暑期課外輔導(dǎo)火熱依舊

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-09 23:07:34 點(diǎn)擊：2次

進(jìn)入暑期，雖然全日制學(xué)校進(jìn)入了休息模式，但課外輔導(dǎo)市場卻如天氣一樣火熱。學(xué)業(yè)不佳的孩子，暑期正是拾遺補(bǔ)缺的好機(jī)會，以期在新學(xué)期跟上學(xué)校里的進(jìn)度;學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子，暑期更是快馬加鞭;而對于中間狀態(tài)的孩子，同樣也需要鞏固提升力爭上游。

家長的關(guān)注點(diǎn)：教學(xué)效率和效果

為了應(yīng)對暑期旺盛的需求，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都精心準(zhǔn)備。班輔機(jī)構(gòu)，抓住暑期可以連續(xù)上課的機(jī)會，把平日一學(xué)期分散到周末15-18次左右的課集中起來一起上。這樣，兩個(gè)月的暑期至少可以開四段課甚至五六段課。有的課段，定位于上學(xué)期的拾遺補(bǔ)缺;有的課段，定位于新課預(yù)習(xí);有的課段，定位于鞏固提高;不一而足。班輔機(jī)構(gòu)的目標(biāo)很簡單，通過分層教學(xué)滾動開班，既提高學(xué)習(xí)效率，又提高營收。一對一機(jī)構(gòu)，同樣利用暑期周一至周五的可上課時(shí)間，可以游刃有余地安排和增加補(bǔ)習(xí)時(shí)間。

但從家長的角度，雖然暑期學(xué)校停課是彌補(bǔ)或提高孩子學(xué)力水平的好時(shí)機(jī)，但也比平時(shí)更看重教學(xué)的效率和效果。畢竟，暑期的孩子從心理上進(jìn)入了休假模式，家長也不希望孩子天天日日在學(xué)習(xí)中渡過，但希望孩子在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里有比較大的提升和變化，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。

所以，雖然班輔機(jī)構(gòu)推出了多段全系列的課程，但大多數(shù)家長只會讓孩子參加一段，部分會參加兩段，參加三段以上的則是鳳毛麟角。同樣，大多數(shù)家長也不太接受一對一機(jī)構(gòu)在一周里安排過多的課時(shí)，一方面孩子的精力受不了，更主要是家長的錢包也承受不了。

那么，如何讓孩子們在有限的教學(xué)時(shí)間里得到明顯的提升，對于課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué)效率的提升是非常大的考驗(yàn)。

然而，目前傳統(tǒng)的班輔教學(xué)和一對一課程，還未能完全滿足家長的預(yù)期需求。班輔分段分層的教學(xué)安排，雖然一定程度上對教學(xué)效率有提高，但是由于對班均人數(shù)的追求，一方面，班級人數(shù)過多甚至超過平時(shí)水平，教師關(guān)注度被大大攤薄甚至只能隨機(jī)性地分配，另一方面，分層教學(xué)在利潤追求下的妥協(xié)，造成分層在班均人數(shù)追求面前名存實(shí)亡。

而傳統(tǒng)的一對一授課，由于單價(jià)較高，單位時(shí)間內(nèi)可增加的課時(shí)量受限于家長的經(jīng)濟(jì)支付能力，也無法在一定時(shí)間內(nèi)集中實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)效果的課時(shí)量，往往也只能是比平時(shí)的輔導(dǎo)效果好一些，并不能達(dá)到最優(yōu)效果。

家長新寵：學(xué)大個(gè)性化小組課

南寧學(xué)大教育在暑期推出的個(gè)性化小組課卻一下成為了家長的新寵。南寧學(xué)大教育暑期有哪些班組課?直接咨詢老師

為什么個(gè)性化小組課大受家長和學(xué)生青睞呢?筆者通過調(diào)查，將原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1.班均人數(shù)少

一般課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的班均人數(shù)在30人以上的才叫大班，而15-20人就可以叫小班了。至于一直受家長青睞的精品小班，其實(shí)也有8-12個(gè)學(xué)生。而學(xué)大個(gè)性化小組課，一般只有3-6人，教學(xué)規(guī)模的降低，意味著教師專注力的分配將非常集中。

這是家長最初愿意嘗試個(gè)性化小組課的最主要原因。

2.延續(xù)了個(gè)性化教學(xué)的特色

在實(shí)際上課時(shí)，家長發(fā)現(xiàn)，雖然是個(gè)性化小組課，但每個(gè)學(xué)生都能得到接近于一對一的個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)。每個(gè)學(xué)生不但教學(xué)安排(包括課前課后作業(yè)等)都是不同的，在課上老師引導(dǎo)的方向也是不一樣的。甚至有的家長反饋，個(gè)性化小組課后孩子學(xué)習(xí)效果的提升，并不比以前學(xué)習(xí)一對一的效果差。

3.性價(jià)比超高

相對于普通班輔每課時(shí)50-60元的收費(fèi)，學(xué)大個(gè)性化小組課也不過80元左右。但如果考慮到與20-30人的班均比較，從師生比上看，學(xué)大個(gè)性化小組課相對于班輔的性價(jià)比是非常明顯的。而同傳統(tǒng)一對一個(gè)性化輔導(dǎo)比較，前者的價(jià)格較高，個(gè)性化小組課極大地降低了學(xué)生享受個(gè)性化輔導(dǎo)的成本。

所謂“一個(gè)便宜三個(gè)愛”，在家庭教育成本居高不下的今天，學(xué)大個(gè)性化小組課受家長的追捧就不難理解了。