中小學(xué)課外輔導(dǎo)班存在的利弊與影響是什么？

一對(duì)一輔導(dǎo)我國(guó)中小學(xué)教育自上個(gè)世紀(jì)八十年代以來(lái)，一直深受應(yīng)試教育的影響。學(xué)校、老師、家長(zhǎng)在學(xué)生正常接受的教育教學(xué)之外，還要求學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班、奧數(shù)班、網(wǎng)校、家教等輔導(dǎo)訓(xùn)練。而此類(lèi)輔導(dǎo)訓(xùn)練往往是有償服務(wù)。

語(yǔ)文課外輔導(dǎo)記錄，課外輔導(dǎo)好嗎？

在大城市來(lái)說(shuō)，課外輔導(dǎo)是有必要的，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大實(shí)在太大了，你別看小學(xué)不重要，到了升初考你就知了，普遍都是95分以上的，這個(gè)時(shí)候差一分就差好遠(yuǎn)了！會(huì)影響到你小孩上哪個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的哪個(gè)班！建議你：經(jīng)濟(jì)條件允許的話(huà)

隆安縣前十小學(xué)課外輔導(dǎo)好嗎

小學(xué)課外輔導(dǎo)記錄，小學(xué)生是否有必要上課外輔導(dǎo)班

給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，我一直堅(jiān)持兩個(gè)原則：一報(bào)弱科；二報(bào)強(qiáng)科。報(bào)弱科大家都能理解，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里嘛。但為什么強(qiáng)科也報(bào)班呢？目的就是讓強(qiáng)科更強(qiáng)，讓它成為孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該都懂得，讓孩子擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力是多么的重要！

關(guān)于什么時(shí)候給孩子報(bào)輔導(dǎo)班合適？建議在那些關(guān)鍵點(diǎn)，例如低年級(jí)升高年級(jí)，三年級(jí)升四年級(jí)、五年級(jí)升六年級(jí)。對(duì)這些剛剛升學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，新知識(shí)一下增多了，難免會(huì)有一些東西不能消化，并且以前的學(xué)習(xí)方法也許并不適合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要，會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的困擾，課外輔導(dǎo)就可以利用學(xué)校以外時(shí)間來(lái)解決這些問(wèn)題。

另外，再說(shuō)一個(gè)個(gè)人觀(guān)點(diǎn)：其實(shí)，給孩子報(bào)再多輔導(dǎo)班，都不如成功調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性要有效。主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)態(tài)度正確，孩子才能學(xué)會(huì)，也才會(huì)學(xué)好。我家孩子的學(xué)習(xí)積極性也是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下激發(fā)出來(lái)的，源自于當(dāng)時(shí)在書(shū)店給孩子買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)的時(shí)候順手拿了一套校園兒童文學(xué)，沒(méi)想到孩子一下子愛(ài)不釋手，一有時(shí)間就抱著啃，自那以后孩子對(duì)待學(xué)習(xí)積極了很多，并且還跟我說(shuō)要像小主人公胡小鬧那樣認(rèn)真成長(zhǎng)。后來(lái)，我看了下這書(shū)，名為（胡小鬧日記），大概內(nèi)容看了下，確實(shí)是正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的，引導(dǎo)孩子積極學(xué)習(xí)努力向上的書(shū)。

總之，如果引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)比什么輔導(dǎo)班都要有意義。

課外輔導(dǎo)數(shù)學(xué)小學(xué)，小學(xué)生上課外輔導(dǎo)班好不好

隆安前十小學(xué)課外輔導(dǎo)好嗎，辯論賽的，正方的要。

不好啊~ 學(xué)習(xí)壓力夠大了！還不給點(diǎn)休息時(shí)間放松！ 要不不變成傻瓜了！ 學(xué)習(xí)固然重要！但是玩也能學(xué)到的！

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些，隆安縣第一小學(xué)怎么樣?

簡(jiǎn)介：隆安縣第一小學(xué)位于城廂鎮(zhèn)文勝街79號(hào)，創(chuàng)建于，改稱(chēng)解放小學(xué)。改為城廂小學(xué)。經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)，易名為隆安縣第一小學(xué)

隆安縣布泉鄉(xiāng)中心小學(xué)是個(gè)比較特殊的學(xué)校。

我自己的情況是，小學(xué)和初中上過(guò)奧數(shù)班和其他一些興趣課，高中沒(méi)有上過(guò)。有沒(méi)有幫助，這要具體看是什么輔導(dǎo)班，如果是和課內(nèi)知識(shí)不同的，比如奧數(shù)班或者興趣班之類(lèi)，我覺(jué)得是有好處的。但要注意，最好是孩子自己喜歡上的，不要報(bào)太多增加過(guò)重的負(fù)擔(dān)，否則會(huì)導(dǎo)致孩子精力不足反而影響課內(nèi)學(xué)習(xí)。對(duì)于和課內(nèi)知識(shí)相關(guān)的輔導(dǎo)班，我覺(jué)得，一方面，不要盲目覺(jué)得上了就能提高成績(jī)。有些班就是在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的概念和題型，那想想自己的學(xué)習(xí)方法是不是沒(méi)有注重知識(shí)點(diǎn)和題型，相同的東西在學(xué)校內(nèi)沒(méi)花足夠的精力掌握好，就能在外面學(xué)好嗎？ 我覺(jué)得報(bào)班最好是，你在學(xué)校內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)和題型已經(jīng)有比較完整的訓(xùn)練和記憶掌握，通過(guò)比較好的課外班去鞏固和加深難度。我高中的時(shí)候沒(méi)有報(bào)任何班，覺(jué)得對(duì)于大部分基礎(chǔ)的內(nèi)容，課內(nèi)的知識(shí)已經(jīng)足夠完整了，用正確的學(xué)習(xí)方法，好好吸收已經(jīng)足夠考一個(gè)好成績(jī)。報(bào)班前最好能打聽(tīng)清楚效果，我個(gè)人覺(jué)得，不要作為課內(nèi)學(xué)習(xí)的代替，只是作為學(xué)好課內(nèi)知識(shí)后的鞏固和補(bǔ)充。我的寒暑假一般是由自己安排，補(bǔ)充自己知識(shí)點(diǎn)上的弱點(diǎn)和短板。做學(xué)校作業(yè)也是這個(gè)目的，否則就意義不大了，所以寒暑假作業(yè)不僅要做，還要自己批改和總結(jié)?！境砷L(zhǎng)問(wèn)吧】是父母有方為眾多家長(zhǎng)及孩子提供的一款教育類(lèi)問(wèn)答產(chǎn)品，邀請(qǐng)教育領(lǐng)域的強(qiáng)人、培養(yǎng)“牛孩”的優(yōu)秀家長(zhǎng)、辣媽、學(xué)霸入駐，以自己的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)給家長(zhǎng)及孩子提供一對(duì)

一、有針對(duì)性的問(wèn)答服務(wù)，幫助回答解決家長(zhǎng)和孩子比較關(guān)心的學(xué)習(xí)、教育、就業(yè)等方面的問(wèn)題。