初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快

1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺

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初三（初中）數(shù)學(xué)解題方法輔導(dǎo)課程

學(xué)大初中數(shù)學(xué)課程

課程介紹

課程定位

初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

適用學(xué)員

初三學(xué)生

授課方式

1對(duì)1輔導(dǎo)

上課時(shí)間

上課時(shí)間

課程特色

講解初中數(shù)學(xué)各種解題方法，主要幫助初三學(xué)生了解各種題型，掌握各種題型的解題思路及答題技巧。

課程簡(jiǎn)介

初三（初中）數(shù)學(xué)解題方法輔導(dǎo)課程，主要針對(duì)初中數(shù)學(xué)各種試題及解題方法進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)的課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)各種解題思路和方法，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。

授課內(nèi)容

一、構(gòu)造輔助線。1、全等三角形的輔助線；2、圓中的輔助線；3、關(guān)于中點(diǎn)的輔助線；4、構(gòu)造平行線（上）—解決相似問題；5、構(gòu)造平行線（中）—解決等積變換問題；6、構(gòu)造平行線（下）—平移線段問題；7、構(gòu)造與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的輔助線；8、與四邊形的計(jì)算有關(guān)的輔助線；9、與中點(diǎn)有關(guān)的輔助線（總結(jié)提高篇）；10、巧用對(duì)稱解決線段和差的最值問題；11、構(gòu)造等腰（等邊）三角形；12、構(gòu)造等腰直角三角形；13、與銳角三角函數(shù)相關(guān)的輔助線作法。二、構(gòu)造法。三、待定系數(shù)法。四、配方法。五、巧用方程。六、參數(shù)法。七、特殊值法。八、換元法。九、因式分解法。十、分類討論。十一、整體思想。十二、數(shù)形結(jié)合。十三、面積法。十四、新題型。1、新題型突破之閱讀理解問題；2、新題型突破之方案設(shè)計(jì)型問題；3、新題型突破之探索型問題；4、新題型突破之開放型問題等。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

各難度層次的例題都照顧到。

考慮到各種難度的例子。一步一步地看例子與“做練習(xí)”是一樣的，但有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)：例題有現(xiàn)成的解決方案，思路清晰，只要我們遵循其思路，我們就會(huì)得出結(jié)論，這樣我們就可以看到一些技能強(qiáng)、難度大、難解決的例子，但不能超出我們的理解。已經(jīng)學(xué)會(huì)了，比如中等難度的比賽。競(jìng)爭(zhēng)問題。

這樣可以豐富知識(shí)，拓寬思路，這對(duì)提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力很有幫助。

學(xué)好數(shù)學(xué)，看例題是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，切不可忽視。

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹

關(guān)于學(xué)大教育

學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。，授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)員分析

從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步的原因

目標(biāo)定制

結(jié)合學(xué)員分析，定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)

方案制定

根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案

師資匹配

以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師

專屬服務(wù)

課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求

成長(zhǎng)規(guī)劃

為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑

了解詳情

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性

面對(duì)復(fù)雜的操作，我們經(jīng)常需要注意以下兩點(diǎn)：1）情緒穩(wěn)定，計(jì)算清晰，過(guò)程合理，速度均勻，結(jié)果準(zhǔn)確；2）自信，爭(zhēng)取一次成功；2）慢一點(diǎn)，思路清晰，再寫一次；少算數(shù)，少跳步，在DRA上寫清楚。FT紙。

理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。理解就是用自己的話來(lái)解釋事物的意義。同一數(shù)學(xué)概念在不同的學(xué)生頭腦中有不同的形式。因此，理解是對(duì)外部或內(nèi)部信息進(jìn)行主動(dòng)再處理的過(guò)程，是一種創(chuàng)造性的“勞動(dòng)”。理解的標(biāo)準(zhǔn)是“準(zhǔn)確”、“簡(jiǎn)單”和“全面”。準(zhǔn)確”是把握事物的本質(zhì)，“簡(jiǎn)單”是深入淺出，“全面”是“見樹見林”，不容忽視。對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解可以分為兩個(gè)層次：知識(shí)的形成和表達(dá)；知識(shí)的延伸及其數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法的含義。。

想了解更多南寧學(xué)大初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)的培訓(xùn)課程，歡迎使用屏幕上方的聯(lián)系方式聯(lián)系我們，我們會(huì)有專業(yè)的老師對(duì)您的問題進(jìn)行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會(huì)在第①時(shí)間聯(lián)系您，歡迎您隨時(shí)帶孩子來(lái)學(xué)大體驗(yàn)我們的初中數(shù)學(xué)課程！

挑戰(zhàn)新學(xué)期，學(xué)大助逆襲！

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