高三怎么樣才能提高成績

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-23 10:49:26 點擊：0次

高三要想提高成績就需要把教材吃透，把題型吃透，抓住上戰(zhàn)場的寶貴機會。此外，還要在高三一年調(diào)整好心態(tài)，對自己進行定位，同時掌握一套適合自己的學習方法。

高三提高成績的辦法

1、對自己有準確的定位

高三大多數(shù)學生對自己沒有一個準確的定位，都是只知道埋頭苦學，學習成績也是不升不降，比較穩(wěn)定。如果想要大幅度的提高成績，首先你得知道哪門課的提升空間最大，哪門課最小，自身的學習能力如果，現(xiàn)在的學習方法是不是正確有效。

這些問題都清楚了以后，把大部分精力放在提升空間大的科目上，對于提升空間小的，只要保持現(xiàn)狀就好，而不是花費更大的時間和精力去提升。

還有一點就是要知道自己為什么學習成績不高，或者沒有提升，在學習上那塊兒還有所欠缺，需要努力，這樣一來學習目標和努力的方向都比較明確，學習效率也就高了。就如同兩點之間直線最短一樣。

2、調(diào)整心態(tài)

高三學習成績不好的同學，應該想想自己對于高三、高考是抱著怎樣的態(tài)度，是努力拼搏還是破罐子破摔，或者是壓力太大焦躁不安。根據(jù)自己的現(xiàn)狀去向好的方向調(diào)整，也可以找人疏導一下。只有心態(tài)好了學習東西才比較快，才能有效的提高學習成績。

3、學習方法

高三文科和理科的學習方法不同，文科（理科）中的地理數(shù)學（生物英語）又和其他科目學習方法不同，高三學生應該針對每個學科的特點去總結學習方法，正確的學習方法加上努力才能提高成績，如果一開始學習方法就是錯的，那么學習成績也不會有所提升。

4、注意提高效率

高三學生，最寶貴的就是時間，有限的時間要復習這么多科目，效率非常重要，不一定非要聽每一節(jié)課，也不一定非要完成每一次作業(yè)。

5、注意習題練習

要知道高考最終是看學生的分數(shù)，分數(shù)是通過一道道考題來體現(xiàn)的。不乏有學生，復習的時候很認真，做題的時候很蒙圈，最終考出來的成績很不理想。高三學生，一定要注意習題的練習，尤其是歷年高考真題。

6、查漏補缺

有限的時間要做太多的事，最好的方法是抓大放小，排個優(yōu)先級。對于歷年重要考點要集中突破，尤其是自己不會的。數(shù)學不好，重點突擊數(shù)學，物理不好，那就重點突擊物理，偏科學生要注意平衡各科成績。比如語文已經(jīng)能考110分左右，那就少花一些時間，補補比較差的科目。

高三有哪些錯誤的學習方法

1、不會科學利用時間

我認為時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內(nèi)，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨："每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?"還有的學生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。

2、不求甚解，死記硬背

死記硬背指不加思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶，當學習內(nèi)容沒有條理，或?qū)W生不愿意花時間去分析學習內(nèi)容的條理和意義時，學生往往會采用死記硬背的方法。依賴這種方法的學生會說："謝天謝地，考試總算結束了?，F(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了。"

3、不能形成知識結構

知識結構是知識體系在學生頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應有的功效。有的學生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應的知識結構。

這種學生對所學內(nèi)容與學科之間，對各章節(jié)之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處于"游離狀態(tài)"。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

我們每天應該問的是“自己的學問有沒有進步？有，進步了多少？”為什么要這樣問？因為“學問是一切前進的活力的源泉”。學問怎樣能夠進步？重要在有方法研究。