廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-21 08:24:29 點擊:3次
數(shù)學(xué)輔導(dǎo)是哪個,考研數(shù)學(xué)報強化班好還是沖刺班好
數(shù)學(xué)強化班和沖刺班的區(qū)別什么?講的內(nèi)容差別很大嗎
考研數(shù)學(xué)報班與否因人而異。
建議兩類人報考輔導(dǎo)班。
1.基礎(chǔ)較差,自學(xué)能力較為薄弱。
如果數(shù)學(xué)成績較差,答題沒有思路,甚至連課本內(nèi)容都看不懂。建議去報一個正規(guī)的輔導(dǎo)班,跟著老師,從頭到尾,有體系的學(xué)習(xí)一遍,效果會相當(dāng)好。數(shù)學(xué)客觀性較強,科學(xué)的訓(xùn)練會在短時間內(nèi)效果顯著。
2.自制能力差,缺少動力。
所謂獨學(xué)而無友則孤,報班不一定全是提高數(shù)學(xué)單科的成績,可以認識一些一起考研的朋友,多些獲得信息的途徑。團體一起學(xué)習(xí)的氛圍是極具感染力的,這是提高效率的一個不二法寶。而且團體內(nèi)大家相互監(jiān)督,相互打氣,一定會使考研之路多點歡樂??佳惺且粋€及其孤獨的過程,只有有共同經(jīng)歷的人才會產(chǎn)生共鳴。
當(dāng)然,30%靠輔導(dǎo),70%靠自學(xué),不可完全把希望寄托在輔導(dǎo)班上面,學(xué)習(xí)是一個自救的過程,除了自己,誰都無法成為救世主。因而選不選擇輔導(dǎo)班,都是自主的行為,也并沒有優(yōu)劣之分,只有適合不適合之說。當(dāng)然,如果選擇報班,一定要選擇正規(guī)機構(gòu),而且認認真真聽課。
問問大家、是不是學(xué)了數(shù)學(xué)精點就不用再學(xué)高分了?
按難度從易到難排列是數(shù)學(xué)分冊-數(shù)學(xué)精點-數(shù)學(xué)高分指南-考前沖刺。
數(shù)學(xué)先看機工的精點害死分冊還是太奇高分指南好
數(shù)學(xué)精點好還是高分沖刺好,機工版的數(shù)學(xué)分冊和數(shù)學(xué)精點哪本好?
我數(shù)學(xué)是用的北航的高分指南,這個比機公的可能會難一點,如果數(shù)學(xué)底子不是很扎實,可以先買機公的把基礎(chǔ)打牢點,我沒買過機公的數(shù)學(xué)。
1.各位小可愛,有誰知道數(shù)學(xué)精點和陳劍的高分指南有啥區(qū)別?
數(shù)學(xué)跟一個老師就行了,個人推薦陳劍的高分指南,從基礎(chǔ)到強化講的比較詳細。
2.沖刺高分成語,高考數(shù)學(xué)得高分和物理得高分哪個更難?
數(shù)學(xué)得高分會更難。物理雖然平時會覺得較數(shù)學(xué)難學(xué),但其絕對難度沒數(shù)學(xué)難,所以相比起來還是容易拿高分?,F(xiàn)在理化生是一張卷,涉及的知識面越廣,題目反而不難
數(shù)學(xué)先看機工的精點還是分冊還是太奇高分指南好
我自己的順序是先用最快的速度把分冊搞定,之后集中力量看高分指南,做高分指南的時候穿插著做精點~
3.有人用過數(shù)學(xué)高分速成和數(shù)學(xué)精點么,覺得好嗎?
沖刺高分專項突破,個人用了數(shù)學(xué)分冊和數(shù)學(xué)高分指。
高分沖刺英語,只買了本數(shù)學(xué)精點,老師推薦的。
就數(shù)學(xué)來講,是分冊好還是精點好?還是兩本都有必要買呢?。
我數(shù)學(xué)是用的北航的高分指南,這個比機公的可能會難一點,如果數(shù)學(xué)底子不是很扎實,可以先買機公的把基礎(chǔ)打牢點,我沒買過機公的數(shù)學(xué),所以具體哪本比較好我也不太清楚額。但是,我覺得北航的數(shù)學(xué)高分指南還是蠻好的,對于打好基礎(chǔ)后提高還是很有幫助的。至于邏輯,我買的是邏輯精點,這本書怎么說呢,一開始我看的時候覺得好繞好啰嗦啊,不過還是硬著頭皮看下去了,繞不明白的地方就多看幾遍,這本書我看了兩遍,不過
第二遍是快速瀏覽的,然后就練習(xí),慢慢就覺得做題有感覺,覺得精點上的一些東西還是有用的。其實,如果你不是很能接受看大段大段的文字,邏輯精點還是不推薦的,怕會看得煩躁,也有其他邏輯打基礎(chǔ)的書。邏輯這個東西吧,要自己去悟,多總結(jié),然后做題,最好是真題,題感就出來了 書不在多,貴在精。把一本書吃透比看多本書的效果還更好 啊,還有就是總結(jié)啊總結(jié)啊總結(jié) 感覺自己好啰嗦啊,我今年沒發(fā)揮好,估計二戰(zhàn),幫幫別人積點人品
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。