廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-02 13:23:28 點擊：3次
是挺貴的，一搬的一年都要一萬多，貴的兩三萬，但是學(xué)校環(huán)境。
我想學(xué)播音，在高考的時候加分，想問一下大概要多少錢？
培訓(xùn)對象：
1、有一定普通話基礎(chǔ)且即將參加播音主持專業(yè)課考試的高
二、高三學(xué)生。
2、熱愛播音主持并想從事其工作的人員。 培訓(xùn)資料：內(nèi)部講義 班型： 普通話強化訓(xùn)練（針對普通話基礎(chǔ)薄弱學(xué)員） 專業(yè)課考前輔導(dǎo) 10次*1.5小時 （1對1）1300元/人 12次*1.5小時（1對1）3300元/人 10次*1.5小時 （1對2）800元/人 12次*2小時 （1對2） 2100元/人 10次*2小時 （3-5人）600元/人 14次*2小時 （3-5人）1600元/人 加油哦！要相信自己能學(xué)好的哦！ 為你加油：Hei XIU!!!~
學(xué)播音主持專業(yè)從培訓(xùn)到高考花費資金在4萬元，
播音主持畢業(yè)后一般在電視臺，新聞媒體、報社、移動電信部門、旅游、民航等等，也有的畢業(yè)后搞營銷。高三學(xué)兩個月就夠了。外部形象、氣質(zhì)、談吐、反應(yīng)機敏、掌握知識都很重要。
1、從表達的目的看，播音是為了向公眾傳遞消息、知識和觀念。朗誦不僅僅是傳遞信息，更主要的以情感的感染力達到感染提升凈化受眾心靈，給受眾一種審美享受。
2、從主體角度看，播音者是公共媒體的代言人，他代表政府或某團體在說話。由此，他是非個人化的，同時，由于其目的是傳遞信息，所以，他的事件的劇外人、旁觀者、敘述者和評論者。而朗誦是個人化的，朗誦者是劇中人，他是事件中敘述者、評論者，更是事件中的多個角色和抒情者、行動者。
3、從情感的的角度看，播音排斥個人情感色彩，其情感是公眾性的，類型性的、旁觀者的。而朗誦則需要個人情感的融入，朗誦的情感有時是旁觀者的情感，有時是劇中人的情感。同時，播音的情感僅僅是一種基調(diào)的表現(xiàn)，而朗誦的情感是細節(jié)化的具體的變化著的情感。
擴展資料：
1、從語流面貌上看，播音的語流是串珠式的，語流中的字音強調(diào)顆粒性。而朗誦的語流則不同。
2、從語流的節(jié)奏上看，播音的語流是相對勻速的、相對平穩(wěn)的。而朗誦的語流則是變速的、波動起伏的。
3、在語流的停頓中，相對來說，播音更多的是語法和生理需要的停連，而朗誦更多的是情感需要的停頓。同時停頓的時值上，朗誦較之播音要更富于變化。
4、從語流的每個音節(jié)的時值（字音時長）上看，朗誦的字音與字音的時值差，要比播音大的多。主體及主體的身份的不同、語流的狀態(tài)不同，帶來了對聲音的不同要求。
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