2021融安縣語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)好嗎

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-09-17 00:08:25 點(diǎn)擊：1次

語(yǔ)文課外輔導(dǎo)有用嗎？我想為孩子報(bào)一個(gè)課外輔導(dǎo)班

小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班哪里好，語(yǔ)文差,該不該去輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)?

如果家長(zhǎng)在孩子小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)期做不到讓孩子積極參與、熱情投入及實(shí)時(shí)解決孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的話(huà),就建議為孩子報(bào)名小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班。

融安縣語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)好嗎，有哪些好的語(yǔ)文輔導(dǎo)班

融安語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)好嗎，融安高中補(bǔ)習(xí)班

師資和住宿條件（女生宿舍）想去融安高中補(bǔ)習(xí)。

講實(shí)話(huà)融安高中比較重視理科據(jù)我了解去年一本好像就100多點(diǎn)點(diǎn)吧今年不清楚其實(shí)可以和你講融中的一本基本上有一半是補(bǔ)習(xí)班刷出來(lái)的師資應(yīng)該還可以吧分配給補(bǔ)習(xí)班的都的好的老師女生宿舍很不錯(cuò) 相對(duì)來(lái)講男生的差得很比不了

五年級(jí)語(yǔ)文怎么補(bǔ)習(xí)好，語(yǔ)文補(bǔ)課有必要嗎？

那要看是哪方面的了

拿考試卷子分析一下，要是是基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)題就不用補(bǔ)，主要得自已查缺補(bǔ)漏，自己去背。然后閱讀啊多文本啊之類(lèi)的，某些像“手法賞析”，“詞語(yǔ)能否替換”之類(lèi)的題是有解題套路的，不管你哪個(gè)年級(jí)去搞本五三，六三，上面都有，很全面。作文的話(huà)可以找補(bǔ)習(xí)班讓老師給講講如何審題與作文分類(lèi)，但更主要的還是自己多找素材（寫(xiě)議論文），多讀書(shū)，不然作文的深度和論證都很淺。個(gè)人覺(jué)得語(yǔ)文題要經(jīng)常練一練，不然也會(huì)沒(méi)有感覺(jué)。

當(dāng)然上面都是根據(jù)應(yīng)試來(lái)說(shuō)的，不過(guò)要是想陶冶情操的話(huà)還不如自己找書(shū)讀，也沒(méi)必要找補(bǔ)習(xí)班老師帶著

語(yǔ)文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎？

一星期上一次請(qǐng)問(wèn)各位語(yǔ)文好的上補(bǔ)習(xí)班嗎？希望語(yǔ)文好的指點(diǎn)。

其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文除了積累之外就是語(yǔ)感的培養(yǎng)。積累重在歸類(lèi)聯(lián)系性記憶。

基礎(chǔ)知識(shí)一定要牢固，你現(xiàn)在初三了不能說(shuō)每節(jié)課上課前把基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)習(xí)好就行了，你處于一個(gè)總復(fù)習(xí)的階段。建議你在寒假的時(shí)候多看看字詞語(yǔ)句，這些是語(yǔ)文最基礎(chǔ)的東西，基礎(chǔ)打好了其他環(huán)節(jié)就會(huì)跟著上升。

文言詩(shī)詞就重在背誦積累。其實(shí)初中的文言文難度不是很大，只要用心把所學(xué)過(guò)的重點(diǎn)篇章的重點(diǎn)字詞記下來(lái)就沒(méi)什么問(wèn)題了。實(shí)詞比較容易，背下來(lái)就OK。虛詞的話(huà)就要總結(jié)，你們老師應(yīng)該會(huì)給你們總結(jié)好。如果老師沒(méi)總結(jié)就去書(shū)店買(mǎi)那種初中語(yǔ)文知識(shí)匯總的小冊(cè)子，幾塊錢(qián)，但是作用很大喲。

閱讀其實(shí)就是考中心把握和重點(diǎn)提煉。

我的教學(xué)模式是主張閱讀和作文共同提升，其實(shí)你應(yīng)該要注重課文的學(xué)習(xí)，因?yàn)樯鐣?huì)上那么多文章為什么這些文章能夠選入語(yǔ)文教材，這就說(shuō)明它們肯定有其他文章比不上的優(yōu)勢(shì)。有些是在結(jié)構(gòu)上，有些是在語(yǔ)言上，有些是在主旨意義上具有代表意義。分析好了課文自己在寫(xiě)作文的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)雜亂無(wú)序和主旨不明確的問(wèn)題了。

利用好課余時(shí)間“讀作文”，也許你會(huì)想到現(xiàn)在死記硬背作文是非常不好的。注意！我不是要你死記硬背，是語(yǔ)感的培養(yǎng)，潛意識(shí)的給自己大腦輸入優(yōu)秀作文的模版：預(yù)言、結(jié)構(gòu)、表達(dá)效果。這樣當(dāng)你考試寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)容易得多、好得多。

希望對(duì)你有一些幫助。加油，祝你靠一個(gè)考成績(jī)。