南寧少兒基礎英語培訓

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-12 02:33:50 點擊：2次

少兒英語學習有什么好處

幼兒的生理特點決定了其學習外語的優(yōu)勢

幼兒的母語發(fā)音尚未定形，處于發(fā)展狀態(tài)，口腔肌肉具有相當大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。

幼兒的記憶力好、模仿能力強。孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念。

幼兒越早學習外語，詞匯累積量就越大，語法的掌握也越正確。

可見，幼兒學習英語的優(yōu)點是毋庸置疑的，只要掌握好方法，讓孩子快樂的學習，肯定是有百利而無一害的。有句俗語說得好：“藝多不壓身”，多學習一門技能，不僅開闊視野，增加知識；還能夠增進親子之間的感情，何樂而不為呢？

少兒英語學習的小知識點

給學生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境

課堂固然是教學的主陣地，但教師也要充分利用校園里的設施為學生提供英語課外閱讀的機會，精心打造有利于學生英語閱讀的環(huán)境，使學生在無意識當中提高學習英語的興趣，豐富英語知識。如：

(1)在校園里設立英語標志牌或標語，為各種教室配上中英文標識。

(2)辦好英語黑板報，英語長廊等宣傳欄目，刊登英語小故事、英語詩歌、英語文化背景知識等。

(3)利用校園廣播或電視網(wǎng)定期播放兒童英語節(jié)目，介紹學生喜愛的兒歌、歌曲或卡通片。

(4)辦好教室里的英語角。比如，利用板報開辟英語學習園地，利用教室的一角設立英語圖書角，為學生交流閱讀提供場所，并向?qū)W生推薦難易程度適中的讀物。

少兒英語有什么用

語言學習要分情況，每個孩子都有個體差異，但是大體上來說孩子都有學習7門語言的潛力，越早學習語言，對孩子的接受越好。所以說害怕孩子出現(xiàn)語言混淆是家長給了孩子一個不正確的引導，讓孩子有意的去翻譯一些東西。

我們要正確的給到孩子引導，比如說1-3歲孩子模仿能力很強，我們也可以利用這一點，讓孩子多聽一些關于英語的故事，多看一些關于英語的動畫，給孩子讀一些枕邊故事。

久而久之，孩子不自覺的就會有了英語的思維模式，省去翻譯這一個過程。

少兒英語選擇機構(gòu)的注意事項

1、國際化語言能力掌握國際化的語言，不是讓孩子認識幾個單詞，掌握了幾百幾千的單詞，會進行簡單的英語會話，而是具備真正的英語溝通能力，讓英語成為孩子未來職業(yè)晉升中的助推器，從而讓孩子學到的英語能夠應對未來工作的需要，增加職場競爭的實力。我們依據(jù)孩子的年齡特點、心里特征和性格特點，擁有獨特的四步多元教學法，經(jīng)實踐多年而創(chuàng)造的“四步多元教學法”（聽、模仿、表演、表揚并同步運用多種教學方法及教學手段）已經(jīng)在多個學校獲得成功，培養(yǎng)出了一批批成績優(yōu)異、自信從容的少年兒童。

2、英語思維能力中國人學習英語習慣采用“英譯漢”的方式，即用漢語來思考英語，從而導致英語口語不純正，不能靈活運用英語，中國人學英語只是單純的學英語，沒有形成英語的思維能力。只有具備了英語的思維能力才是真正的具備國際競爭力的人才。讓學生達到用英語學英語，實現(xiàn)英語思維的建立。