廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-08-02 10:44:00 點擊：0次
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作為一個小學一年級班主任兼數(shù)學老師應該如何輔導班上后進生？
小學一年級不存在后進生吧，學的知識也不多。
首先應該端正態(tài)度，一年級的知識很基礎，班上的絕大部分孩子只要百跟著一起學都不會存在問題。孩子之間沒有后進生度跟優(yōu)等生的分類。每個人都有自己的長處，尤其是這個年紀應該發(fā)掘并鼓勵他們的長處。而且生活習慣和對世界的看法比某些基本知識要重要，如果在孩子心里留下版陰影就不好了。
其次，探尋一下為什么有些孩子的功課不好，然后對癥下藥。如果牽涉到家庭環(huán)境的可以考慮跟父母談一談。對有些目前上不開竅的學生可以用不同的角度去提點他。
我比較喜歡的一部講小學老師的電視劇叫《熱血教師》，看完權很感動，希望能對你有所幫助。積極的幫助孩子解決問題，您真是個好老師。
小學一年級數(shù)學輔導記錄，小學一年級語文培優(yōu)輔差措施
小學一年級語文培優(yōu)輔差措施
一、指導思想提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力。
二
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4、對不同的差生用不同的改進方法,因材施教,把后進生的學習搞上去。5、經(jīng)常與學生談心,教育他們端正學習態(tài)度,明確學習的重要性,利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。
小學一年級數(shù)學差生輔導記錄，一年級數(shù)學學困生輔導計劃
一年級數(shù)學學困生輔導計劃 堿泉子小學張淑銀
一、輔導對象:數(shù)學考試不及格學生
二、基本情況： 本班學生活潑好動，天真可愛。每個人的智力水平參差不齊，一部分學生因為年齡小加之家長管得比較少，學習自覺性教差，紀律性不強。如：譚衛(wèi)東
小學語文后進生輔導記錄，一年級后進生輔導計劃
一年級語文后進生輔導計劃
一、本班學生分析： 本班共有學生29名，每個人的智力水平參差不齊，一部分學生因為年齡小加之家長管得比較少，學習自覺性教差，紀律性不強，因而其基礎知識掌握地不夠好。后進生主要困難在學習不努力
小學一年級差生輔導方法，怎樣輔導一年級數(shù)學差生
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怎樣在小學一年級將那幾個差生的成績拉上去呢？
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