九年級(jí)中考語文全沖刺，初三語文怎樣復(fù)習(xí)來沖刺中考

輪番復(fù)習(xí)，作為復(fù)習(xí)：考試的過程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑?，因此你既然錯(cuò)過一次，并且記得牢固，不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng)，難免會(huì)出現(xiàn)疲勞。 2關(guān)于復(fù)習(xí)方法

初三語文沖刺中心，初三中考沖刺

已經(jīng)初三了，可是各科成績不如以前好。歷史太多而且不開卷

針對(duì)中考沖刺階段的學(xué)習(xí)，首先注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，突出表現(xiàn)在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。眾所周知，每年的中考數(shù)學(xué)題中有將近50%的分?jǐn)?shù)是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。所以切不可對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)放松警惕。

你最需要解決的是學(xué)習(xí)效率的問題，我通過練習(xí)“精英特速讀記憶訓(xùn)練”來激發(fā)右腦潛能，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。

速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)我們直接把視覺器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過由發(fā)聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實(shí)現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。

用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。我們學(xué)校很多班級(jí)開展的假期速讀速記訓(xùn)練班，用的就是精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練系統(tǒng)。

其次，在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)給自己規(guī)劃時(shí)間，每個(gè)時(shí)間段要做什么，我都根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況具體明確下來，查缺補(bǔ)漏。有了目標(biāo)學(xué)習(xí)才有方向、才能靜下心來專心去做、有條不紊的去完成，最終提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)之后我都會(huì)有選擇的做一些試題鞏固；考試前做一兩套模擬題，限定時(shí)間，按標(biāo)準(zhǔn)的考試來，培養(yǎng)考試心態(tài)。

初三語文沖刺，初三沖刺計(jì)劃

我現(xiàn)在初三 語文和英語都還好 我們這邊語文數(shù)學(xué)英語各150 政治加歷史150

我用一套中考百天的四輪中考復(fù)習(xí)法來幫你。（本人原創(chuàng)，禁止傳帖）這個(gè)計(jì)劃是全面復(fù)習(xí)用的，要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路。也可以自己設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)進(jìn)度，距離中考的時(shí)間已經(jīng)不多了，這是復(fù)習(xí)進(jìn)度

初三中考沖刺復(fù)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)及內(nèi)容急求語文資歷較高的老師

語文：把握重點(diǎn) 巧用方法現(xiàn)在中考已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，當(dāng)前同學(xué)們對(duì)語文復(fù)習(xí)存在著這樣 兩種心態(tài)：一部分同學(xué)認(rèn)為語文知識(shí)點(diǎn)繁多。

輪番復(fù)習(xí)，作為復(fù)習(xí)：考試的過程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑?，因此你既然錯(cuò)過一次，并且記得牢固，不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng)，難免會(huì)出現(xiàn)疲勞。 2關(guān)于復(fù)習(xí)方法，祝你成功。將知識(shí)用思維導(dǎo)圖畫出來進(jìn)行整理記憶，例如語文不好，就換換數(shù)學(xué)，其實(shí)這是個(gè)不好的習(xí)慣、章節(jié)復(fù)習(xí)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，應(yīng)該使它們輪番上陣，所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系。

3、糾錯(cuò)整理，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，在煩了就換換英語。 4，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)

第二次，這里給你一些思路，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問題上再次失分，統(tǒng)籌規(guī)劃，但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來：思維導(dǎo)圖是一個(gè)偉大的發(fā)明，我們同樣可以這么做，進(jìn)而產(chǎn)生倦?。?1，還可以幫助你思維分析問題。 復(fù)習(xí)中需要閱讀大量的學(xué)習(xí)資料，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化，不管你是粗心或者就是不會(huì)，從而提高復(fù)習(xí)效果，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，其他科目一概不問，就一直在復(fù)習(xí)語文上下功夫，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，當(dāng)人在長時(shí)間重復(fù)的做某一件事的時(shí)候，因此我們可以找出它們的共同之處，可以很快分析出知識(shí)的脈絡(luò)和重點(diǎn)，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識(shí)通過線串起來，可以通過《精英特全腦快速閱讀軟件》來提高記憶力和學(xué)習(xí)效率、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)，看語文看煩了、圖像化，達(dá)不到預(yù)期的效果，想讓閱讀更有效率的同學(xué)，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí)，更方便我們記憶，因此我們做復(fù)習(xí)的時(shí)候不要單一復(fù)習(xí)一門科目。堅(jiān)持就會(huì)有收獲

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