i2國際私塾少兒英語培訓(xùn)

孩子的未來取決于你給他的現(xiàn)在

全外教浸入式學(xué)習(xí)、4-6人小組課

真實(shí)情境教學(xué)

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少兒英語學(xué)習(xí)有什么好處

（一）幼兒學(xué)習(xí)英語受母語干擾小， 從幼兒的心理特征來看，他們對一切新事物都很感興趣，所以他們在學(xué)習(xí)外語的過程中表現(xiàn)得非?；钴S自然。

（二）學(xué)習(xí)英語對于發(fā)展幼兒的語言、認(rèn)知、思維和交際等各種能力是非常重要的。學(xué)習(xí)雙語的兒童，往往在思維流暢、靈活。

（三）幼兒的母語發(fā)音尚未定形，處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，口腔肌肉具有相當(dāng)大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。而英語是世界上使用最為廣泛的語言之一。所以從小為孩子打下結(jié)實(shí)的語言基礎(chǔ)是非常重要的，要讓孩子贏在起跑線上

少兒英語語言藝術(shù)課

南寧哪個孩子英語培訓(xùn)好

語言藝術(shù)課

語言藝術(shù)為iWonderful項(xiàng)目必修課程，采用全外教小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，**小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。

國際化測評體系

及時體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，與ETS（美國教育考試服務(wù)中心）合作，承辦TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測試孩子的英語水平，同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學(xué)。

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接軌國際教育理念，引進(jìn)麥克米倫（Macmillan）原版教材

原版引入世界三大英語語言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進(jìn)語言教育資源。

少兒英語PBL現(xiàn)象教學(xué)課

南寧哪個孩子英語培訓(xùn)好

PBL現(xiàn)象教學(xué)課

PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iWonderful項(xiàng)目必修課程，源自芬蘭，是全球**先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動健康等；同時，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語運(yùn)用于生活，更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。

引入芬蘭現(xiàn)象教學(xué)

語言之外獲得更多

寓教于樂，助力成長

TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP

A1階段

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A2階段

鍛煉語言運(yùn)用能力，了解世界文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，使學(xué)員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì)，培養(yǎng)動作技能，鍛煉運(yùn)動智能，培養(yǎng)社會責(zé)任感，促進(jìn)家庭互動，引導(dǎo)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)合作精神的力量和價值。

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A3階段

提升語言能力的運(yùn)用，培養(yǎng)社會和安全意識，學(xué)會必備的社會技能，加強(qiáng)社會責(zé)任感，強(qiáng)化進(jìn)入社會后的溝通能力。擴(kuò)充詞匯儲備，鞏固語言能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，以場景教學(xué)、實(shí)踐體會的方式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。

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A4階段

提升綜合語言運(yùn)用能力，在深厚國際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮跨文化理解能力，提升社交經(jīng)驗(yàn)與技巧，擴(kuò)展人脈關(guān)系，并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神，學(xué)會從社會實(shí)踐中汲取養(yǎng)分，勇于質(zhì)疑，更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。

少兒英語有什么用

1、讓孩子對英語產(chǎn)生興趣，讓孩子從小對英語有良好的語感。

2、為孩子將來上學(xué)學(xué)英語打下良好的基礎(chǔ)。

我周圍有好多朋友給孩子參加了英語班。但現(xiàn)在有許多英語班是學(xué)是適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)家長的心態(tài)而開設(shè)了和學(xué)校學(xué)的一樣的英語班，給孩子提前講了學(xué)校學(xué)的英語。我個人提倡送孩子去那種適合孩子，能讓孩子將所學(xué)的東西應(yīng)用到生活中來的那種英語班。

孩子有了良好的英語基礎(chǔ)，等到上學(xué)的時候，老師講英語的時候，他會接受的很快，那么這樣會更好的提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

三大課程優(yōu)勢，讓孩子做更好的自己

THREE MAJOR ADVANTAGES-LET CHILDREN BE THEIR BEST

教材

《把孩子教好》是國際私塾自主研發(fā)

的家庭教育圖書，由國內(nèi)外專業(yè)心理

咨詢專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教育案例精心

編排，經(jīng)過對中、西方不同文化的教

育思路分析，幫助家長找到適合自己

孩子的成長、發(fā)展路徑。

國際專家學(xué)術(shù)顧問團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，咨詢師

均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)

背景，有扎實(shí)的教育心理學(xué)、家庭教

育學(xué)理論知識和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)

驗(yàn)。持有國家心理咨詢師資格證書，

平均咨詢和培訓(xùn)年限超過6年，累計(jì)

家庭教育培訓(xùn)和個案咨詢上千例。

針對不同年齡段的學(xué)員家長，開設(shè)不

同的主題沙龍課堂，涵蓋家庭關(guān)系、

親子溝通、情緒管理等多種主題，因

材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。

南寧哪個孩子英語培訓(xùn)好

家庭教育

Family Education

課程主要針對學(xué)員家長，采用講座及沙龍課堂的形式，因材施教，分不同學(xué)段舉辦相應(yīng)的主題課程。結(jié)合課程的開發(fā)，用正確的教育理念引領(lǐng)，用先進(jìn)的教育方式、方法搭橋，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的溝通能力、合作精神，發(fā)掘孩子的潛能，幫助培養(yǎng)孩子的批判性思維。同時，運(yùn)用國際菁英培養(yǎng)體系和DISC專業(yè)性格測試，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣, 使家長成為孩子教育共同體的參與者，讓孩子的教育得到更科學(xué)的指導(dǎo)，從而助力孩子的學(xué)習(xí)能力與個性培養(yǎng)，共同成就孩子的精彩未來。

