廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-12-27 04:13:23 點(diǎn)擊:0次
我剛上高二,對(duì)物理比較感興趣,想?yún)⒓游锢砀?jìng)賽。
我想問下戴氏的復(fù)讀班好不好?有沒有在里面讀過(guò)的人!
河池市南丹戴氏教育補(bǔ)習(xí)高3排行榜,挺不錯(cuò)的,我表弟進(jìn)步了60分
看什么書個(gè)人覺得還是你自己去大書店瞧瞧,如果是大書店基本有專門競(jìng)賽書的一欄。挑書要找自己合適的難度才好,同時(shí)書又分重例題講解的和重習(xí)題練習(xí)的, 這些你看看自己喜歡最重要。自己喜歡 的書才會(huì)堅(jiān)持下來(lái)看,才有作用。
參加競(jìng)賽對(duì)高考個(gè)人認(rèn)為物理的作用不大,主要是現(xiàn)在都是考綜合了,難度上比以前單考物理150的難度差遠(yuǎn)了。如果你底子很好,可以發(fā)展去拿全國(guó)獎(jiǎng),如果你其他功課都不錯(cuò)也可以發(fā)展下你的興趣;如果你連平時(shí)的物理考試題都考不到總分的0.8,那我勸你還看看現(xiàn)在的功課比較好,考上大學(xué)最重要。
參加競(jìng)賽個(gè)人覺得數(shù)理化生物里,就數(shù)學(xué)可能對(duì)高考最有幫助,因?yàn)閿?shù)學(xué)的壓軸題實(shí)在是有點(diǎn)難,參加過(guò)競(jìng)賽有幫助,不過(guò)前提是你已經(jīng)能夠考到130左右的人了,如果還是個(gè)90都有問題的人就算了。我以前就是數(shù)理化競(jìng)賽都參加的人,最后覺得就數(shù)學(xué)有點(diǎn)用,做壓軸題時(shí)覺得非常輕松,考了個(gè)差不多滿分。
哪有藝考生文化課,戴氏教育高考補(bǔ)習(xí)怎么樣?
我去過(guò),老師還不錯(cuò),而且每個(gè)地方的戴氏都不一樣吧,像南寧戴氏高升橋校區(qū)就比較負(fù)責(zé)。
我妹妹在那補(bǔ)習(xí)了理綜三科,反正漲了有100多分。她說(shuō)那邊老師多好的,多負(fù)責(zé)的
戴氏教育補(bǔ)課多少錢?
我現(xiàn)在初二,在戴氏補(bǔ)課,一科是880,初三是1080。
孩子初二,下學(xué)期升高中,成績(jī)不理想,想找個(gè)地方補(bǔ)習(xí)一年。
感覺和優(yōu)路教育的性質(zhì)沒有兩樣,大家可以去了解一下優(yōu)路教育是怎么一個(gè)性質(zhì)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),不光是優(yōu)路教育,還有神墨教育等等性質(zhì)幾乎都是這樣。
學(xué)大教育根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的指示點(diǎn)。一對(duì)一輔導(dǎo)能夠使孩子更加集中精神,效率更高,提分更快。一對(duì)一輔導(dǎo)上課時(shí)間靈活,孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間情況靈活調(diào)整上課時(shí)間
靈加培訓(xùn)靠譜嗎/靈加教育的真實(shí)性/學(xué)費(fèi)培訓(xùn)價(jià)格?
效果還是很不錯(cuò)的,我孩子在戴氏教育高考補(bǔ)習(xí)中心補(bǔ)了三個(gè)月英語(yǔ)成績(jī)提高了將近四十分,這點(diǎn)我還是覺得沒有白去的,你如果要補(bǔ)習(xí)的話可以去試試,提分效果很不錯(cuò)。
21風(fēng)險(xiǎn)高咋辦,育兒?jiǎn)柎稹?/p>
特別是英語(yǔ)差的很,聽同事說(shuō)戴氏英語(yǔ)還可以。
我覺得還可以吧!我們家樓下就有個(gè)戴氏!不過(guò)我們家在南寧!里面學(xué)生蠻多的!好像去年他們有個(gè)學(xué)生奧數(shù)拿了個(gè)二等獎(jiǎng)樣!感覺還行
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來(lái)源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來(lái)源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。