高中課外一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-08-01 14:13:10 點(diǎn)擊：0次

根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，學(xué)大教育的模式包括l對(duì)l、?小組教學(xué)和班級(jí)串講等教學(xué)形式；根據(jù)個(gè)性化教學(xué)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的要求，學(xué)大的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，可以理解為全程l對(duì)l個(gè)性化教學(xué)，通過(guò)授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“l33”提升計(jì)劃。

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高中課外一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班/南寧五年級(jí)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)

難道同學(xué)們真的聽(tīng)懂了,真的沒(méi)問(wèn)題了嗎?答案恰恰相反,他們心里的疑問(wèn)多著呢。

那為什么大部分同學(xué)都有疑不問(wèn)呢?

具體來(lái)說(shuō),原因大致有這樣幾點(diǎn):有的同學(xué)是不敢問(wèn),怕因?yàn)樽约翰粫?huì)而挨老師的批評(píng);有的同學(xué)怕被其他同學(xué)說(shuō)成“故意耍小聰明”;有的同學(xué)則怕同學(xué)們笑話,笑他提的問(wèn)題太沒(méi)水平;有的同學(xué)原本要問(wèn)的,但由于種種原因忘了問(wèn),結(jié)果一拖再拖......

不管出于哪種原因,所造成的結(jié)果卻是一致的:有疑不問(wèn),問(wèn)題越積越多,到最后積重難返,成績(jī)也就每況愈下了。學(xué)習(xí)過(guò)程中,大部分成績(jī)平平的學(xué)生,都是吃了“有疑不問(wèn)”的虧。

很多同學(xué)都覺(jué)得學(xué)習(xí)很痛苦，但實(shí)際上如果能有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，就相當(dāng)于邁出了一小步，它可以逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，日積月累，在學(xué)習(xí)中感受到興趣后，就可以邁出一大步。今天我來(lái)向大家介紹自己的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，供大家參考：

l．主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

在別人不督促的情況下，要能主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，投入其中，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事，比如邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)，這段時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)不能放松神經(jīng)，只會(huì)適得其反。如果能長(zhǎng)久地專(zhuān)心于學(xué)習(xí)，成績(jī)定會(huì)提高。

2．及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

對(duì)于老師布置的任務(wù)，要即時(shí)完成，這一點(diǎn)很重要，它相當(dāng)于一個(gè)基本的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，切忌似懂非懂，而且對(duì)于訂正不能得過(guò)且過(guò)，必須充分理解，最好再做一遍。

3．上課記筆記的習(xí)慣

在專(zhuān)心聽(tīng)講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào)。這樣做既方便自己復(fù)習(xí)，也可以記住更多要點(diǎn)。但有時(shí)一節(jié)課不需要都去記筆記，更多的是需要理解、吸收老師講的內(nèi)容。

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