家長應(yīng)不應(yīng)該限制孩子閱讀類型

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-15 00:01:00 點擊：3次

孩子的世界是充滿好奇心，書籍絕對是打開孩子探尋精彩無比的知識海洋的最佳途徑，放開手，讓孩子去盡情的閱讀。但是在實際的閱讀過程中，會有一些這樣的情況發(fā)生!

有的家長自己比較愛看歷史書籍，就希望讓孩子也去看，而孩子非常抵觸。對于孩子來說，課外閱讀的興趣非常重要，所謂興趣，就是孩子的最愛看的一類書。

對于小學(xué)的孩子，實在沒有必要給他們講一定要看哪類書的道理，即使真的要講，也要有策略的引導(dǎo)孩子來看某一方面的書，而且要選擇令孩子心動的排版或者適合孩子閱讀的書籍。

在孩子閱讀書籍的選擇上，家長除了要限制孩子看一些消極、負面或者不健康的書籍外，其他的書就讓孩子盡情的看，即使當時看不懂，鼓勵孩子看第二遍或者第三遍，俗話說:書讀百遍，其義自見。不要遏制孩子對難懂書的閱讀。

從閱讀簡單書籍到有難度書籍，是孩子必須經(jīng)歷的成長過程，不能一直讓孩子閱讀一看就懂的書，孩子的理解力和認知能力是不能提升的。

當孩子閱讀到一定水平，比如已經(jīng)看了上百本小說和故事類的書籍，很多孩子不滿足繼續(xù)閱讀這類書，建議孩子看看更廣闊的世界，讓孩子跳出原有的閱讀范圍，選擇一類主題的書籍進行系統(tǒng)的閱讀，比如閱讀兒童版的歷史、地理、哲學(xué)、科普類的書籍，孩子的視野和理解力都會飛快地提升和突破。

讓孩子從小養(yǎng)成熱愛閱讀的良好習(xí)慣，令你的孩子受益一生，最終會幫助孩子形成自己的觀點和想法，成為有思想和創(chuàng)意無限的精英。