廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-18 07:32:34 點(diǎn)擊:2次
導(dǎo)語概要
高考是考三年的內(nèi)容,而在高一高二落下的知識(shí)很多,而高考的其中的一個(gè)黃金定律“8020法則”就是指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí),20%是稍難點(diǎn)的綜合題,把這部分的基礎(chǔ)做好的話,就可以上一所不錯(cuò)的大學(xué),所以高三學(xué)生必須把這兩年的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上,避免高考時(shí)這些知識(shí)變成失分點(diǎn),自己通過做大量的題來找漏洞效果不明顯而且又浪費(fèi)了時(shí)間......
學(xué)科
專屬老師授課學(xué)習(xí)效率高
陪讀
全程免費(fèi)答疑解惑
教研
把握命題趨勢找準(zhǔn)輔導(dǎo)方向
教育
前期免費(fèi)科學(xué)測評(píng),找出短板
心理
心理疏導(dǎo)激發(fā)斗志
?距離高考還有十天時(shí)間,對(duì)考生而言,調(diào)整好各方面狀態(tài)至關(guān)重要,對(duì)于家長而言,這十天也是最難熬的。有不少家長越到最后越緊張、焦慮,不良情緒難免會(huì)影響到孩子。一些高三一線老師向記者表示,考生高考成績的好壞,與最后階段家長的心態(tài)和做法有一定關(guān)系:家長心態(tài)平和、后勤工作做得好,在一定程度上會(huì)給孩子帶來積極影響;反之,則會(huì)“幫倒忙”。最后十天,家長究竟應(yīng)該說些什么、做些什么?記者進(jìn)行了采訪。
將搜集的報(bào)考信息進(jìn)行整理
眼下,用心的家長應(yīng)該已經(jīng)搜集了不少關(guān)于報(bào)考的院校及專業(yè)信息,隨著考生備考復(fù)習(xí)期間的狀態(tài)調(diào)整,結(jié)合幾次模擬考試的成績,家長應(yīng)該逐漸縮小關(guān)注范圍。距高考還有十天時(shí)間,家長可以將前段時(shí)間搜集的報(bào)考資料信息進(jìn)行分類整理,最好將有用的信息集中在一起,比如將目標(biāo)高校及其相關(guān)招生錄取信息列在一張表上,待考生高考結(jié)束后,全家人好一同方便、高效地進(jìn)行填報(bào)志愿的研究討論。
對(duì)于前期沒有時(shí)間進(jìn)行高考信息資料搜集的家長,建議與學(xué)校老師溝通,在老師的指導(dǎo)下,用最短的時(shí)間獲取更多的有用信息。
幫孩子調(diào)節(jié)情緒舒緩壓力
一些高三一線老師表示,考前最后的這段時(shí)間,家長就不要再盯著考生學(xué)習(xí)了,因?yàn)榻^大多數(shù)考生這時(shí)都會(huì)有緊迫感,都想取得理想的成績,考上理想的學(xué)校。心里著急,有的考生會(huì)表現(xiàn)出情緒上的問題,比如暴躁、易怒、迷茫、缺乏信心等,此時(shí),家長應(yīng)該做的是幫助考生調(diào)整情緒和心態(tài)。
大連市12355青少年服務(wù)臺(tái)成長指導(dǎo)專線的專家指出,考生這時(shí)都是很敏感的,家長的一個(gè)說話的口氣、一個(gè)眼神都會(huì)被孩子洞察到,因此家長尤其不能在孩子面前表現(xiàn)出煩躁、焦慮等情緒。
專家指出,家長可以通過一些關(guān)切的話語讓孩子減輕對(duì)高考結(jié)果的過分在意,每天可以利用飯后時(shí)間,或者在孩子學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,陪其到小區(qū)散散步、說些輕松的話題,還應(yīng)在家庭中營造輕松積極的氛圍,讓孩子有舒適放松的感覺。
高考臨近,考生除了將復(fù)習(xí)備考階段的知識(shí)進(jìn)行梳理、查缺補(bǔ)漏、看錯(cuò)題本之外,就是調(diào)整好身心狀態(tài)。這需要父母的全力支持,此時(shí)父母要當(dāng)好后勤部長。
每天有計(jì)劃地為孩子做些可口的飯菜,在學(xué)習(xí)間隙,給孩子提供新鮮的水果,睡覺前,督促孩子泡泡腳,以達(dá)到放松、緩解壓力的目的。
一位高三老師指出,有的家長為了讓孩子在舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí),將孩子房間的被褥都換了,陳列品也變了,這種做法是不可取的,因?yàn)榭忌?jīng)過一段時(shí)間的備考復(fù)習(xí),對(duì)自己房間的布置已經(jīng)非常熟悉了,可能墻上的某個(gè)掛件,他看了以后會(huì)起到鼓舞士氣的作用,家長如果擅自調(diào)整,孩子會(huì)不適應(yīng),甚至?xí)锤小?/p>
總之,高考前的最后十天,家長應(yīng)少一些嘮叨,多一些實(shí)干,讓自己的積極狀態(tài)和努力成為孩子高考成績的助推器。
課程優(yōu)勢:
上課時(shí)間*,可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整;
