廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-26 05:56:52 點擊：0次
導語概要：南寧秦學教育是一家全國連鎖有專注于小學、初中、高中一對一輔導,小升初,中考,高考補習,藝考文化課輔導。線上+線下,一對一、小班輔導、中高考沖刺班、藝考文化課輔導等。 在南寧開設個性化學習中心200余所，累計服務10多萬中小學生，已成為中國教育培訓行業(yè)的領先品牌。優(yōu)雅的教學環(huán)境，優(yōu)秀師資力量，領先的教育理念及高效的學習方法，是學子們不二選擇.
南寧秦學初中全科補習班
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成績提的快
秦學教育初中語文培訓課程
初一語文輔導課程
課程簡介初一語文輔導課程，秦學為每位學生定制專屬輔導方案，輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，幫助初一學生全面鞏固初一語文知識，夯實語文知識基礎。
授課內(nèi)容包括語文綜合運用能力、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確工整書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用詞語(實詞、熟語、虛詞)、辨析并修改病句、仿用句式、正確運用常見的修辭手法、名著閱讀、議論文閱讀、說明文閱讀、記敘文閱讀、文言文閱讀、古代詩歌鑒賞和寫作等等內(nèi)容。初一語文輔導課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)初一學生掌握初一語文知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢秦學教育老師。
初二語文輔導課程
課程簡介初二語文輔導課程，秦學為每位學生定制專屬輔導方案，輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，幫助初二學生全面鞏固初二語文知識，夯實語文知識基礎。
授課內(nèi)容包括識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確工整書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、仿用句式、正確運用常見的修辭手法、名著閱讀、語文綜合運用能力、觀點類論文、閱讀科普文章（自然科學，社會科學）、散文、小說等文學體裁閱讀、理解常見實詞在文中的含義(120個實詞)、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內(nèi)容要點，概括中心意思、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度、鑒賞詩歌的形象、鑒賞詩歌的語言、鑒賞詩歌的表達技巧、評價詩歌的思想內(nèi)容、評價作者的觀點態(tài)度和能寫記敘文、議論文的文章等等。
初三語文輔導課程
課程簡介初三語文輔導課程，為每位學生定制專屬輔導方案，輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，幫助初三學生掌握初三語文知識、鞏固初一初二語文知識，打牢語文知識基礎。
授課內(nèi)容包括但不限于記敘文閱讀專練、散文閱讀專練、說明文閱讀專練、議論文閱讀專練、文言文閱讀積累及擴展、字詞的篩選整理、病句專題訓練、語言綜合運用專題訓練、課本知識點復習等等內(nèi)容。初三語文輔導課程，致力于幫助初三學生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確工整書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用詞語(實詞、熟語、虛詞)、辨析并修改病句、正確運用常見的修辭手法、理解常見實詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、能寫記敘文、議論文的文章等等。
初三物理補習
課程簡介
適用于初三年級學生，提煉重難點，引導學生歸納總結必考知識點，并多類型習題讓學生掌握不同解題方法與思路，以做到更好應對中考。
課程目標
1.讓學生體會到物理學科的樂趣，培養(yǎng)對物理的興趣。
2.掌握中考必考知識點和做題思路與方法。
課程特色
聯(lián)系生活實際，讓學生從生活中學習化學知識，提高學習興趣的同時掌握必考內(nèi)容
教材特色
1.結合學生實際，教材板塊明確;
2.知識講解詳細，題量適中，學生能夠跳出題海戰(zhàn)術，輕松學習;
3.知識點覆蓋全面，重點突出;
4.知識總結全面，題型變化多樣;
5.重點題型突出，難度適度拔高；
6.同步講義配合學校教學速度，題目深度優(yōu)化，所選例題及習題大多來源于各大名校多年來重要考試的高頻題目及易錯題型；
7.知識點深入剖析，題目形式多樣分析、二次優(yōu)化，適合各類程度學生自主學習。
教學管理
秦學教育師資配備全部為全職教師，以學生成長為導向，以課程交付，教研、教學能力提升，教學服務為主要工作。“事事有標準，結果有考核”是所有工作的基本原則。
只需出5招，找問題、補短板、破瓶頸
01.找問題
有問題必須對癥下藥秦學PPTS個性化測評系統(tǒng)，對學生進行全方位測評診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，精準制定輔導方案。
02.補基礎
萬丈高樓也要起于平地針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，重點輔導基礎知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學習充滿自信。
03.講重點
敲黑板劃重點，這樣的輔導才靠譜同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。
04.攻難點
引導孩子深度學習，攻克難題以課本為主，知識點進一步鞏固，重難點歸納，錯題漏題總結，挖掘潛力，突破瓶頸。
05.授方法
授人以魚不如授人以漁掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學習方法。
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