南寧初一英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)怎么學(xué)好

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-08-06 19:52:18 點(diǎn)擊：0次

學(xué)大的價(jià)值觀(guān): 1、永遠(yuǎn)堅(jiān)守誠(chéng)信和正直。 2、永遠(yuǎn)?視教育質(zhì)量為生命，確?？蛻?hù)滿(mǎn)意是第一要素，用教育質(zhì)量推動(dòng)企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)。 3、以極大的熱情滿(mǎn)足客戶(hù)的需要，快速響應(yīng)客戶(hù)的要求，提供遠(yuǎn)超客戶(hù)預(yù)期的服務(wù)。 4、尊重制度，勇于行動(dòng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，不斷提升執(zhí)行力。 5、以服務(wù)的精神對(duì)待他人，為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。

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英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1?？ㄆ?/p>

正是英語(yǔ)中含有大量的需要記憶的單詞，詞組，句型和習(xí)慣用語(yǔ)，就應(yīng)該通過(guò)卡片資料庫(kù)的形式，使不同的語(yǔ)法點(diǎn)在資料卡的每日的循環(huán)中得以記憶?？茖W(xué)家已證明，間歇式記憶七次可延長(zhǎng)記憶時(shí)效。

2。憶誦

有目的，有選擇地背誦一些英語(yǔ)文段對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)人的語(yǔ)感和思維方式大有益處。根據(jù)自己的情況，選擇不同課題的英語(yǔ)文段進(jìn)行背誦，有利于將來(lái)應(yīng)付考試中的作文和口語(yǔ)。同時(shí)，文段的背誦也是談資積攢的過(guò)程之一

3。泛讀

廣泛的閱讀是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件。沒(méi)有廣泛的課外信息，英語(yǔ)這門(mén)工具就會(huì)陷入尷尬的境地，就會(huì)在閱讀理解時(shí)感到茫然；就會(huì)在日常交流時(shí)感到枯竭。無(wú)論中文還是英文，都對(duì)英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用產(chǎn)生促進(jìn)作用。

4。翻譯

在大量的題海戰(zhàn)術(shù)中，很少有人注意到翻譯對(duì)于一個(gè)人的靈活應(yīng)對(duì)能力，英語(yǔ)思維方式的形成以及基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固所產(chǎn)生的促進(jìn)作用。萊曼英語(yǔ)認(rèn)為，應(yīng)該將翻譯既看作是一種語(yǔ)言能力，又要將其作為學(xué)習(xí)方法之一。此種包含兩個(gè)層面，即漢譯英和英譯漢。其中，漢譯英可幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和靈活運(yùn)用所學(xué)過(guò)的基本語(yǔ)法知識(shí)，而英譯漢可助學(xué)生增加閱讀理解能力。

5。交流

盡人皆知，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的終級(jí)目標(biāo)是用其來(lái)與他人進(jìn)行交流和溝通。因而，與他人用已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)無(wú)疑是一種很實(shí)效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法?？梢悦鎸?duì)面，或利用網(wǎng)上聊天工具與別人進(jìn)行英語(yǔ)溝通，必然會(huì)增加英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

6。案例習(xí)題演練

習(xí)題不在多，而貴于精。

總之，要牢記的是，對(duì)于大千世界的認(rèn)識(shí)與改造，最基本的方法也是最有效的方法，只是需要我們有足夠的耐心和毅力，去不斷地爭(zhēng)取新的進(jìn)步。

其實(shí)高考英語(yǔ)并不考多少語(yǔ)法，重點(diǎn)是作文和閱讀考得好，所以你只要多做題目，搞清楚題目的類(lèi)型就可以了，瀏覽課文也行的，看文段結(jié)構(gòu)什么的，對(duì)作文和閱讀很有幫助的，現(xiàn)在不用那么細(xì)學(xué)語(yǔ)法的，大概的重要的語(yǔ)法點(diǎn)了解就好