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少兒英語學(xué)習(xí)的小知識點(diǎn)

教材的特點(diǎn)

1、內(nèi)容新穎時尚，學(xué)練緊密結(jié)合

教材以學(xué)生為中心，以活動為主線，突出對孩子進(jìn)行聽、說、讀、寫技能的綜合訓(xùn)練，讓他們在練習(xí)中學(xué)習(xí)知識。

2、展示多元文化，滲透情感教育

教材中每個單元的Little Book都講述一個故事，在增加學(xué)生閱讀量的同時了解不同國家的文化；每單元在課程設(shè)置中滲透情感因素，讓孩子學(xué)習(xí)語言知識的同時接受情感教育。

三大課程優(yōu)勢，讓孩子做更好的自己

南寧哪個孩子英語培訓(xùn)好

教材

《把孩子教好》是i2國際私塾自主研發(fā)的家庭教育圖書，由國內(nèi)外專業(yè)心理咨詢專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教育案例精心編排，經(jīng)過對中、西方不同文化的教育思路分析，幫助家長找到適合自己孩子的成長發(fā)展路徑

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師資

國際專家學(xué)術(shù)顧問團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，咨詢師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景，有扎實(shí)的教育心理學(xué)、家庭教育學(xué)理論知識和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。持有國家心理咨詢師資格證書。

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課程

針對不同年齡段的學(xué)員家長，開設(shè)不同的主題沙龍課堂，涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題，因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。

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全外教師資團(tuán)隊(duì)，"母語式"英語教學(xué)法

南寧哪個孩子英語培訓(xùn)好

Jake

2011年畢業(yè)于昆士蘭科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)士學(xué)位，持海外TEFL證書及中國國家外專局授予的TEFL in China證書。曾在宜都外國語學(xué)校擔(dān)任高中英語老師，此外在中國和澳洲均有幼少兒英語及舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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Cody D. Milam

2014年畢業(yè)于美國科羅拉多州梅薩大學(xué)，取得英語與語言學(xué)學(xué)士、工商管理副學(xué)士。喜歡演講、旅行、跳傘、洞穴探險(xiǎn)、露營、攀巖、音樂制作。2015年在澳大利亞悉尼塔從事商務(wù)會議翻譯工作，曾為當(dāng)時的澳大利亞總理Tony Abbo做英文翻譯。

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Tarryn

2013年在STCW海洋醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)個人安全及消防，2015年畢業(yè)于開普敦因特克學(xué)院，學(xué)習(xí)嬰幼兒護(hù)理專業(yè)。喜歡音樂/閱讀/露營/沖浪。2013~2015年在新星書院英語老師。

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Kate

在取得管理學(xué)士學(xué)位之后有多年的語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾獲得中國國家外專局授予的TEFL in China證書，以其課堂氣氛活躍，學(xué)員滿意度高，深得學(xué)員和同事的喜愛。

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Mark Anthony Lopez

優(yōu)秀美國外教。2012年取得美國文學(xué)社會學(xué)學(xué)士學(xué)位證，在中國有近6年的少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備120小時的TEFL證書，在i2國際私塾工作已有近三年，教學(xué)認(rèn)真，工作勤懇，頗受家長以及學(xué)生喜歡。已連續(xù)兩年被評為校區(qū)年度優(yōu)秀外教。

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Hellen

2014年獲得英語與法語教學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。2014年于英特索爾環(huán)球?qū)W校進(jìn)行語言培訓(xùn)，獲得TESOL證書。精通多國語言，中文流利，會基本的德語。 in China證書，以其課堂氣氛活躍，學(xué)員滿意度高，深得學(xué)員和同事的喜愛。

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少兒英語選擇機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng)

1幼兒英語學(xué)習(xí)教材

教材是教學(xué)的主要工具，針對幼兒比較好的英語學(xué)習(xí)教材主要包括英語書報(bào)、畫冊、音頻資料、英語單詞表等。一般專業(yè)幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會采用先進(jìn)的幼兒英語教材

2幼兒學(xué)英語，英語發(fā)音是關(guān)鍵

如果家長接受過正統(tǒng)的美式英語教育或者英式英語教育，本身有一口標(biāo)準(zhǔn)流利的發(fā)音，可以從嬰兒時期就開始跟孩子講英語，培養(yǎng)幼兒說英語的語感。幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教孩子學(xué)發(fā)音主要是外教來負(fù)責(zé)，因此需要考察該幼兒英語機(jī)構(gòu)的外教是否是母語為英語國家的公民，必須具備國家頒發(fā)的TEFL 和TKT認(rèn)證證書?？偠灾议L在為孩子選幼兒英語培訓(xùn)班時一定要謹(jǐn)注意以上因素，為孩子把好關(guān)，保證孩子能夠在最優(yōu)質(zhì)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒學(xué)英語高效快樂。

i2國際私塾機(jī)構(gòu)介紹

i2國際私塾簡介

南寧哪個孩子英語培訓(xùn)好，i2國際私塾隸屬于成都艾途教育科技有限公司，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供全外教少兒英語教育服務(wù)。目前，i2國際私塾擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國12個省及17個城市，開辦直營校區(qū)91家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。

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