2021年高考只剩下十幾天了，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)比較差的高三學(xué)生如果高考考不好該怎么辦?這時(shí)候其實(shí)成績(jī)已經(jīng)無(wú)法再有大幅進(jìn)步的可能性了，家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子平時(shí)的模考成績(jī)來(lái)預(yù)估高考分?jǐn)?shù)，如果考上好大學(xué)的可能性低，可以考慮提前咨詢高考復(fù)讀學(xué)校的情況，在高考結(jié)束后好好調(diào)整狀態(tài)開(kāi)始高考復(fù)讀計(jì)劃，下面是小編整理的內(nèi)蒙古呼市的高考復(fù)讀學(xué)校介紹!

一、學(xué)校

秦學(xué)教育是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代OMO混合運(yùn)營(yíng)模式的持平品牌，秦學(xué)教育集團(tuán)成立以來(lái)發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇，成功實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展，在十余個(gè)省擁有高品質(zhì)培訓(xùn)中心100余所、學(xué)校3所，教職員工2000余名，累計(jì)服務(wù)學(xué)生上百萬(wàn)人次，為學(xué)生提供高品質(zhì)的課外培訓(xùn)教育及學(xué)校教育服務(wù)。

秦學(xué)呼和浩特學(xué)校是秦學(xué)教育集團(tuán)在內(nèi)蒙古創(chuàng)辦的全封閉寄宿制民辦學(xué)校，學(xué)校地理位置優(yōu)越，擁有獨(dú)立校園，有符合標(biāo)準(zhǔn)的教室、報(bào)告廳、餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、帶獨(dú)立衛(wèi)生間的學(xué)生公寓等教學(xué)設(shè)施，聘請(qǐng)西安校長(zhǎng)聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校秉承讓每個(gè)孩子成為溫暖而有力量的人才教育使命，打造有特色的高端化的基礎(chǔ)教育區(qū)域未來(lái)學(xué)校。

二、校長(zhǎng)

李強(qiáng)，曾在西安交大某中學(xué)工作，曾擔(dān)任西安交大某學(xué)校(幼兒園、小學(xué)、初中和高中四所)總校長(zhǎng)兼西安交大某高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)，區(qū)級(jí)政協(xié)委員和市級(jí)人大代表，多次評(píng)為校長(zhǎng)，合著三本高考?xì)v史著作，主持完成九項(xiàng)、省級(jí)研究課題，十余篇論文在刊物發(fā)表。

三、特色

1.基礎(chǔ)教育管理學(xué)校化。聘請(qǐng)西安交大基礎(chǔ)教育辦學(xué)，學(xué)者治校，聯(lián)合地方好的教育資源，打造系列化區(qū)域教育化、特色化和好的化學(xué)校，20人小班化精英教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為前提，提生成績(jī)目標(biāo)，幫助老百姓的孩子圓夢(mèng)。

2.教研中央廚房標(biāo)準(zhǔn)化。依托秦學(xué)教育集團(tuán)豐碩的教研成果和雄厚的技術(shù)提供規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)，在集團(tuán)教研體系下，通過(guò)教學(xué)論壇、教學(xué)沙龍和教學(xué)展示等途徑，進(jìn)行新課程開(kāi)發(fā)、教師培訓(xùn)、課題研究、問(wèn)題探究、成績(jī)研判，提升教師執(zhí)教能力和學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

3.智慧課堂教學(xué)個(gè)性化。運(yùn)用秦學(xué)教育集團(tuán)自主研發(fā)的智慧教學(xué)系統(tǒng)ITS和智慧課堂，形成管理、教學(xué)、試題糾錯(cuò)和學(xué)情數(shù)據(jù)分析的教學(xué)體系。秉持“為學(xué)而教”，以“先學(xué)后教，精講互動(dòng)，合作交流，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)原則，構(gòu)建“對(duì)話式”課堂教學(xué)模式，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)施“堂堂清”、“周周清”和“月月清”學(xué)習(xí)效果檢測(cè)管理辦法，制定個(gè)性化一對(duì)一弱科輔導(dǎo)考評(píng)機(jī)制，不放棄一個(gè)學(xué)生，提生學(xué)習(xí)成績(jī)。

4.家庭教育落實(shí)科學(xué)化。嚴(yán)管真愛(ài)，使學(xué)生做人，讓學(xué)生成人，實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理辦法，將學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程按照道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力等六大素養(yǎng)進(jìn)行考評(píng)，每天每周成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行全方位關(guān)注和考評(píng)，定期舉辦校園開(kāi)放、家長(zhǎng)會(huì)、講座、家長(zhǎng)講堂等活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生“三位一體”的育人共同體。

5.全封閉管理軍事化。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的收藏品格和關(guān)鍵能力是我們的任務(wù)，讓學(xué)生而富有個(gè)性成長(zhǎng)，開(kāi)展“四大典禮”、“六大主題校本教育”、“七大校本活動(dòng)”校本化活動(dòng)，實(shí)施全封閉半軍事化管理，配置與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)24小時(shí)全天候管理的專(zhuān)職班主任，同時(shí)配備專(zhuān)職教官嚴(yán)格施訓(xùn)，確保學(xué)生在校養(yǎng)成積極主動(dòng)，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。將學(xué)校打造成師生深度和諧、彼此牽掛、自律向上的純潔高尚的學(xué)習(xí)、生活社區(qū)。

6.后勤服務(wù)管理精細(xì)化。后勤服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，配備的宿管、保潔保障校區(qū)的衛(wèi)生狀況，并定期消毒。學(xué)生餐廳高薪聘請(qǐng)技藝高的廚師隊(duì)伍和營(yíng)養(yǎng)師，配備食品安全員監(jiān)督食品采供、加工、供應(yīng)和留樣等環(huán)節(jié)規(guī)范，每周食譜公示，設(shè)立意見(jiàn)簿，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

7.學(xué)校網(wǎng)校運(yùn)營(yíng)混合化。AI時(shí)代到來(lái)是不可改變的事實(shí)，人工智能思維培養(yǎng)和技術(shù)運(yùn)用是時(shí)代主題，學(xué)生依托秦學(xué)教育集團(tuán)網(wǎng)校，實(shí)施課程網(wǎng)?；?、校本化，讓更多學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)校學(xué)習(xí)的智慧效果，幫助學(xué)生提習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng)。