針對(duì)性強(qiáng),為每個(gè)學(xué)生制定一對(duì)一學(xué)習(xí)方案;
師生面對(duì)面授課,學(xué)習(xí)精力集中,實(shí)時(shí)答疑解惑。
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課程優(yōu)勢:
針對(duì)性教學(xué),便于老師及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況;
高頻師生互動(dòng),有效調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性,幫助學(xué)生健康發(fā)展;
互助學(xué)習(xí),在競爭中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的長期興趣。
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課程優(yōu)勢:
不照本宣科,不滿堂灌,給學(xué)生思考留有余地;
注重引導(dǎo)學(xué)生思考問題、研究問題、解決問題;
在老師啟發(fā)下,調(diào)動(dòng)學(xué)生解決實(shí)際問題的積極性。
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高考期間飲食注意:2012高考已進(jìn)入緊張的倒計(jì)時(shí),高三學(xué)生進(jìn)入臨考沖刺階段,精神緊張,身體疲乏,此時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖逞a(bǔ)或藥補(bǔ)對(duì)于某些學(xué)生是必要的。但一些家長不懂藥性和藥理,胡亂給孩子吃補(bǔ)藥,以至于適得其反。專家表示食物進(jìn)補(bǔ)與藥物治療一樣,也要因人而異。要做到補(bǔ)得其所,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
要巧補(bǔ)不蠻補(bǔ)
高考期間氣溫較高,不宜多吃熱性的補(bǔ)品,可食用些鴨肉、海參、百合、白木耳等涼性補(bǔ)品,既滋補(bǔ)又祛暑。有些家長會(huì)給孩子服用人參,人參有興奮大腦、活躍思維的作用,適宜在早晨服用,這樣白天精力充沛。如果在晚上服用,反而可能影響睡眠。需要特別提醒的是,如沒有氣虛的情況,服用人參是不適宜的,往往會(huì)導(dǎo)致閉氣,出現(xiàn)胸悶、腹脹等癥狀。如果正患傷風(fēng)感冒還食用人參,不但不能發(fā)揮人參的強(qiáng)壯作用,反而會(huì)延誤感冒的治療。有的學(xué)生學(xué)習(xí)很辛苦,食欲不好,此時(shí)蹄膀、桂圓等滋膩補(bǔ)品就不宜食用,在夜宵方面,建議可以吃些山藥紅棗粥或蓮子紅棗湯,有寧心安神的作用,讓累了一天的學(xué)生能睡個(gè)好覺。
因人而異
太子參和黃芪都是補(bǔ)氣藥物,但用法就不一樣,如果口干咽燥、大便偏干,屬于熱性體質(zhì),可用太子參煮粥,益氣養(yǎng)陰。如果怕風(fēng)畏寒易感冒,可用黃芪煮粥益氣溫陽??梢?,補(bǔ)藥也要因人而異,不可隨意亂用。
注意配伍禁忌
高考期間飲食注意,食物和藥物之間,都存在著相生相克的關(guān)系。用食療進(jìn)補(bǔ)時(shí),也應(yīng)充分關(guān)注這一點(diǎn)。細(xì)心的讀者會(huì)注意到,任何一本食療書中,都沒有人參蘿卜粥這個(gè)配方,這是因?yàn)榘凑罩嗅t(yī)傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí),蘿卜會(huì)抵消人參的作用。同樣,蟹和綠豆也最好不要與人參同服。
注意忌口
所謂忌口,就是當(dāng)一個(gè)人患某種疾病時(shí),不可吃一些對(duì)身體不利的食物。像帶魚、黃魚、蝦,雖然含有大量的鈣、磷、蛋白質(zhì),但咳嗽和哮喘患者就不可吃,因?yàn)檫@些魚中的異性蛋白,會(huì)引起進(jìn)一步過敏。同樣,感冒、咽喉紅腫的人,就不能吃桂圓等補(bǔ)品,因?yàn)闇責(zé)岬氖称窌?huì)火上加油,加劇咽喉充血。
注意適量
養(yǎng)花少不了澆水,但水澆多了花會(huì)爛根。人需要營養(yǎng),但補(bǔ)過了頭會(huì)影響健康,這就是物極必反。道理雖然簡單明了,但有些家長愛子心切,亂用補(bǔ)藥。
全面營養(yǎng)更重要
高考期間飲食注意,家長們必須明白這么一個(gè)真理,“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)”。一日三餐正常合理的飲食,這就是最常規(guī)的進(jìn)補(bǔ)。所以,必須重視一日三餐的營養(yǎng)合理和全面?!胺奖忝?、漢堡包、三明治”等快餐食品不能作日常飲食,因?yàn)檫@些食品所含的營養(yǎng)不全面,缺乏維生素和微量元素,如長期食用易造成營養(yǎng)偏缺,影響健康。而且一些快餐食品中使用了防腐劑和較多的人工合成的調(diào)味劑,過多攝入也對(duì)人體不利。
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