初中語文閱讀景物描寫的作用是什么

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-12 16:21:41 點擊：2次

很多同學在做語文閱讀的時候都會遇到問景物描寫作用的問題，那么景物描寫都有什么用？同學們遇到這種題應(yīng)該怎么答呢？

1、交待故事發(fā)生的時間、地點，暗示社會背景。

2、渲染氣氛，烘托人物心情。

3、反襯人物心情。

4、在敘事性作品中環(huán)境描寫的最終目的是寫人，且為表現(xiàn)人物性格，烘托人物形象。

5、推動情節(jié)發(fā)展。情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存、相互制約的：環(huán)境描寫要以情節(jié)為依據(jù)，情節(jié)發(fā)展離不開環(huán)境描寫。

6、暗示社會環(huán)境。優(yōu)秀的作家，總是通過對特定的自然環(huán)境的描寫，來展示獨特的世態(tài)風情，為讀者提供一副社會歷史圖畫。所以，小說中的自然環(huán)境，一般都帶有作家的感情色彩，被當作是社會環(huán)境的暗示。

7、深化作品主題。分析小說的主題，離不開對人物和情節(jié)的細致分析，也離不開對環(huán)境的認真考察。

景物描寫特點作用題答題格式手法使用+解釋分析+內(nèi)容作用+主旨作用+

表達效果景物關(guān)注修辭，意象，畫面，聲色，動靜，描寫觀察角度，意境等。

渲染特定氣氛，交代事件背景，為內(nèi)容、情節(jié)鋪墊，奠定感情基調(diào)。作用烘

托人物感情，襯托人物性格，預(yù)示人物命運，展示社會風貌，揭示社會本質(zhì)，

推動情節(jié)發(fā)展（展開情節(jié)，轉(zhuǎn)換情節(jié)，推動情節(jié)），揭示文章主題。

分享到:

您可能感興趣的文章