小學(xué)一年級(jí)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)課程

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-09-13 04:44:19 點(diǎn)擊：1次

小學(xué)一年級(jí)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)課程，小學(xué)一年級(jí)怎樣補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。

例如，3A.

第一單元里有A、B、C、D四個(gè)部分，其中A部分句子和B部分單詞要求會(huì)讀、會(huì)認(rèn)，且要看著句子認(rèn)讀而不是看著圖片認(rèn)讀。C部分提供了一個(gè)日常的情景對(duì)話，讓孩子在真實(shí)情景中靈活運(yùn)用所學(xué)的句型?？梢宰尯⒆涌匆豢础⑾胍幌?、說一說圖中的人物及對(duì)話。D部分是一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，一般在校內(nèi)完成。其中一個(gè)環(huán)節(jié)是一首歌或一個(gè)歌謠，要求學(xué)生會(huì)唱會(huì)誦。因此，家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系，以便及時(shí)了解各單元內(nèi)容要求和孩子在校的學(xué)習(xí)情況，并且請(qǐng)老師提出孩子能夠應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法的建議，以便參考老師提出的方法，結(jié)合孩子的實(shí)際水平和實(shí)際學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的放矢的進(jìn)行輔導(dǎo)。2.認(rèn)真配合老師切實(shí)地完成好英語(yǔ)回家作業(yè)，培養(yǎng)低年級(jí)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于低年級(jí)尤其是一年級(jí)學(xué)生，沒有什么筆頭家庭作業(yè)，但卻有許多“聽、說、讀”的口頭作業(yè)。因此，家長(zhǎng)不能忽視這方面的內(nèi)容，因?yàn)槿魏握Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是建立在大量的聽說、閱讀上面，聽錄音可以鍛煉聽力，跟著錄音讀可以培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。如果在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一開始就忽視這一方面，會(huì)很大程度影響以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，因此，家長(zhǎng)要堅(jiān)持每天提醒、督促、檢查孩子在家利用磁帶進(jìn)行聽、說、讀、寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切切實(shí)實(shí)完成“聽讀說”的作業(yè)。這樣看似簡(jiǎn)單的事，只要每天堅(jiān)持，會(huì)有很大的收獲，孩子的聽力水平，說的能力會(huì)有明顯進(jìn)步。3. 保持低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣低年級(jí)的孩子對(duì)英語(yǔ)較容易感興趣，大多數(shù)孩子在剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，說說、唱唱特別起勁，但過了一段時(shí)間，新鮮感沒了，也就不起勁了。到了高年級(jí)仍能保持興趣就更不容易了，因此家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持將激發(fā)和培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣放在首位。要善于引導(dǎo)低年級(jí)孩子保持學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵(lì)，少責(zé)備.不要給孩子施加太多壓力。也不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，多對(duì)孩子說“Wonderful！”，這樣能讓孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性提高。比如當(dāng)孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣孩子學(xué)習(xí)的興趣會(huì)更高；當(dāng)孩子受到挫折時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該發(fā)脾氣訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)心平氣和地幫助孩子尋找問題的原因，提醒孩子吸取教訓(xùn)嚇經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)孩子發(fā)音不準(zhǔn)確時(shí)，不要罵孩子，更不要笑孩子，不要傷了他的自尊心，要鼓勵(lì)他，幫他一起糾正讀音，使他能夠有足夠的自信心去學(xué)習(xí)，而且相信自己能夠?qū)W得很好。孩子若長(zhǎng)期保持對(duì)英語(yǔ)的興趣。對(duì)今后的學(xué)習(xí)有著不可估量的作用。4.為孩子營(yíng)造一個(gè)自由輕松的英語(yǔ)環(huán)境。家長(zhǎng)要有意識(shí)的為孩子創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境。比如讓孩子制作與家庭環(huán)境相適應(yīng)的英語(yǔ)標(biāo)簽，在家里的電器、生活用品上貼上學(xué)過的單詞，培養(yǎng)孩子成就感；或讓孩子看些英語(yǔ)動(dòng)畫、英語(yǔ)電視節(jié)目，學(xué)唱簡(jiǎn)單的英文歌曲、誦讀英語(yǔ)詩(shī)歌、童謠，自編英語(yǔ)chant等，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣；還可讓孩子看一些兒童英語(yǔ)畫報(bào)或小學(xué)版的英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，學(xué)會(huì)看圖拼讀英語(yǔ)單詞，看圖朗讀英語(yǔ)句子，看圖說英語(yǔ)對(duì)話；提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。孩子沉浸在這樣的英語(yǔ)氛圍中，英語(yǔ)水平一定會(huì)得到很大的提高。愿家長(zhǎng)們多一份寬容，多一份耐心，多一份思考，那么，孩子們的英語(yǔ)一片光明。