玉林英語(yǔ)提分怎么選

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-21 02:38:48 點(diǎn)擊：0次

玉林英語(yǔ)提分怎么選，英語(yǔ)怎么提分

單詞是基礎(chǔ)，天天都要背，學(xué)會(huì)分析句子這是你學(xué)好高中英語(yǔ)的

第二步，因此你就不得不先看語(yǔ)法書，

第三部就是實(shí)踐了，多做題，找規(guī)律，總結(jié)方法，深刻反思，以上三部曲是每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生成功的最基本但最時(shí)效的秘訣，相信你就會(huì)成功！復(fù)習(xí)會(huì)給你不同的人生經(jīng)歷，也急需自己把握，祝你成功！

以下是我學(xué)習(xí)的真實(shí)體驗(yàn)：

其實(shí)不管哪門課程的學(xué)習(xí)，都是循序漸進(jìn)的過(guò)程，這才符合學(xué)習(xí)的規(guī)律，你所謂的快速提高，指快到何種程度？

不過(guò)，我個(gè)人有一個(gè)在兩個(gè)月內(nèi)基本見(jiàn)效的的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

1.把學(xué)習(xí)英語(yǔ)變成日常生活例行的一件大事，要在學(xué)習(xí)戰(zhàn)略上充分重視它的存在。并將英語(yǔ)融入到個(gè)人和身邊人的生活中去，例如：看到某種物體或事物時(shí)就要有一種反應(yīng)，那就是這種事物多對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞或詞組是什么。

2.每天堅(jiān)持閱讀1-2篇閱讀理解，閱讀前要給自己規(guī)定在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成（視你的情況而定，一般高中的一篇閱讀理解要在5分鐘之內(nèi)完成，包括作答），閱讀過(guò)程中不能因?yàn)榕龅揭粋€(gè)或幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，就去查單詞，應(yīng)該先根據(jù)文章內(nèi)容猜測(cè)一下它的意思，（可以先做一個(gè)記號(hào)，等把整個(gè)閱讀和作答完成之后再去查，這也不失為一種記單詞的有效方法），堅(jiān)持這種閱讀的習(xí)慣，一般1-2月就能見(jiàn)效，基本可以保證及格。

3.如果在想提高那就需要自己去摸索更好的方法，并在其中積累經(jīng)驗(yàn)。

擴(kuò)大詞匯量，每天背單詞。

你可能會(huì)覺(jué)得很假，很寬泛，但是真的就是背單詞。

你想想，單詞都會(huì)，閱讀會(huì)看不懂？完形會(huì)做不出來(lái)？

詞匯量就是王道！?。。。?/p>

還有，單詞是越背越容易背，為什么呢？

因?yàn)閯傞_(kāi)始，你并不能熟練掌握詞綴，但是隨著詞匯量的增加，詞綴也見(jiàn)得越來(lái)越多，單詞也自然越來(lái)越容易背。

我們一起加油把?。。。?/p>

英語(yǔ)如何提分

我即將升入高三，英語(yǔ)95左右水平。

1重視英語(yǔ)音標(biāo)和字母既然是從零開(kāi)始，那么首先要掌握的必然是26個(gè)字母和48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音和寫法了?？蓜e小瞧這些看似簡(jiǎn)單的小符號(hào)，如果不認(rèn)真學(xué)好，將來(lái)它們必定會(huì)成為你前進(jìn)路上的絆腳石。為什么別人可以擁有漂亮的發(fā)音而我不行?

1重視英語(yǔ)音標(biāo)和字母

既然是從零開(kāi)始，那么首先要掌握的必然是26個(gè)字母和48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音和寫法了?？蓜e小瞧這些看似簡(jiǎn)單的小符號(hào)，如果不認(rèn)真學(xué)好，將來(lái)它們必定會(huì)成為你前進(jìn)路上的絆腳石。

為什么別人可以擁有漂亮的發(fā)音而我不行？因?yàn)槟阋魳?biāo)沒(méi)學(xué)好！很多人英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)到中級(jí)水平了，語(yǔ)法詞匯都不是問(wèn)題，但是發(fā)音卻不標(biāo)準(zhǔn)，因此還得回過(guò)頭來(lái)學(xué)音標(biāo)。為了不走回頭路，從一開(kāi)始就學(xué)好音標(biāo)和字母是非常必要的。

2初中英語(yǔ)零基礎(chǔ)從單詞學(xué)起

從初學(xué)階段開(kāi)始積累一定的詞匯量，對(duì)今后英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫都有幫助！說(shuō)到背單詞，大家一定會(huì)問(wèn)有什么好的方法呢？背詞的方法因人而異，但是萬(wàn)變不離其宗，就是要多寫、多讀，還要多用。

很多人記住單詞的讀音和拼寫后，就不再去管它們了，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！背單詞的目的不單單是要會(huì)念會(huì)寫，如果不能運(yùn)用起來(lái)，那還不能算是完全掌握。在這里推薦大家一個(gè)方法：舉一反三造句法。

首先，遇到一個(gè)生詞的時(shí)候要先查字典，看看這個(gè)詞有幾個(gè)詞性，每一詞性下對(duì)應(yīng)的意思是什么；

其次，查找這個(gè)單詞衍生出的其它詞性的單詞，例如：friend（朋友）是名詞，加上詞綴-ly之后變?yōu)閒riendly（友好的；友善地），作形容詞和副詞；

最后，查看字典里的例句，了解這些單詞是怎么用的，用在什么樣的語(yǔ)境里，區(qū)別是什么，并嘗試自己來(lái)造句。

3尋找合適的方法和途徑學(xué)習(xí)英語(yǔ)

有了需求和時(shí)間，并且相信自己一定可以掌握英語(yǔ)，什么樣的挫折也難不到。然后就是要尋找一個(gè)合適的方法和途徑，以及資料來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)。對(duì)于自學(xué)英語(yǔ)的人，特別是基礎(chǔ)差的人，對(duì)怎么樣學(xué)英語(yǔ)不是很清楚。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)有哪些資料也不是很清楚，所以他們的學(xué)習(xí)非常盲目。今天聽(tīng)說(shuō)某某方法不錯(cuò)，或者什么資料很熱門，然后就選擇什么，堅(jiān)持不了兩天，沒(méi)有效果，那么就放棄了。過(guò)幾天頭腦發(fā)熱e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e9819331333431353866了，又會(huì)尋找別的方法或資料。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這就是多數(shù)人學(xué)英語(yǔ)的寫照。