廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-09 07:27:59 點(diǎn)擊:5次
如何寫(xiě)“觀察植物的日記”?在同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我們寫(xiě)過(guò)不少的觀察類的作文或日記,這里邊有一種日記同學(xué)們感覺(jué)比較難寫(xiě),那就是觀察植物,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)。
一、審題目:題目很直觀,范圍也很小,就是日記,內(nèi)容是觀察植物。
二、注意格式:日記是一種獨(dú)特的寫(xiě)作方式,有自己特殊的寫(xiě)作格式。
第一行要寫(xiě)上時(shí)間和天氣;第二行再寫(xiě)上題目;第三行才進(jìn)入文章的第一段。這種格式一定要正確使用,否則會(huì)被老師扣分。
三、觀察植物的內(nèi)容限制
詳細(xì)觀察一種植物的連續(xù)變化,比如發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果、嫁接等等,這個(gè)變化一定要抓住植物變化最大、最有特點(diǎn)、別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的的一瞬間的事情來(lái)寫(xiě)。
注意:只能寫(xiě)一種植物。
四:觀察植物的方法
1、看
通過(guò)眼睛觀察植物的枝、葉、桿、花、果的成長(zhǎng)變化,把自己看到的如實(shí)表述出來(lái) ,例如:描寫(xiě)植物的葉子,就要看到它的顏色、形狀、變化;其他部分也一樣。
2、聞
許多植物都有自己的味道,如茉莉花、柑橘、清香木、韭菜、向日葵等,把自己聞到的各種味道寫(xiě)出來(lái)。例如:描寫(xiě)花,就有聞到了這種花的什么香味等。
3、聽(tīng)
有些同學(xué)可能會(huì)感到很詫異,植物生長(zhǎng)會(huì)發(fā)出聲音嗎?
答案是肯定的,只是我們沒(méi)注意,或者聲音很小我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),當(dāng)然不是每一種植物都會(huì)發(fā)出聲音的。比如:植物在發(fā)芽的時(shí)候、花蕾打開(kāi)的時(shí)候、種子裂開(kāi)的時(shí)候、遇見(jiàn)澆水或者花蒂落地的時(shí)候、傷口閉合的時(shí)候、果實(shí)落地的時(shí)候等等。
要注意的是,在寫(xiě)作的時(shí)候不能無(wú)中生有,也不能想象,聽(tīng)見(jiàn)了就寫(xiě),沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)就不寫(xiě)。
4、摸
許多植物很特別,在我們用手摸的時(shí)候,他會(huì)有奇特的反應(yīng),如葉子會(huì)卷起來(lái)、花朵會(huì)發(fā)蔫、果實(shí)會(huì)脫落,有些還會(huì)變色等等。
以上四個(gè)方面都是觀察植物的方法,不一定全部使用,最常見(jiàn)的就是看和聞。#p#副標(biāo)題#e#
五、寫(xiě)作方法
1、抓住特點(diǎn)
因?yàn)槭侨沼?,所以可以?xiě)的比較開(kāi)放,寫(xiě)出該植物別開(kāi)生面、最為動(dòng)人或感人的一幕。
2、按順序?qū)?/p>
寫(xiě)植物往往集中在一種植物上,我們的眼睛就如同攝像頭,聚焦的是一種植物,要有順序??梢杂每偡挚偟姆椒▽?xiě);先從整體入手,看它像什么,然后再一部分一部分地寫(xiě)。也可以按照它生長(zhǎng)的時(shí)間順序?qū)?,先長(zhǎng)什么、再長(zhǎng)什么,最后長(zhǎng)什么;也可以按根、莖、葉、花、果實(shí)的順序?qū)?hellip;…總之,按一定的順序?qū)?,文章才?huì)層次清楚,條理清晰。
3.、要有感情
日記是一種作文方式,不是科普論文,所以寫(xiě)作時(shí),要將自己的感情融入植物,表達(dá)出自己對(duì)該植物的喜愛(ài)的感情。在真實(shí)記實(shí)的基礎(chǔ)上,分析所見(jiàn)所聞、總結(jié)所悟所得,寫(xiě)出所想所感,讓你的文章妙筆生花,充滿趣味和情感。
4、要有聯(lián)想
要想讓日記感動(dòng)自己,就必須要有豐富的聯(lián)想,對(duì)植物不能孤立的去寫(xiě),比如:我們觀察蘋(píng)果樹(shù),不能只看見(jiàn)蘋(píng)果又大又紅的外表,要聯(lián)想到開(kāi)花、疏花、施肥、澆水、套袋、采摘等,聯(lián)想到這是農(nóng)民伯伯一年的辛苦換來(lái)的,它們即將坐上火車去幾千里之外的南方城市去做客,還可以聯(lián)想到蘋(píng)果可以做成果汁果脯,還可以做成蘋(píng)果醬;
任何的植物,如果不給予生命力,它就不能感動(dòng)讀者,文章就干巴巴的沒(méi)有意思,所以在觀察植物時(shí),要給植物一定的生命力,比如觀察春天的柳樹(shù),“鵝黃色的柳絮在身旁飄動(dòng),仔細(xì)一聞,苦苦的味道,仿佛一杯淡淡的山茶;”又如觀察荷花:“微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香。”
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