廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-20 08:48:55 點擊:2次
哪些大學(xué)不要復(fù)讀生,博白哪里復(fù)讀好?
肯定是博中的復(fù)習(xí)班了,全都是博中自己的老師教,不過他那里是只有過2本線的才是可以免費的,低于他的分?jǐn)?shù)線就要交錢.
第二選擇我推薦王力,他那里好象也是三本分?jǐn)?shù)以上才可以免費,少了也是要交錢的.當(dāng)然這是幾年前的價碼,現(xiàn)在估計免費的分?jǐn)?shù)線提
廣西高中復(fù)讀學(xué)校,復(fù)讀過高三的。
我決定復(fù)讀。有什么好的學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)計劃安排之類的
我是復(fù)讀生,去年下半和今年上半年復(fù)讀的,高考這個分?jǐn)?shù)只能說明你的基礎(chǔ)不是很好,也可能是你的心態(tài)不是很穩(wěn)定,不管出于什么原因,我要告訴你的是,考試的時候要看得開,不要被外界的因素干擾,只要你上課認(rèn)真聽老師講課,確實聽不懂看不懂的科目
2021屆廣西玉林市博白縣高三模擬試題(博白統(tǒng)測)語文試題及
不要脫離材料內(nèi)容 及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,不少于800 高考模擬考試試題參考答案 語文 二。
復(fù)讀100分的問題,我要復(fù)讀了,有什么話送給我?
歡迎報考博白縣中學(xué)高四補(bǔ)習(xí)班,博白縣中學(xué)吧 。
博白縣博學(xué)中學(xué)高四補(bǔ)習(xí)班歡迎廣大考生積極報考 搏一搏單車變摩托 ~~磨本變二本 三本變重點~~~ 注:2011屆B4班 一本線30+ , 610宿舍 僅一人不上重點。
高考復(fù)讀生的復(fù)讀心得,考上博白縣的高中,博中、王力、三中。
博白縣博學(xué)中學(xué)560分。 王力中學(xué)550分。 博白縣
第三高級中學(xué)530分。 博白縣實驗中學(xué)只要及格即可。 學(xué)校簡介: 博白縣博學(xué)中學(xué)是著名語言學(xué)家王力故鄉(xiāng)廣西博白縣的明星學(xué)校,坐落在南流江畔,依山傍水,是理想的育人之地。
誠心求助:高三了語文如何補(bǔ)上來?我是理科生
高三復(fù)讀生怎么學(xué),我是高三復(fù)讀生,怎樣考好語文?
這個問題很泛泛,對每個人來說,答案是不一樣的。首先,你要認(rèn)識到語文是一個積累的過程,你不可能一下子就學(xué)好它。但是,如果單純的要考高分,或者是較高的分?jǐn)?shù),我想,辦法總還是有的。
字音字形,成語,病句,文學(xué)常識,應(yīng)該是每個省市的高中語文卷子中都有的題型。這些題目實在是很基礎(chǔ)的。要能耐心記,反復(fù)記。最好的方法是做題。一遍遍地復(fù)習(xí)錯題。
閱讀。閱讀是讓很多高中學(xué)生頭疼的問題。我高中的時候最討厭的就是做科技文閱讀題了。但是,你拿幾張卷子放在一起就會發(fā)現(xiàn),其實很多基礎(chǔ)題都是差不多的,無非是什么主旨大意,某個句子的理解云云。多讀,多思考,多感覺。我做閱讀都是憑感覺。也許對很多人來說,感覺是太不準(zhǔn)確的東西,但我不這么認(rèn)為。我們所處在一個中文包圍的環(huán)境里,自然而然會有一種語感,這是很多外國人沒有的東西,這也是被很多學(xué)生所忽略的東西。你要記得,你不是在和題目戰(zhàn)斗,你只是在閱讀。用本能去感受它。以上觀點不針對科技文,科技文一般是翻譯過來的,且翻譯的很爛。平時多讀讀課文,去感受它。
文言文,把課本里的幾篇文言文好好研究一下,爭取到每個字都能理解。并且把有注釋的字,詞查一查,記住其余的幾個意思,尤其是虛詞(虛詞是每篇文言文里都會有的)。積少成多,時日久了,自然能夠應(yīng)對自如。
古詩詞,跟著老師的節(jié)奏走。這塊太抽象,沒有題,不好說。
作文。高中作文要求不高的。能夠清楚的表達(dá)感情,適當(dāng)?shù)剡\用修辭手法就足夠到一般的分?jǐn)?shù)了。要流暢清晰地表達(dá)自己的情感。平時多看些書,最好看大家的文章。
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。