作文輔導(dǎo)班有必要嗎

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-21 01:40:25 點(diǎn)擊：1次

作文輔導(dǎo)班有必要嗎，小學(xué)三四年級(jí),有必要報(bào)作文輔導(dǎo)班嗎?

不知道你的孩子多大小學(xué) 初中如果不是日后當(dāng)寫(xiě)作之類(lèi) 我覺(jué)得沒(méi)必要小學(xué)初中記敘文比較多就是寫(xiě)事情

上作文輔導(dǎo)班有用嗎，上作文補(bǔ)習(xí)班。

沒(méi)有必要，讀多點(diǎn)課外書(shū)，把好的例子做好筆記，時(shí)常翻讀就可以，這樣下來(lái)足夠了如果你是家長(zhǎng)的話(huà)：那么你需要主動(dòng)的引導(dǎo)他學(xué)習(xí)（多看書(shū)，然后多動(dòng)手寫(xiě)）。

作文需要上輔導(dǎo)班嗎，小學(xué)四年級(jí),有必要上作文輔導(dǎo)班嗎？

我覺(jué)得如果家里有條件的話(huà)還是可以去的，小學(xué)四年級(jí)在全局思想上還是有所欠缺的，作文比較容易寫(xiě)成流水賬，我女兒之前就是這樣，作文經(jīng)常寫(xiě)不好。

閱讀作文輔導(dǎo)班有效嗎，小學(xué)生有必要參加作文輔導(dǎo)班嗎?

一、作文寫(xiě)作一般的孩子：有些頭腦聰明，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，缺乏足夠的學(xué)習(xí)興趣、自制力比較差；有些是主動(dòng)性不夠，對(duì)基本概念和知識(shí)的了解不牢固，不扎實(shí)，不深入。如果采用集體面授或大班授課的形式

作文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是不是學(xué)科類(lèi)，給孩子報(bào)作文補(bǔ)習(xí)班,真的有用嗎？

給孩子報(bào)作文補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)并沒(méi)有什么用。作文不是報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班就能提高的。補(bǔ)習(xí)班教的內(nèi)容，其實(shí)語(yǔ)文老師在學(xué)校都有教。語(yǔ)文課上老師也會(huì)教寫(xiě)作的內(nèi)容，這些內(nèi)容其實(shí)跟補(bǔ)習(xí)班老師教的沒(méi)有什么區(qū)別。想提高作文能力，并不是報(bào)補(bǔ)習(xí)班就有用的。作文是需要孩子自己去閱讀積累，多練習(xí)寫(xiě)作，才能提高的。

一、作文需要積累作文是需要積累的。給孩子報(bào)作文補(bǔ)習(xí)班，老師只是教授方法，但是這些方法并不能讓孩子的寫(xiě)作能力立馬提高，寫(xiě)作文是需要積累的。這個(gè)積累的過(guò)程就需要孩子長(zhǎng)期堅(jiān)持去輸入，去看一些作文的范文，多讀書(shū)多看書(shū)，多積累好詞好句。只有積累的內(nèi)容足夠多，寫(xiě)作文的時(shí)候才能輸出來(lái)。

二、作文需要多練習(xí)給孩子報(bào)作文補(bǔ)習(xí)班并沒(méi)有什么用。作文補(bǔ)習(xí)班老師講課的內(nèi)容跟學(xué)校語(yǔ)文課老師講的內(nèi)容沒(méi)什么區(qū)別。作文是需要多練習(xí)的，不是孩子上作文補(bǔ)習(xí)班就能提高的，孩子需要課后自己去多練習(xí)多寫(xiě)作，在寫(xiě)作中找出問(wèn)題，才能提高作文能力。

三、作文需要技巧寫(xiě)作文是需要技巧的，這個(gè)技巧需要孩子自己去總結(jié)。作文補(bǔ)習(xí)班只是給孩子一個(gè)方法，這個(gè)方法老師也語(yǔ)文老師也有教，而且一些作文的輔導(dǎo)書(shū)上也有，沒(méi)有必要去報(bào)作文補(bǔ)習(xí)班。再說(shuō)作文補(bǔ)習(xí)班的價(jià)格也不便宜，孩子上了不一定能取得好的效果。還不如孩子老老實(shí)實(shí)做好寫(xiě)作文的基本功，總結(jié)寫(xiě)作技巧才能提高作文。

總的來(lái)說(shuō)，給孩子報(bào)作文補(bǔ)習(xí)班的效果并不大，也沒(méi)有什么用。孩子想要提高寫(xiě)作能力，是需要多積累、多練習(xí)，還需要技巧。這就需要孩子自己去努力，去學(xué)習(xí)，去多練習(xí)，而不是報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班就能提高作文能力。