六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)輔導(dǎo)，六年級(jí)復(fù)習(xí)好方法

如何在短時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，全面、系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)吃透注冊(cè)執(zhí)業(yè)考試考試各門課程的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，最大限度地提高考試成績(jī)，是廣大考生最為關(guān)心的話題。下面一些心得與體會(huì)，希望能對(duì)廣大考生復(fù)習(xí)考試有所幫助。

一

平南六年級(jí)復(fù)習(xí)怎么樣，六年級(jí)期末復(fù)習(xí)人教 語(yǔ) 數(shù) 卷子 方法

不是我說(shuō)，六年級(jí)真的沒(méi)什么好復(fù)習(xí)的。還不是小升初

算了既然都回答了，給你列幾條吧

1.早上看語(yǔ)文古詩(shī)和翻譯，多記多背

2.中午有時(shí)間的話做做語(yǔ)文練習(xí)題（如閱讀等）

3.晚上做數(shù)學(xué)題，應(yīng)用題呀得多做，六年級(jí)有沒(méi)有學(xué)“圓”，我上初中都忘記了，像這種圖形題，一定要多做！圓的π公式呀，直徑半徑什么的，一定要多計(jì)！如果基本計(jì)算不過(guò)關(guān)，天天練計(jì)算！

4.一定放松心態(tài)！保證睡眠10小時(shí)！

數(shù)學(xué)卷子：

語(yǔ)文卷子：

咱也純手打，最后祝你考試成功！

六年級(jí)學(xué)生怎樣復(fù)習(xí)最有效

復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是要找出自己的弱勢(shì)，找到之后進(jìn)行分析是什么原因，再根據(jù)原因的程度進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以達(dá)到事半功倍之效，學(xué)習(xí)的時(shí)間是要有效率的，既要保證懂。

開(kāi)學(xué)啦!小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生返校復(fù)課，政務(wù)，澎湃新聞

菏澤市小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生返校啦! 迎接學(xué)生們“回家”, 學(xué)校都采取了哪些措施 確保大家的健康安全? 如何做到防疫復(fù)課兩不誤? 一起來(lái)看看 菏澤市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 上午7時(shí)20分

馬上就開(kāi)學(xué)了 我想復(fù)習(xí)上學(xué)期六年級(jí)的東西準(zhǔn)備摸底考試 應(yīng)該怎么復(fù)

一）.語(yǔ)文： 復(fù)習(xí)中須牢牢掌握以下幾方面的知識(shí)和技能：

(1)語(yǔ)音：能根據(jù)漢語(yǔ)拼音正確認(rèn)讀常用字。

(2)漢字：①能準(zhǔn)確區(qū)分常見(jiàn)的同音字；②能夠辨識(shí)簡(jiǎn)單的形似字；③理解常見(jiàn)的多音多義字在不同詞語(yǔ)中的語(yǔ)音和意義；④書寫漢字筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。

(3)詞語(yǔ)：①理解掌握“文章示例”所列文章中的常用詞語(yǔ)；②理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；③能分辨詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的感情色彩；④能根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境正確使用詞語(yǔ)。

(4)句子：能夠正確運(yùn)用句子表情達(dá)意。

(5)識(shí)記“文章示例”所列文章涉及的重要作家和作品。

(6)背誦規(guī)定的篇和段。

(7)文言文單元復(fù)習(xí)（附加）：準(zhǔn)確的背誦出所有注釋，全文能較準(zhǔn)確翻譯，規(guī)定背誦的篇和段能翻譯得細(xì)致準(zhǔn)確。

（二）.數(shù)學(xué)：

(1).先審清題意，把題意分清層次，一般題目當(dāng)中都是一句一句的，一般的時(shí)候某一個(gè)句號(hào)都有一個(gè)意思，把這個(gè)分成小題目，然后把小題目分開(kāi)后就把大題解決了。

(2) 多做題目也不太合適，要根據(jù)個(gè)人的情況。如果你自己要復(fù)習(xí)的話，最好是先撿自己的薄弱環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，不要從頭到尾復(fù)習(xí)。想檢查自己的薄弱環(huán)節(jié)，可以拿一道題目做一做，看看自己在哪些題目當(dāng)中沒(méi)有做出來(lái)，歸納一下，看這些題目集中反映的知識(shí)點(diǎn)是什么，可能就是這個(gè)知識(shí)有缺陷，進(jìn)行分析一下。知識(shí)要是有缺陷的話，你就重點(diǎn)復(fù)習(xí)這個(gè)問(wèn)題，如果一做不假思索就做出來(lái)，也要?dú)w納一下，反映的知識(shí)點(diǎn)是什么，是不是這方面的知識(shí)點(diǎn)掌握得比較牢固，就不要怎么注意復(fù)習(xí)它就可以了。

(3) 應(yīng)該將前一段在校復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，把知識(shí)部分認(rèn)真的再總結(jié)一下，看看還有哪些漏洞。同時(shí)，要將自己在前一段復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中遇到的問(wèn)題，要認(rèn)真的加以總結(jié)。

（三）.英語(yǔ)：

(1) 通覽課文提出要點(diǎn)攻破難點(diǎn)。課文是教材的中心，是語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法知識(shí)、聽(tīng)說(shuō)讀寫活動(dòng)和培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的綜合材料，是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。當(dāng)然在復(fù)習(xí)課文時(shí)采用多種復(fù)習(xí)方法是非常必要的。為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，收到一定的效果。復(fù)習(xí)課文時(shí)要著眼于找基礎(chǔ)，抓基本功訓(xùn)練，要注意在口頭練習(xí)的同時(shí)又要落實(shí)到筆頭練習(xí)。對(duì)有些課文又可以進(jìn)行改寫或縮寫。對(duì)英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)法及其與漢語(yǔ)不同的特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

（2） 復(fù)習(xí)詞匯方法多樣增強(qiáng)記憶。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，單詞詞語(yǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)它也就像 做飯的米一樣重要，所以要求學(xué)生掌握一定的詞匯是非常必要的。學(xué)生學(xué)單詞詞語(yǔ)總是“記得快也忘得快”。為了使學(xué)生熟練掌握單詞詞語(yǔ)，減少遺忘，復(fù)習(xí)單詞詞語(yǔ)時(shí)可采用多種復(fù)習(xí)方法，詞形轉(zhuǎn)換就是其中的一種.

（3） 利用句型操練句型前后貫通。在英語(yǔ)復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)課文、詞匯固然重要，但句型復(fù)習(xí)也不可忽視。然而復(fù)習(xí)句型時(shí)光要求學(xué)生死記硬背不行，我們可以利用句型，操練句型，使前后貫通，避免復(fù)前忘后，復(fù)后忘前。

（4） 在復(fù)習(xí)后，大量的練習(xí)題也是不可避免的.