南寧興寧區(qū)補(bǔ)課班地址大全

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-26 11:50:51 點(diǎn)擊：0次

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學(xué)大教育12年取得如此成績(jī),是和眾多學(xué)大老師的默默奉獻(xiàn)分不開(kāi)的.在學(xué)大,每一位老師都會(huì)尊重學(xué)生和理解學(xué)生，與學(xué)生多溝通，課上做學(xué)生的良師,課下做學(xué)生的益友。每一位老師都會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,制定適合學(xué)生的輔導(dǎo)計(jì)劃，把握好知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，給學(xué)生講解明白,查漏補(bǔ)缺。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生逐漸喜歡上學(xué)習(xí),不再覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,鼓勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自信,逐漸提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

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形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1．做好預(yù)習(xí)，心中有數(shù)。每節(jié)課前都養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣、知道老師上課要講什么，自己有什么不懂、模糊不清的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，心中有數(shù)，課堂聽(tīng)課有的放矢，避免盲目的聽(tīng)，盲目的記，只有認(rèn)真預(yù)習(xí)才能提高課堂聽(tīng)課效果。

2．認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，學(xué)會(huì)聽(tīng)課。課堂記筆記很重要，書(shū)上有的簡(jiǎn)單記，書(shū)上沒(méi)有的詳細(xì)記。重點(diǎn)、難點(diǎn)、詳細(xì)記。兼顧記筆記和聽(tīng)課，不能只聽(tīng)不記筆記，也不能只記筆記而忽略聽(tīng)講，顧此失彼。

3．及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧，而是在自己大腦中對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸納整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程，通過(guò)復(fù)習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握。

4．規(guī)范解題，保證作業(yè)質(zhì)量。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，首先要先看書(shū)，整理好筆記，然后再寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范，按要求格式去做，不要馬虎大意。做完后還要仔細(xì)檢查有無(wú)錯(cuò)誤，最后總結(jié)一下所答題目類型，在解題中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。做題是理解消化鞏固知識(shí)的重要途徑，選擇習(xí)題要有針對(duì)性，不能陷入題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握解題方法和解題技巧為目標(biāo)，注意歸納總結(jié)，掌握技巧達(dá)到舉一反三。

5．堅(jiān)持歸納總結(jié)，形成習(xí)慣。養(yǎng)成歸納總結(jié)的好習(xí)慣，定期自我總結(jié)是學(xué)好理科的重要一環(huán)。通過(guò)總結(jié)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。總結(jié)的形式有章節(jié)知識(shí)總結(jié)、專題總結(jié)等?？偨Y(jié)內(nèi)容有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，解題方法總結(jié)，易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)等。總結(jié)的方法是知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化、解題方法技巧化、易錯(cuò)點(diǎn)明了化。

6．建立題庫(kù)，進(jìn)行學(xué)習(xí)反思。把老師發(fā)的練習(xí)題，考試題都放在自備的習(xí)題袋中，以便查找方便，同時(shí)對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題用紅筆改正過(guò)來(lái)，對(duì)每一個(gè)錯(cuò)，要認(rèn)真分析做錯(cuò)的原因，是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記住，還是審題錯(cuò)誤，還是知識(shí)不會(huì)應(yīng)用，還是馬虎，不能簡(jiǎn)單寫(xiě)上一個(gè)答案了事，對(duì)錯(cuò)誤原因也用紅筆寫(xiě)在錯(cuò)題旁邊以示警告。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間積累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，針對(duì)自己的實(shí)際情況，對(duì)癥治療，如果知識(shí)點(diǎn)不準(zhǔn)，則要強(qiáng)化記憶，如是馬虎，以后要細(xì)心，如果不會(huì)應(yīng)用，應(yīng)多做些題，對(duì)做錯(cuò)的題，隔一段時(shí)間拿出來(lái)重做，經(jīng)過(guò)這樣一改一做會(huì)留下很深的印象，以致在今后的學(xué)習(xí)中少出甚至不出此類錯(cuò)誤。

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