廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網 時間:2021-04-12 11:58:39 點擊:11次
一、多讀多記。
一般來說,上課的時候,老師都會領讀所學的單詞,并指導學生結合音標和拼寫拼讀所學的單詞,引導學生按讀音記單詞。例如book讀/buk/,這里b讀/b/,oo讀/u/,k讀/k/。以此類推,學生按讀音來記單詞。
學習語言的目的主要是理解他人的思想,表達自己的思想。因此,僅僅記住單詞是不夠的。不論是理解還是表達思想都要使用符合英語思維的語言來達成。那么,怎么辦?學生多讀多記英語對話和課文,以達到訓練學生的英語思維方式和習慣,培養(yǎng)學生的英語語感的目的,從而讓學生學會表達自己的思想,理解他人的思想的方法。
二、歸納總結。
英語畢竟是第二語言。因此,教師有必要對相關語言現(xiàn)象進行歸納總結以便學生理解掌握。這里撇開時態(tài)等語法不說,舉例幾個句型說明問題。It's +adj+for+sb.+to do sth.It's necessary for us to learn English.這種句子很簡單,但很典型,需要給學生進行簡單的歸納總結。又如,It takes/took/will take sb.+time+to do sth. It takes Tom ten minutes to get to school by bike every morning.
三、多做多寫。
學生的英語成績主要是通過分數(shù)表現(xiàn)出來的。因此,對于所學的語言知識,還要通過做相關題型加以鞏固。
多寫是要求學生盡可能多地運用所學語言知識寫些短小的文章,如日記等,培養(yǎng)學生的表達能力。
四、督促提醒。
這個階段的學生玩性大,缺乏自覺性,英語學習方面需要老師和家長經常加以督促提醒,學生才能更好地完成學習任務。
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