廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-10 23:39:18 點擊：2次
南寧馬山中國書法自考本科招生，南寧中國書法自考本科招生。
南寧馬山書法文化課全日制提分哪個好點，書法和編導(dǎo)哪個藝考好過。
編導(dǎo)比書法更加好考，容易過，只要有一個類似的模板什么的就可以，沒什么大問題。書法的專業(yè)課考試講究的是功底，肯定是要有一定的基礎(chǔ)才行，編導(dǎo)這一方面只要你準(zhǔn)備的到位就沒問題的。書法的文化課分?jǐn)?shù)要低些。如果你有書法的底子，那就選書法。如
書法考試的級別劃分是怎樣分的？
最低級到最高級是好多？
書法考試分： 初級（一二三級）；中級（四五六七級）；高級（八九十級）。
初級：主要考核學(xué)習(xí)者的臨摹能力。
考核方式：對臨。字體選擇：楷書、隸書。
中級：主要考核學(xué)習(xí)者從臨摹到創(chuàng)作的轉(zhuǎn)換能力。
考核方式：對臨、創(chuàng)作。字體選擇（兩種以上）：楷書、隸書、行書、燕書、草書。
高級：主要考核學(xué)習(xí)者的創(chuàng)作能力。
考核方式：對臨、創(chuàng)作、理論知識。字體選擇（兩種以上）：楷、隸、行、篆、草、燕
擴(kuò)展資料：
通過學(xué)習(xí)書法，有利于發(fā)展學(xué)生的健康個性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。在書法教學(xué)中從臨摹到創(chuàng)作的過程實際上也就是讓學(xué)生在不知不覺中從模仿走向了創(chuàng)新。
書法藝術(shù)不僅能給人以美的享受，還是養(yǎng)生的有效方法。醫(yī)學(xué)專家研究結(jié)論表明，在可使人長壽的二十種職業(yè)中，書法名列榜首。歷史事實證明從古到今的書法家大多都是高壽。
例如，唐代的柳公權(quán)87歲，歐陽詢84歲，虞世南80歲；其后的楊維禎74歲，文征明89歲，梁同書92歲，翁同和85歲，何紹基74歲，齊白石、黃賓虹、何香凝、章士釗均享壽90歲以上，朱屺瞻、蘇局仙、孫墨佛、宋美齡等更上了百歲高壽。
許多家長都反應(yīng)：孩子好玩，靜不下來，不利于文化課程的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)書法能使學(xué)生提高專注力，因為學(xué)習(xí)書法需要腦、眼、手全身心的投入，使學(xué)生養(yǎng)成專心致志學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)書法使學(xué)生提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)，形成書法特長及愛好；寫字是小學(xué)生的基本技能，寫的比一般同學(xué)好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使少兒增加自信心。
特別是語文考試的時候，字寫的好可以加分，給閱卷老師的
第一印象非常好，作文容易得高分。相對于沒有學(xué)過書法的同學(xué)具有優(yōu)勢，為將來升學(xué)、考學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
中國書法的起源
中國的書法是文字的書寫藝術(shù)，要研究書法必先了解文字的起源和構(gòu)造。中國文字的起源，可以推至五千年前。
而在三千年前已有結(jié)構(gòu)完備的甲骨文，其書寫的技巧、工具的運用，都顯示出某種程度的完美。夏商周是書法藝術(shù)的初期階段，可惜考古挖掘至今仍未能發(fā)現(xiàn)夏代較完整性的文字。
但商、周的文字已具有用筆、結(jié)體和章法等書法藝術(shù)必備的三個重要因素，書法在這時已初步成。這一時期的書法主要體現(xiàn)在甲骨文、金文、石鼓文、帛書、竹（木）簡諸方面。這一時期，文字從應(yīng)用性走向藝術(shù)性，從幼稚階段逐趨完美，從而奠定了中國書法藝術(shù)的特殊地位。
甲骨文是我國最早的可識文字，是書寫或雋刻在龜甲、獸骨上的卜辭，亦有少許的記事文。然而，它的發(fā)現(xiàn)卻是近代史上的事，是在清光緒二十五年
（1889）由王懿榮發(fā)現(xiàn)的。
據(jù)統(tǒng)計，已發(fā)現(xiàn)的甲骨文有十五萬片以上，不重復(fù)的字約有四千五百多個，可識的約有一千五百字。這些字用尖利的工具契刻，也有用類似毛筆所寫的墨書或朱書文字。
筆畫瘦硬方直，線條無論粗細(xì)都顯得遒勁而有立體感，表現(xiàn)出契刻者運刀如筆的嫻熟技巧。
書法風(fēng)格也隨著時期的不同而迥異，或纖細(xì)謹(jǐn)密，或草率粗放。董作賓曾就甲骨文書法的時代特征作了劃分：
第一期（武?。?，雄偉；
第二期（祖庚、祖甲），謹(jǐn)飭；
第三期（廩辛、康?。?，頹靡；
第四期（武乙、文?。瑒徘?；
第五期（帝
一、帝辛），嚴(yán)整。
以時代來分，大致前期的字大，中期的字小，較質(zhì)樸，晚期的字帶有一些金文的特點，有的字很小，但很嚴(yán)謹(jǐn)。
甲骨文絕大多數(shù)是刀刻的有的刻好后填朱，也有少數(shù)甲骨以朱墨所寫而未刻。說明甲骨文一般是直接刻字，也有的是先寫后刻。
從這里知道甲骨文的線條不僅有刀法而且還包含筆意，對于筆意是不容忽視的。因工具材料的限制，其線條瘦勁犀利，有直線也有曲線；有單刀也有雙刀。
往往是中間較粗兩頭尖，而點畫起止仍有一些方圓之法；有的直畫微帶曲意，線條點畫顯得豐富而有變化。字的結(jié)構(gòu)一般呈扁長方，方圓曲線、直線組合的很有意味。甲骨文均以豎行排列，由上到下，由左到右或由右到左依次排開。
甲骨文已具備“六書”（象形、會意、指事、假借、轉(zhuǎn)注、形聲）的漢字構(gòu)造法則。甲骨文已包含著書法藝術(shù)的諸多因素，從其點畫、結(jié)字、行氣、章法來看，渾然一體又富于變化，體現(xiàn)了商代人的藝術(shù)技巧和藝術(shù)素養(yǎng)。
參考資料來源：百度百科-書法等級考試
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