廣西區(qū)柳州市高考復(fù)讀培訓(xùn)中心的好處

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-07 15:35:33 點(diǎn)擊：1次

南寧考生去柳州一中復(fù)讀好嗎？大概理科430分左右,收費(fèi)多少？

柳州市高考復(fù)讀培訓(xùn)中心好處，柳州有什么高中復(fù)讀的學(xué)校

高考下來(lái)。沒(méi) 能按自己的實(shí)力發(fā)揮，很是傷感。

一中比較好，我就在那補(bǔ)習(xí)。我原來(lái)是柳高的，高考沒(méi)有考好。就去一中補(bǔ)習(xí)了，一中比較重視基礎(chǔ)鞏固，柳高補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)在于拔高，對(duì)于基礎(chǔ)比較低的學(xué)生不太合適。你還是試情況而定吧。一中上了線的分?jǐn)?shù)可以少蠻多錢(qián)的。

以下幾個(gè)廣西的高考補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好？

對(duì)于一個(gè)決心創(chuàng)造輝煌的今年只考護(hù)貳篙荷蕻沽戈泰恭駿上二本的

柳鐵高中復(fù)讀班好,還是柳州市一中好？我是文科生,今年332

么樣？還有形柳高中。麻煩大家快，急急急，已經(jīng)報(bào)名了。

建議你去鐵一中，雖然鐵一中環(huán)境差點(diǎn)，但是近幾年的趨勢(shì)，鐵一中越來(lái)越猛，如果你肯努力相信你進(jìn)步100多分，不是問(wèn)題。今年雖然考差了，但不代表鐵一中補(bǔ)習(xí)班的實(shí)力，但你跟他們學(xué)習(xí)的時(shí)候你就懂了。理科的某一個(gè)普通班的師資會(huì)跟尖子班的幾乎一樣

柳州市的有復(fù)讀生的嗎？

柳州高中的復(fù)讀生統(tǒng)一在興柳補(bǔ)習(xí)學(xué)校就讀。

興柳位于柳高內(nèi)體育館后面，被單獨(dú)劃分出來(lái)，與柳高校園相通，自己有一棟教學(xué)樓，一個(gè)綜合小超市（內(nèi)有冷飲店、食品店、用品超市）、一個(gè)大食堂、一棟宿舍樓。當(dāng)然復(fù)讀生與柳高學(xué)生一樣享受柳高校園內(nèi)的設(shè)施。

柳州高中是寄宿制學(xué)校，一般情況下學(xué)生都要住校，除非是家住得近或其他特殊情況允許申請(qǐng)走讀。

興柳的男生住在興柳校區(qū)內(nèi)的宿舍樓，非常方便，就是樓有一點(diǎn)老舊；女生住在柳高校園內(nèi)的宿舍區(qū)1號(hào)樓，設(shè)施良好，管理嚴(yán)格，宿舍區(qū)內(nèi)的食堂、超市、書(shū)店比興柳的明顯要好狠多，就是距離興柳有點(diǎn)遠(yuǎn)，因?yàn)榱咝@大。

興柳一個(gè)年級(jí)不到十個(gè)班，入讀分班是根據(jù)復(fù)讀生的高考成績(jī)，大概會(huì)分出兩個(gè)尖子班，平行班與尖子班師資配備差異并不算大。

高考復(fù)讀的利與弊？

復(fù)讀的好處

如前所說(shuō)，時(shí)間多了，更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素。

另外的我們可以重新選取一所更好的中學(xué)，因?yàn)橐淮蔚氖Ю苍S環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機(jī)會(huì)，重新挑戰(zhàn)一次困難。當(dāng)我們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈的環(huán)境當(dāng)中，我們會(huì)認(rèn)真的靜下心來(lái)，集中注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個(gè)充滿(mǎn)吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果會(huì)相差很多。

復(fù)讀的弊端

浪費(fèi)了多一年，也許我們不復(fù)讀會(huì)有更好的選擇。選擇了復(fù)讀同時(shí)會(huì)失去另外一些機(jī)會(huì)，一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，一年里可以做很多的事情，學(xué)習(xí)很多專(zhuān)業(yè)的技能，對(duì)于急于工作的朋友來(lái)說(shuō)，復(fù)讀不會(huì)是一個(gè)好的選擇，這一年中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多有用的實(shí)用本領(lǐng)，而并非書(shū)本上那些欠缺實(shí)際作用的理論。

會(huì)承受著很多的壓力。這個(gè)壓力主要還是源自于我們的內(nèi)心，因?yàn)槿绻捅任覀冃∫粴q的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，也許會(huì)遭受到同學(xué)的非議，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)有不好的負(fù)面情緒，當(dāng)然很多時(shí)候這種非議是不存在的，可是這個(gè)時(shí)候我們自身的就會(huì)為自己加上無(wú)形的負(fù)擔(dān)，“已經(jīng)復(fù)讀了一年，如果再考不好，那么所投入的時(shí)間與金錢(qián)，是不是也都浪費(fèi)了？"這個(gè)問(wèn)題或多或少的都會(huì)困惑我們，也是不得不考慮的一個(gè)因素。