高考前一個(gè)月還有必要補(bǔ)課嗎，高考前一個(gè)月補(bǔ)課有用嗎 高考如何逆襲。

高考前一個(gè)月報(bào)輔導(dǎo)班是有用的,高考沖刺班可以幫助大家快速整理知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺,在較短的時(shí)間里幫助大家提高成績(jī)。

高三在學(xué)校還是在外補(bǔ)課好，高考前一個(gè)月補(bǔ)習(xí)物理有用嗎

臨陣磨槍不快也光，話雖這么說(shuō)，但是沒有厚實(shí)的基礎(chǔ)的話成績(jī)不會(huì)有太大的提升，要是非得那樣的話建議鞏固一下基礎(chǔ)知識(shí)和?？贾R(shí)點(diǎn)，把基礎(chǔ)分和低檔題分拿起來(lái)啊。還是得好好學(xué)習(xí)，不要開上帝視角（只要好好學(xué)就能考好）。

高考臨近,在剩下的一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)我離校去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)是否有用？

高考前一個(gè)月補(bǔ)課有用嗎 首先高考前一個(gè)月報(bào)輔導(dǎo)班是有用的,而且效果還不差,因?yàn)橐粋€(gè)月的時(shí)間足夠長(zhǎng),同時(shí)距離高考時(shí)間不是很久,這樣考前突擊的內(nèi)容記憶更新。

離高考還剩47天了,還有找補(bǔ)習(xí)班的必要嗎？

1.高考最后一個(gè)月補(bǔ)課能提高嗎 有什么好方法。

高考前一個(gè)月還有必要補(bǔ)課嗎

還有不到一個(gè)月就高考了,壓力好大,現(xiàn)在報(bào)補(bǔ)習(xí)班還有用嗎？

我很想在剩下的一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)離校去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和個(gè)人梳

一個(gè)班有很多人的班型肯定是不適合的，可以找專門做中高考沖刺的機(jī)構(gòu)，讓老師幫你梳理，進(jìn)行針對(duì)性的抓分，這樣提分會(huì)快些

高三下學(xué)期補(bǔ)課還有用嗎，高考還有二個(gè)月補(bǔ)課還有用嗎?

班主任:高考前還要不要補(bǔ)課?要從這2個(gè)方面考慮

有不少高考生和家長(zhǎng),等到最后了發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)離預(yù)期的目標(biāo)還有一些距離,想給孩子找個(gè)補(bǔ)習(xí)班沖刺一下,但是一個(gè)月時(shí)間太短,來(lái)不及,那么高考前一個(gè)月報(bào)輔導(dǎo)班到底有沒有用了。

高考補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。

高考階段的學(xué)生,每天夜以繼日,起早貪黑的學(xué)習(xí),為的就是能讓自己的成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn),超越更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因此,在這個(gè)階段

高中生怎樣補(bǔ)課才有效呢，高考前一個(gè)月出去補(bǔ)課效果好嗎？

建議效果并不好，原因如下：

1、補(bǔ)課適應(yīng)老師的教學(xué)方法需要一定的過(guò)渡時(shí)間，這樣會(huì)浪費(fèi)掉很多的復(fù)習(xí)時(shí)間；

2、會(huì)無(wú)形中增加自己的壓力，是的自己變得更加緊張，不安。

2.高三不補(bǔ)課靠自己可以嗎，高考前有必要上輔導(dǎo)班嗎

展開全部這個(gè)還是根據(jù)自己目前的成績(jī)和預(yù)想的目標(biāo)來(lái)衡量的吧。首先選擇好的輔導(dǎo)班肯定是有好處的，高考無(wú)非刷題。但大前提是能夠按時(shí)按量完成學(xué)校布置的作業(yè)，學(xué)校的作業(yè)都做不完，報(bào)班就是增加額外負(fù)擔(dān)雪上加霜。如果自己成績(jī)不理想，還想上個(gè)好大

高三怎么補(bǔ)課最有效，我現(xiàn)在都不敢跟他提要出去補(bǔ)課的事情。

有。我是搞教育的，我可以負(fù)責(zé)任的告訴你，有找補(bǔ)習(xí)班的必要。原因如下：

1.短時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)是很有效果的。不要像樓上網(wǎng)友說(shuō)的那樣搞強(qiáng)科目，一定要從弱科目補(bǔ)起。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槿蹩颇刻嵘目臻g比強(qiáng)科目大。

比方說(shuō)，很多理科的同學(xué)物理都學(xué)不好，很難及格；而語(yǔ)文通常又是這些同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)，一般都能及格。現(xiàn)在就是說(shuō)了，通過(guò)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，假如物理從20分提高到60分，能帶來(lái)40分的提升，而如果是補(bǔ)語(yǔ)文，首先從90分提升到130是不可能的，90分頂多也就提升到110分，總成績(jī)頂多提升20分。

那么這個(gè)時(shí)候該補(bǔ)習(xí)哪一科就很明確了——哪一科弱，說(shuō)明提升空間大，就該補(bǔ)那一科！

2.上補(bǔ)習(xí)班一定要注意的就是，對(duì)你來(lái)講補(bǔ)習(xí)班的最佳選擇不是“難題拔高班”，而是“基礎(chǔ)題突擊”班，不要考慮那些專攻難題的教師，那些對(duì)你沒有任何幫助。因?yàn)閷?shí)際上，任何一張高考試卷中，都是中等難度以下的題占60%，高難度題占40%；而且這么短的時(shí)間內(nèi)，全國(guó)也沒有幾個(gè)老師能保證上了他的班，高難度題就能全對(duì)。但是中等難度就不一樣了，好的老師就是能在這么短時(shí)間內(nèi)幫助你把前面的60%題都答對(duì)。比方說(shuō)我知道一位同學(xué)就是高考前一個(gè)星期瘋狂補(bǔ)物理，結(jié)果三?？荚囄锢聿?7，高考考了77，一問就是物理兩個(gè)大題都沒寫，前頭寫的基本都正確了。

3.上補(bǔ)習(xí)班時(shí)一定要注意的就是，要不懂就問，不要怕老師不給講解。你說(shuō)平時(shí)老師不管你，那是因?yàn)槔蠋熀湍阒g沒直接利害關(guān)系；但是上補(bǔ)習(xí)班老師不會(huì)不管你，因?yàn)槟闶墙o他交了錢的，你的成績(jī)就是他的教學(xué)水平的直接體現(xiàn)——這時(shí)候老師是不會(huì)砸了自己的牌子的，你再不會(huì)他也必須給你講會(huì)。

4.我覺得你的爸爸肯定是同意你去補(bǔ)習(xí)班的，因?yàn)槟憧嫉脑趺礃訉?shí)際上他比誰(shuí)都關(guān)心，而且上補(bǔ)習(xí)班是你上進(jìn)心的表現(xiàn)，不管你爸爸嘴上怎么說(shuō)，他心里肯定會(huì)高興的。如果他有猶豫，那你就把我說(shuō)的理由給他看看，大部分家長(zhǎng)還都是明事理的。

最后，祝愿你高考能獲得一個(gè)理想的成績(jī)！