廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-27 21:15:30 點(diǎn)擊:0次
學(xué)大教育具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,履行客戶至上?的理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。學(xué)大教育幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。學(xué)大教育的教師在個(gè)性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色:相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國(guó)中小學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動(dòng),這些都是學(xué)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。
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獨(dú)立思考,鑒別哪些知識(shí)已經(jīng)聽懂,哪些還有疑問或有新的問題,并勇于提出自己的看法。如果課內(nèi)一時(shí)不可能解決,就應(yīng)把疑問或問題記下,留待自己去解決或請(qǐng)教老師,并繼續(xù)專心聽老師講課,切勿因一處沒有聽懂,思維就停留在這里,而影響后面的聽課。一般,聽課 時(shí)要把老師講課的要點(diǎn)、補(bǔ)充的內(nèi)容與方法記下,以備復(fù)習(xí)之用。建議當(dāng)堂的知識(shí)盡量都要當(dāng)堂課消化。 聽課,一定要做筆記!做筆記不是把老師的板書原樣抄錄一遍,而是把老師的講課的思路記到例題的旁邊,同時(shí)要記到腦子里。再者,上課的時(shí)候一定要積極思考,我們一定要有自己的思路,看看老師的思路和我們的思路有什么不同。最后,一定要看看老師是怎樣寫解題過程。有時(shí)老師讓大家做課堂練習(xí),一定要積極的作,并且把它當(dāng)作考試。這樣聽課,效果才能保證。有的同學(xué)在聽課的時(shí)候,要么是什么也不記,要么是全部抄錄老師的板書,前者老師的重點(diǎn)思路時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)忘記,后者聽課的時(shí)候沒有思考的時(shí)間。
怎樣應(yīng)用它等。 知識(shí)的遺忘是正常的。關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤ソ鉀Q這一問題。這就要求大家養(yǎng)成定時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。一般十幾天后,大家就要對(duì)原來所學(xué)知識(shí)有目的的復(fù)習(xí)一下,這樣做,你用時(shí)不會(huì)太多,但效率是極高的。這樣在做題時(shí),學(xué)生很容易看出哪些知識(shí)點(diǎn)自己掌握的還不熟練,還需要補(bǔ)充。這就是以點(diǎn)帶面的作用。 4、作業(yè)的方法 奧數(shù)學(xué)習(xí)往往是通過做作業(yè),以達(dá)到對(duì)知識(shí)的鞏固、加深理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用,從而形成技能技巧,以及發(fā)展智力與數(shù)學(xué)能力。由于作業(yè)是在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成的,能檢查出對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度,能考查出能力的水平,所以它對(duì)于發(fā)現(xiàn)存在的問題,困難,或做錯(cuò)的題目較多時(shí),往往標(biāo)志著知識(shí)的理解與掌握上存在缺陷或問題,應(yīng)引起警覺,需及早查明原因
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