河池巴馬縣高3全日制總校好不好

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-24 19:34:33 點(diǎn)擊：5次

河池巴馬高3全日制總校好不好，高三去全日制補(bǔ)習(xí)的利弊？適合什么學(xué)生？

我開(kāi)學(xué)就高三了，這兩天家長(zhǎng)在了解全日制補(bǔ)習(xí)班。

應(yīng)該適合很多學(xué)生去補(bǔ)習(xí)吧，補(bǔ)習(xí)的利弊利弊了就是呃，怎么說(shuō)呢？這個(gè)很不好說(shuō)。

我兒子現(xiàn)在在廣西河池巴馬縣二中初三的學(xué)生。

河池巴馬縣初三學(xué)生可以參加南寧二中的自主招生考試，考試通過(guò)后錄取了可以就讀南寧二中了。

高三出去上全日制好不好

看你現(xiàn)在情況哦！你如果成績(jī)不好，或者成績(jī)想拔高，你就可以去找個(gè)好地方補(bǔ)課，提升下，我當(dāng)時(shí)是因?yàn)樽约呵懊鏇](méi)好好學(xué)，所以成績(jī)不好，高三還是想考個(gè)大學(xué)，所以選擇高三全日制的，選對(duì)地方成績(jī)會(huì)提升，同時(shí)自己也要努力，就會(huì)很累的，選不對(duì)地方，

高三去外面上全日制,不在學(xué)校上課,有用嗎。

廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校河池市

第二高級(jí)中學(xué)河池市金城江區(qū)

第二初級(jí)中學(xué)河池市金城江區(qū)

第四中學(xué)河池市金城江區(qū)

第五小學(xué)金城江區(qū)東江鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)宜州市

第二中學(xué)宜州市

第三中學(xué)宜州市高中宜州市保育院宜州市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 環(huán)江縣思恩中學(xué)環(huán)江縣水源鎮(zhèn)水源中

河池市巴馬縣第一初級(jí)中學(xué)是巴馬重點(diǎn)學(xué)校嗎?

河池市幾個(gè)縣高中最多？具體點(diǎn)！

人口較多！高中也多的縣！

巴馬高中不錯(cuò)；還有河池市

第三高級(jí)中學(xué)在巴馬，屬于高中的，原來(lái)是巴馬師范的校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施相對(duì)河池市來(lái)說(shuō)比較靠前。巴馬環(huán)境好有利于學(xué)習(xí)~！

高三上全日制有用嗎比學(xué)校好嗎

我覺(jué)得還是比學(xué)校好的，最直接的要是老師提不上我孩子的分?jǐn)?shù)，那他憑什么拿我交的學(xué)費(fèi)，我們?nèi)サ膬?yōu)狀元那邊，對(duì)老師考核的就很嚴(yán)，不光有教案啊還有孩子分?jǐn)?shù)，我小孩成績(jī)提的比在學(xué)校快，全日制有沒(méi)有用得看你在哪兒上。

高三在學(xué)校學(xué)習(xí)好還是在外邊的全日制學(xué)習(xí)好？

，很高興回答您的問(wèn)題！

解作為一名經(jīng)歷了兩次高三洗禮的我來(lái)說(shuō)，問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，情不自禁內(nèi)心有很多話想表達(dá)一下。首先，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下我吧，

第一個(gè)高三，我是在外面度過(guò)的，也就是您所說(shuō)的外邊的全日制學(xué)習(xí)。這一年，我感覺(jué)很輕松，在外面可以自己安排自己的作息時(shí)間，每天在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，晚上回家的時(shí)候還可以呼吸一下外面的新鮮空氣，欣賞一下夜晚的美景，有時(shí)還可以和朋友一起吃個(gè)夜宵什么的，感覺(jué)特別良好，而且我也是一直堅(jiān)信只要自己能很好的控制自己，就一定會(huì)取得一個(gè)好的效果，剛開(kāi)始是這樣的，幾次測(cè)試，包括一診我都發(fā)揮挺好的。我以為我的狀態(tài)會(huì)一直這樣延續(xù)到高考……但是在下學(xué)期的幾次考試中，可能由于題的難度上升了吧，不管是平常測(cè)試，月考還是大考，自己的發(fā)揮總是不盡人意，而這時(shí)的自己在外面一個(gè)人養(yǎng)成了那種放松的狀態(tài)感，所以一到這種時(shí)候我便開(kāi)始消沉了，考試不如意便很隨意的放縱自己，自己心里也清楚不應(yīng)該這樣，但是就是沒(méi)有在學(xué)校的那種其他同學(xué)的緊迫感，沒(méi)有其他同學(xué)給你帶來(lái)的壓迫感，更沒(méi)有更多的上進(jìn)感，就這樣，感覺(jué)一直持續(xù)到了高考，老師多次找我聊也沒(méi)有氣起多大作用，而也就是這樣，

第一年我在這個(gè)輕松的狀態(tài)下從原本有考上一本的水平考了一個(gè)掛邊的二本，其實(shí)這也沒(méi)有多大意外的，老師們之后和我聊了很久，也告訴了我在外面學(xué)習(xí)的利弊，可能很多同學(xué)和我一樣，剛開(kāi)始都是雄心勃勃，氣勢(shì)很足，但這是一個(gè)無(wú)形的習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程，到最后真正能堅(jiān)持下來(lái)的真的很少！

第二年，我選擇了復(fù)讀，也沒(méi)有再像之前那樣繼續(xù)在外面做了，我選擇了在學(xué)校這個(gè)充滿壓力與緊迫的地方繼續(xù)完成我的高考?jí)?，最終我也沒(méi)有辜負(fù)自己和眾人的期望，成功考取了一個(gè)比較理想的一本。

而我想在這里表達(dá)一下，其實(shí)學(xué)校并沒(méi)有我們想象的那樣讓人有壓迫感，反而只要你把握好那個(gè)點(diǎn)，會(huì)越寫(xiě)學(xué)越有動(dòng)力，狀態(tài)也會(huì)越來(lái)越好的！最重要的是相信自己，加油！在這里只是我對(duì)自己親身經(jīng)歷的一個(gè)小小的表達(dá)，希望能對(duì)你做出自己的選擇有所幫助。