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數(shù)學(xué)具有很強(qiáng)的邏輯性和連貫性,新知識(shí)往往是建立在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上。因此,預(yù)習(xí)時(shí)就要找出學(xué)習(xí)新知識(shí)所需的知識(shí),并進(jìn)行回憶或重新溫習(xí),一旦發(fā)現(xiàn)舊知識(shí)掌握得不好,甚至不理解時(shí),就要及時(shí)采取措施補(bǔ)上,克服因沒(méi)有掌握好或遺忘帶來(lái)的學(xué)習(xí)障礙,為順利學(xué)習(xí)新內(nèi)容創(chuàng)造條件。
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初三的學(xué)生馬上就要面對(duì)中考了,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是重的,所以在這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)要重視孩子的成績(jī),如果自己沒(méi)有的輔導(dǎo)能力,就給孩子報(bào)一個(gè)的輔導(dǎo)班。
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