河池羅城縣4年級補(bǔ)課怎么樣

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-08 16:38:32 點(diǎn)擊：1次

1.小學(xué)四年級一年補(bǔ)課費(fèi)4萬多,大家都是這樣的嗎。

四年級語文有補(bǔ)習(xí)的必要嗎？哪里補(bǔ)比較好？

四年級沒必要補(bǔ)習(xí)的，這個(gè)年級適合看一些兒童讀物，來培養(yǎng)孩子的文字感覺，其實(shí)語文這種科目，重要的只是感覺而不是從小就去研究題目，我從小就沒參加任何補(bǔ)習(xí)，自認(rèn)為語文也還好啦，哈哈！

2.河池羅城4年級補(bǔ)課怎么樣，河池市羅城縣高中一對一補(bǔ)課好嗎?

高三一對一補(bǔ)課效果好嗎,254分去河池高中補(bǔ)習(xí)可以嗎? 一對一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),最低是340分,254有點(diǎn)困難。教育部,高中補(bǔ)課有新規(guī)課時(shí)收費(fèi)很明確羅城高中吧, 。

小學(xué)4年級開始補(bǔ)課遲嗎？主要補(bǔ)習(xí)什么科目好些呢？

抓緊一點(diǎn)不用，主要抓緊數(shù)學(xué)，英語多讀就行，語文死記硬背，數(shù)學(xué)多做練習(xí)，基本不用

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小學(xué)四年級上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎？1對1教育靠譜嗎？

孩子準(zhǔn)備上四年級了，四年級語文補(bǔ)課有用嗎？

四年級語文補(bǔ)課有用嗎？這個(gè)問題并沒有絕對的答案，而是需要分情況進(jìn)行分析，今天就和大家好好說說。

第一種：對語文有抗拒心理

如果孩子本身對語文有強(qiáng)烈的抗拒心理，那家長非要讓孩子去補(bǔ)課的話，反而容易適得其反，心思不在語文上，成效并不好。

那這種類型的學(xué)生就沒有辦法提高成績了嗎？當(dāng)然不是的。不妨先找出孩子為什么對語文有抗拒心理，再對癥下藥，解開癥結(jié)。

我兒子之前就是這種情況，不愿意學(xué)習(xí)語文，覺得語文枯燥乏味。后來讓他去卓越教育大語文學(xué)習(xí)，他們和以往的語文教學(xué)有些不同，他們是通過教學(xué)生中國古代文學(xué)、世界近代文學(xué)和創(chuàng)新作文，培養(yǎng)孩子對文學(xué)的興趣，勾起我兒子對語文的興趣。慢慢的，我兒子領(lǐng)略到了文學(xué)的美，自然愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)語文了。

第二種：基礎(chǔ)知識薄弱

如果你的孩子語文基礎(chǔ)知識薄弱的話，去補(bǔ)課則比較有幫助，因?yàn)檫@種學(xué)生缺乏的是學(xué)習(xí)方法，從字詞基礎(chǔ)、閱讀理解、寫作、答題技巧等各個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練，基礎(chǔ)知識自然能慢慢提高。

語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，不像數(shù)學(xué)那樣掌握清楚公式就能夠解題。也許通過一些小竅門能短期見效，但從語文學(xué)習(xí)的漫漫長河來看，還是需要我們一步一個(gè)腳印慢慢積累，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。

3.四年級,有必要補(bǔ)課嗎？

你的語文要是基礎(chǔ)知識很差，那么補(bǔ)課是有用的，不過上課一定要跟著老師思路走，下來要及時(shí)復(fù)習(xí)，重要的內(nèi)容要能夠背下來，否則再好的老師也不能讓你成績提高。