南寧學(xué)大高三全科輔導(dǎo),學(xué)大定制化1對1專屬課程,解決學(xué)習(xí)中問題,強化知識點,活學(xué)活用!南寧學(xué)大教育高三全科培訓(xùn)，當(dāng)堂問題不留遺漏,隨時回放不限復(fù)學(xué)!分層教學(xué),引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)!

南寧學(xué)大高三全科輔導(dǎo)

查漏補缺 作業(yè)輔導(dǎo) 引導(dǎo)學(xué)習(xí)

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南寧高三全科課程介紹

課程班型	課程內(nèi)容	咨詢
語文	語音、字形、成語、病句等 說明文/文言文/現(xiàn)代文閱讀...
數(shù)學(xué)	課程內(nèi)容：集合 函數(shù)，立體幾何 概率 統(tǒng)計和算法...
英語	課程內(nèi)容：名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、 動詞與動詞短語、動詞時態(tài)與語態(tài)...
理化	課程內(nèi)容：物理、化學(xué)、生物 分層教學(xué)，擺脫易錯點...
政史地	課程內(nèi)容：政治、歷史、地理 理清知識點，加深記憶...

精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進、靶向突破

////// 5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進步 //////

高三地理

01 基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.梳理基礎(chǔ)知識4.高考基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練 02 進階1.基礎(chǔ)知識的綜合、應(yīng)用2.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練3.弄清自然環(huán)境與社會環(huán)境之間的聯(lián)系 03 優(yōu)化1.知識能力檢測2.查漏補缺，弱項專訓(xùn)3.地理高考能力要求培養(yǎng)4.思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 04 拔高 1.高考地理常考考點突破2.重視讀圖分析能力和做題技巧3.高考考題預(yù)測4.體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律 05 超越1.沖刺卷試題訓(xùn)練2.地理熱點事件應(yīng)用延伸3.高考壓軸題講解4.大題書寫規(guī)范、術(shù)語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)5.調(diào)整心態(tài)，輕松迎考

高三全科如何提分？

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)簡單犯小毛病的話，能夠逼著自己把白癡的過錯都抄原題改錯來引起重視。關(guān)于數(shù)學(xué)大題需不需要花時間想其他解法這個問題。我不建議數(shù)學(xué)一題多解巧解，找到合適這個題型的惟一通法，很重要，題目挑選能夠直接買比較好的教輔，比如 高考必刷題，53等等。數(shù)學(xué)能聽懂不會做一是自己動筆少要自己做，二是我剛才說的找到怎么想到的這個辦法而不是有了辦法怎么往下做。

嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量

////// 能成為學(xué)大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////

2輪面試+多次試講+

多年一線教學(xué)經(jīng)驗

參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細(xì)選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。

歷經(jīng)“兩階段+三層次+

四結(jié)合” 培養(yǎng)考核體系

通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、 四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。

科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、

教學(xué)方法精益求精

授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。

選擇高三沖刺班的注意事項

高三學(xué)生挑選補課時，一定要詢問一些學(xué)校歷年來的師生入學(xué)率，這對補課學(xué)校的挑選非常重要。一個好的補習(xí)班可以協(xié)助你獲得好成績，所以你可以在一年的補習(xí)班里有 所收成。教師的力量是非常重要的。這說明你接受的教育質(zhì)量不高，有利于進步學(xué)習(xí)效果。

1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個教學(xué)團隊、1個服務(wù)團隊

//////個性化小組課，專注于教學(xué)質(zhì)量//////

1名教師

3-6位學(xué)生

以學(xué)生為中

心因材施教

參與性高

互動性強

每位教師都 擁有個性化

教學(xué)理論、豐富的 小組教學(xué)經(jīng)驗

每位學(xué)生都享有

專屬的輔導(dǎo)方案、 教學(xué)團隊和服務(wù)

團隊

高三一對一輔導(dǎo)補習(xí)真的對學(xué)生有用嗎？

擴展思路

一些根底不錯的學(xué)生也會報高三1對1教導(dǎo)補習(xí)班，經(jīng)過教導(dǎo)教師的輔導(dǎo)，能夠擴展學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，霸占更多的難題。高三的學(xué)生經(jīng)過很多的做試卷，已經(jīng)形成了思想定勢。而教導(dǎo)班的教師則協(xié)助學(xué)生打開思想，一道題能夠給出多種解題辦法，讓學(xué)生深化的學(xué)習(xí)常識點。

無論是根底較差的學(xué)生還是尖子生都能夠報高三1對1教導(dǎo)補習(xí)班，經(jīng)驗豐富的補習(xí)班教師會依照學(xué)生的學(xué)習(xí)情況擬定更為完善的學(xué)習(xí)計劃。有針對性的進行輔導(dǎo)，才能擴展學(xué)生的思想。

為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境

榮譽墻【】

學(xué)習(xí)環(huán)境

上課教室

休息區(qū)

學(xué)校走廊

學(xué)校前臺

學(xué)大教育機構(gòu)介紹 MORE>>

about us

學(xué)大教育重點為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個城市建立了600多個學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在國際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。

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高三學(xué)習(xí)的技巧

學(xué)會獨立思考。平時學(xué)習(xí)在有迷惑時,我一般不會輕易去間老師,而是會努力自己思考,而在苦苦思考不得之后，才會去請教。事實上,學(xué)習(xí)過程中,大多數(shù)問題都是能夠靠自己領(lǐng)悟搞定的,而一般來說老師講的經(jīng)常是自己所想不到的關(guān)鍵,聽完后會讓人有恍然大悟之感。

就是因為獨立思考,才能在做題方面舉一反三,不會因題目變了個形式就又不知道做了?？嫉念}目雖然不難，但形式都是比較新的,就是對獨立思考的能力要求較高。