讀職高的未來發(fā)展如何

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網時間:2021-06-26 17:11:30 點擊：0次

職高和普高，更多的學生和家長都愿意讀普高，在潛意識里總覺得職高在學歷上低一等，不過職高的發(fā)展未必比不上普高，讀職高畢業(yè)后有一技之長有謀生之道，發(fā)展的很好的例子也很多，所以說如果孩子在學習上真的沒有優(yōu)勢，但是動手能力強可以考慮上職高，選擇一個適合的專業(yè)好好學習，未來一樣可以有很好的發(fā)展!

孩子不愿上職高，都想上普高，這一社會現(xiàn)象的產生有其歷史原因，也有其現(xiàn)實原因，更反應出有些政策的制定不是一廂情愿的事兒，而需多個部門、全社會共同努力才能實現(xiàn)。就說都愿意上普高吧，如果我們的人才選拔政策依然以本科學歷為導向，仍然以碩士博士為導向，仍然對職業(yè)教育的老師和學生存在事實上的歧視;如果我們的有些政策比如公務員錄取仍然強調必須大學本科以上學歷等等學生拼命也要讀高中上大學就不難理解。

當前最重要的是要加強頂層設計，以及多部門的綜合協(xié)調，深化教育改革。比如廢除對職業(yè)學校事實不合理的歧視政策，再比如取消把小學、中職、高職和大學用不同的行政級別圈定，還有，恢復八級工制度，明確八級工享受正高職稱待遇等等，這些都屬于頂層設計和多部門政策引導，沒有這些中國老百姓就永遠讓孩子上高中上大學，只要還存有一線希望的化，普及高中就會味兒，變成普及普通高中。

說到這里要為央視不知名的一檔節(jié)目——十套“我愛發(fā)明”點贊!幾天前，這檔節(jié)目播出了“隱形防盜俠”，從全國以百萬獎金招來一批修鎖高師，看誰的技藝高明。我祝福所有發(fā)明家和工匠師傳，一定要破除重知識輕技術、重學歷輕實操的惡習。提高工藝和技術實操者的社會地位和經濟待遇，是我們由學歷大國邁向人才強國的重中之重。

職高的教學是分專業(yè)教學，畢業(yè)之后可以直接工作也可以參加對口單招再升高校深照。我認為職高對于學業(yè)成績不好，而動手能力或對某個專業(yè)感興趣的孩子是最好的選擇。都說興趣是最好的老師，語文數(shù)學英語等等學不好的孩子不一定就學不好汽車維修。

讀職高會有一技之長，有在生活的立足之本。還有一些女孩子選擇讀職高的幼兒教育，兩年下來女孩子們也學會了唱歌跳舞繪畫，從小姑娘兌變?yōu)橛袣赓|的幼兒教師。也有出去工廠打工的，據(jù)我知道的有個位職高生聽從老師的職業(yè)規(guī)劃，去深圳某工廠打工，提前作了職業(yè)的規(guī)劃，從最基層做起，并在三年內考到高級技工資格證，年薪十三萬。這些例子在職高生中有很多。

陜西省職高學校介紹：

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