初中語文如何復(fù)習(xí)才有效果

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-09-08 17:23:15 點(diǎn)擊：0次

馬上就要期末考了，初中生怎么復(fù)習(xí)語文才更有效率呢?

初中語文復(fù)習(xí)方法總結(jié)

鉆研課本，打好基礎(chǔ)

在初中語文復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)將課本中的基本概念、法則、公式、性質(zhì)、公理、定理及解答問題中常用的一些基本數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行梳理，注意挖掘和發(fā)揮課本中例題、習(xí)題的潛在功能，歸納整理基礎(chǔ)知識、基本技能。

練習(xí)重效率，切忌好高騖遠(yuǎn)

做練習(xí)題若不注意消化吸收，只是一味地貪多求快，輕易重難，則會勞而無功。復(fù)習(xí)時(shí)，一要落實(shí)課本中練習(xí)、習(xí)題以及讀一讀、想一想、做一做等探索性內(nèi)容，二要精選近年來各地中考語文試題中的優(yōu)秀試題，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，不能貪多求快，要注意練習(xí)的效率。

提高思維能力

平時(shí)做練習(xí)時(shí)，注重反思解題的思維過程、探索過程、自己出錯(cuò)的原因和思維的斷層。解題時(shí)，要注意觀察已知條件和需解決的問題的特點(diǎn)、挖掘其背后隱含信息、聯(lián)想有關(guān)的已學(xué)知識、尋求解決問題的突破口;解題后應(yīng)反思，此題的解法自己是怎么想出來的，通過解題自己受到了什么啟發(fā)。

中考語文高效復(fù)習(xí)方法

明確中考要求

俗話講“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。與其盲目復(fù)習(xí)，高耗低效，不如明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，有的放矢，少走彎路，做到低耗高效。

為此，考生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握語文課程標(biāo)準(zhǔn)和中考語文考試說明精神，明確中考語文的考試方向，把握考試內(nèi)容、重點(diǎn)、范圍、題型以及各部分的考查要求，在老師的精心引領(lǐng)下，開展有計(jì)劃、有條理、有針對性的中考語文總復(fù)習(xí)。

制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識進(jìn)行梳理、歸納、綜合的過程。合理的計(jì)劃能使復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行。復(fù)習(xí)可按以下步驟進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)。

可將六冊語文書以單元為單位，對各單元的知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、德育點(diǎn)分類進(jìn)行整理，作橫向歸納。使學(xué)生對初中語文有一個(gè)較為整體的印象，以形成知識的骨架和思維的階梯。