五年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)去哪里好呢？要能提分的？栗志上門(mén)1對(duì)1怎么樣？

武漢小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一對(duì)一做得比

小孩五年級(jí)了，想讓他補(bǔ)一下英語(yǔ)，他的數(shù)學(xué)語(yǔ)文成績(jī)還可以。

小學(xué)英語(yǔ)吧，主要是培養(yǎng)興趣啊，我妹妹在武大廣博學(xué)英語(yǔ)，她說(shuō)她蠻喜歡那里的老師，因?yàn)槊看紊险n老師都會(huì)準(zhǔn)備自制的道路很有趣，她學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性增加了，現(xiàn)在在學(xué)校的課堂上也總是積極的舉手發(fā)言！在外面補(bǔ)習(xí)還是有點(diǎn)收獲的！

★五年級(jí)輔導(dǎo)班，五年級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，五年級(jí)補(bǔ)習(xí)班。

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請(qǐng)問(wèn)成都哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)比較厲害？

推薦去看下哈哈教育，以前我家小孩從四年級(jí)去上的哈哈到小升初成績(jī)還不錯(cuò)，初中可以去到好的學(xué)校。

女兒上五年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一般，做題不會(huì)歸納總結(jié)，就請(qǐng)的栗志的老師輔導(dǎo)的，上門(mén)輔導(dǎo)，老師講課很好，女兒現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)提上去了。

胥口小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)費(fèi)用多少？一對(duì)一家教機(jī)構(gòu)哪家好？

這個(gè)是沒(méi)有確切回答的，不同地區(qū)、不同學(xué)校的收費(fèi)都是不同的，而且消費(fèi)水平也不一樣，所以，要根據(jù)自己所在地區(qū)學(xué)校的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。

想找一個(gè)不錯(cuò)的一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu),孩子五年級(jí),費(fèi)用會(huì)是多少？

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課，五年級(jí)的孩子報(bào)什么輔導(dǎo)班好？

小學(xué)孩子得從小養(yǎng)成比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣到初中可以較快適應(yīng) 學(xué)習(xí)節(jié)奏，肯定哪科薄弱報(bào)哪科了，睿凡還挺不錯(cuò)的

年級(jí)學(xué)習(xí) 綜合 在線(xiàn)英語(yǔ) 學(xué)校問(wèn)答 家庭教育 > 五年級(jí)數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo) 五年級(jí)數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo) 綿陽(yáng)三人行家教請(qǐng)的 , 家教老師都是大學(xué)生。

新五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課本，五年級(jí)學(xué)習(xí)有什么好方法？

我上了五年級(jí)了，想有更好的新學(xué)習(xí)方法 按時(shí)完成作業(yè)。

1、聰明和成績(jī)之間沒(méi)有必然的聯(lián)系，很多比你成績(jī)好的人，智商肯定沒(méi)你高。學(xué)習(xí)成績(jī)好不單純是由智商決定的，它有很多因素，努力程度是一方面，更重要的是方法！有了事半功倍的方法，不用每天熬夜，不用搞題海戰(zhàn)術(shù)。

2、告訴你的家人不要用過(guò)高的期望值給你增加壓力，否則你會(huì)不堪重負(fù)。我當(dāng)然知道每個(gè)家長(zhǎng)都盼望著自己的孩子能夠考上北大清華，但并不是所有孩子都有那種能力。即使有那樣的潛力，沒(méi)有被很好的挖掘出來(lái)，最終也是被埋沒(méi)了。

3、家長(zhǎng)嘮叨他們的，你別受影響，按照你的計(jì)劃和你的目標(biāo).這個(gè)年代是靠本事靠實(shí)力吃飯，不是靠什么高學(xué)歷高文憑，那些只說(shuō)明書(shū)呆子程度更重而已

4、結(jié)合我的體會(huì)說(shuō)說(shuō)提高成績(jī)的方法吧。

（1）首先要有明確的計(jì)劃，是頭腦里清晰的那種計(jì)劃，不一定非要寫(xiě)在紙上.比如今天我要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，解決哪些不明白的地方，要背過(guò)多少個(gè)單詞，做幾套模擬卷子.

（2）要善于總結(jié)，我覺(jué)得我中考之前做的題目并沒(méi)有有的人那么多，但是我把做過(guò)的卷子里的錯(cuò)題和重點(diǎn)題經(jīng)典題標(biāo)出來(lái)，反反復(fù)復(fù)的琢磨研究.最終達(dá)到看一眼就知道是哪種類(lèi)型了.

（3）善于揣摩出題人的思路，這可能有一點(diǎn)難，但并不是不可能，把最近幾年的真題反復(fù)研究幾遍，重點(diǎn)就能看出來(lái)一些.重點(diǎn)永遠(yuǎn)是重點(diǎn)，多復(fù)習(xí)幾遍沒(méi)壞處

（4）對(duì)自己合理的期望值，不要太高，不要寄希望于什么超常發(fā)揮，那種情況的極其罕見(jiàn)的.也不用擔(dān)心會(huì)發(fā)揮失常，那也是罕見(jiàn)的。只要平和去面對(duì)就行了.

5、每個(gè)人的人生都只有他自己能夠規(guī)劃，別人是無(wú)法替代的，因?yàn)閯e人永遠(yuǎn)不可能完全了解你的思想你的興趣。 The man who can dream who can dream well. 敢于去夢(mèng)想的人才會(huì)把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！ 學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。 學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他（或她）的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。 可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。 提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng).對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?？傊?，"世上無(wú)難事，只怕有心人。" 很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jī)總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半，這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：

一、每天保證8小時(shí)睡眠。 晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。

二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。 玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅(jiān)持體育鍛煉。 身體是"學(xué)習(xí)"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。 只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。 每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

六、注意整理。 學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。 評(píng)：學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。