廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-19 22:50:55 點(diǎn)擊:1次
高中生有必要找一對(duì)一輔導(dǎo)嗎?有什么優(yōu)勢(shì)?
孩子上高中以來成績(jī)一下高一下低的,最近幾次大考成績(jī)都不行。
一對(duì)一的意義不僅在于專項(xiàng)拔高,如果能找到跟自己談得來的老師吧,還能給你做一些心理引導(dǎo)。心理素質(zhì)對(duì)考試也很重要。就算是學(xué)霸了,她也需要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)啊,這樣才能穩(wěn)定發(fā)揮。
高二一對(duì)一補(bǔ)什么時(shí)候最好
自己有經(jīng)濟(jì)條件,孩子有時(shí)間,其實(shí)越早越好,成績(jī)好了,自信了,這種自信心會(huì)幫學(xué)生順利通過高三的,而且選擇更好的學(xué)校。
高二暑假一對(duì)一補(bǔ)課,三百塊兩小時(shí),我覺得好貴。
一對(duì)一補(bǔ)課,你這個(gè)算是超級(jí)便宜。補(bǔ)課只是一種進(jìn)取的手段而已,或者說是方法。如果沒有效果,你就要放棄。
我下學(xué)期升高二,想一對(duì)一補(bǔ)課。
先說說我現(xiàn)在的情況吧,我是學(xué)理的,語文和英語很差(90—100的樣子)。
若學(xué)校老師勤布置練習(xí),勤發(fā)試卷做的,可以考慮不。否則,我認(rèn)為各科都最好買回一到兩本,并且要有解題思路或解法的那種,因?yàn)榭梢詥l(fā)你以后解題的思路,方法。 補(bǔ)充說明一下,買了書,要做到像你所說的,做完要弄清楚,要每天堅(jiān)持練練
高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程效果好不好呀?
學(xué)習(xí)要主動(dòng),讀一讀 古今中外數(shù)學(xué)網(wǎng) 上的幾本書。
家里孩子上高二,英語成績(jī)不好。
家里孩子上高二,英語成績(jī)不好,有一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)嗎?
有啊,這種一對(duì)一的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很多啊,這樣的輔導(dǎo)老師都是按小時(shí)收費(fèi)的,我不知道你是哪兒座城市?反正這樣的培訓(xùn)老師那個(gè)城市都有,連我們這的小縣城都有?,F(xiàn)在的家長(zhǎng)都比較重視教育了,都懂得知識(shí)改變命運(yùn),社會(huì)也在飛速發(fā)展
高中英語一對(duì)一補(bǔ)習(xí)多少錢?目前高二
高中文化課的補(bǔ)課費(fèi)大概在70到300之間,學(xué)生和家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的需求和經(jīng)濟(jì)情況來選擇。三好網(wǎng)覆蓋小學(xué)一年級(jí)至高三的數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、政治等學(xué)科;學(xué)員遍及全國及世界多個(gè)地區(qū),三好網(wǎng)正在不斷創(chuàng)新,你可以先去試聽公開課。
高二建議補(bǔ)習(xí)嗎,我這次考試考得不好。
建議補(bǔ)習(xí)。真正好老師是非常有用的。前提是你的單詞得先過關(guān)。 如果單詞過關(guān),又相對(duì)比較聽老師話,遇上個(gè)好老師,那絕對(duì)是突飛猛進(jìn)。 我去年帶過的一個(gè)學(xué)生,接手的時(shí)候他高二剛開學(xué),80多分的成績(jī)。一個(gè)學(xué)期之后(其實(shí)只補(bǔ)了不到20次)
孩子現(xiàn)在上高二,有點(diǎn)跟不上,現(xiàn)在是上班課?
先搞清楚他缺乏的是什么,然后在他愿意學(xué)的情況下,給他有針對(duì)性的找輔導(dǎo)老師,不然都白搭。
孩子今年高二,各科成績(jī)都不好。
萬達(dá)廣場(chǎng)那邊有個(gè)大型的一對(duì)一的培訓(xùn)誒 我有很多朋友都在那邊 成績(jī)提升都是非常大的 你可以過去看看 好像是F做3樓還是4樓 不太記得了
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。