鹿寨縣哪有小學(xué)二年級補習(xí)班補課好嗎

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-31 17:47:03 點擊：1次

小學(xué)語文補習(xí)補什么，一般小學(xué)二年級有必要去報輔導(dǎo)班嗎？

每個家長對自己的孩子都有很高的期望，望子成龍，望女成。這不免讓很多家長都緊盯著孩子的成績，希望孩子們通過升學(xué)來讓自己走的更遠，更。每年名落孫山的人并不在少數(shù)，可是為什么他們會在如此看重孩子學(xué)習(xí)的時代沒有榜上有名呢?

一

二年級數(shù)學(xué)下冊輔導(dǎo)，小學(xué)二年級放了學(xué)還去補課這樣好嗎

小學(xué)二年級放了學(xué)還去補課這樣不好：

1. 從一位普通家長的角度來考慮，這樣做不但對孩子沒有益處，而且還會讓孩子失去童趣的年代，原本天真活潑的年代除了學(xué)習(xí)，他們也需要玩耍，也需要有自己的時間。剛剛上完課，一天的學(xué)習(xí)剛結(jié)束無論精神上還是肉體上，都已經(jīng)很疲憊了，沒有必要在給他們更多的負(fù)擔(dān)；

2. 從小學(xué)義務(wù)教育這個階段來說，也沒有必要去補習(xí)，他們所能承受的東西是有限的。孩子還處在一個精神與肉體都沒有成熟的狀態(tài)，這樣強加給他們太多的東西，他們不但無法消受，而且還會造成更多的負(fù)面影響；

3. 無論是小學(xué)生還中學(xué)生，家長都不希望以補課這種方式來加強其學(xué)習(xí)效果。記得幾十年前的教學(xué)，雖然教學(xué)設(shè)備不先進，教學(xué)環(huán)境不好，但是，那時的老師是真的玩命的培養(yǎng)學(xué)生。教室里能做的事情為何要偏偏去校外做呢，難道如今的老師教學(xué)質(zhì)量不好嗎？當(dāng)然不是，就是體質(zhì)問題，逼迫老師及家長們不得不去強加給孩子太多本不應(yīng)該承受的負(fù)重。

所以，小學(xué)二年級放了學(xué)還去補課這樣不好。以上觀點，純屬個人想法，僅供參考。

二年級的孩子是否報補習(xí)班,學(xué)習(xí)VS成長,家長該何去何從?

二年級的學(xué)生屬于小學(xué)階段的低年級。主要是培養(yǎng)健全的人格，這個年齡的孩子正是成長的關(guān)鍵，好的習(xí)慣尤其重要。所以，良好的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境能為他們的成長帶來益處。相比補習(xí)班