也是在所難免的事情了。

2. 掌握的知識(shí)不夠

第二個(gè)原因在于同學(xué)們?cè)诔醵淖R(shí)貨，掌握的知識(shí)程度不夠厲害。并且沒有形成很好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在初二的學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)的知識(shí)都是一層扣一層的。所以同學(xué)們一定要為自己的聯(lián)系學(xué)習(xí)做好人事的基礎(chǔ)。然而很多同學(xué)并沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，都認(rèn)為這些學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)都是很單個(gè)的，并且沒有很好的去鞏固，零散的知識(shí)點(diǎn)沒有去進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這就造成了自己成績(jī)下滑的原因出現(xiàn)了。

3. 思維方式不適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)

很多時(shí)候，同學(xué)們沒有在初一的時(shí)候培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)的能力，形成自主思考、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。沒能把預(yù)習(xí)，、、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)處理好。所以在初二的時(shí)候就很難跟的上，同時(shí)遇到初二的困難的時(shí)候同學(xué)們就會(huì)逐漸的脫離正確學(xué)習(xí)的軌道上，因此出現(xiàn)了成績(jī)的下滑。

南寧星火教育初中一對(duì)一輔導(dǎo)老師認(rèn)為，到了初二，同學(xué)們都要重視起來自己的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)檫@是一個(gè)重要的分水嶺。同學(xué)們要實(shí)時(shí)的對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行分析，看看自己在學(xué)習(xí)上面出現(xiàn)什么狀況。這樣才可以更好的去解決更多的問題。