導語概要

南寧秦學教育自主研發(fā)的互動式教學，分為教師端、學生端，專注教研和技術團隊，為老師、學生和家長提供基于互聯(lián)網(wǎng)的教學互動、專項應試練習、課后作業(yè)推薦以及個性化練習推薦等學習功能......

知否知否 秦學教育說年后學習安排異常重要

春節(jié)里面往往最開心的就是孩子，穿新衣拿紅包走親戚仿佛已經(jīng)脫離了學習的軌道。但是春節(jié)熱鬧過去了，孩子的學習又該如何規(guī)劃成為家長們的難題。別著急南寧秦學教育來為大家出謀劃策。

寒假眼看著就要結束了，幫助孩子收心，家長們不要通過“簡單粗暴”來解決問題，而要講究策略。幫助孩子重新回到學習的軌道中，南寧秦學伊頓有妙招。

要想讓孩子收心，首先就要讓孩子調整回到學習狀態(tài)時候的生物鐘。在這段時間內，不要再讓孩子們安排耗時耗力較多的娛樂活動，提醒他們保持精力，逐步從散漫的玩樂狀態(tài)進入學習狀態(tài)，并找回上學時的良好習慣。開學后，起床時間肯定要比假期提前不少，如果孩子仍然延續(xù)假期里的作息狀態(tài)，上課時肯定會打盹、精力渙散。

這個時候就需要家長督促起來，讓孩子執(zhí)行學校作息規(guī)律，早睡早起，中午小睡一會兒，慢慢調整到正常的狀態(tài)。一旦開始調整作息規(guī)律，就要雷打不動地執(zhí)行了，不允許孩子以任何借口偷懶，否則沒有任何效果。如果孩子實在是起床困難，早上放點輕音樂，輕輕拉開一點窗簾，這些都能幫助孩子早起。

除此之外南寧秦學教育提醒大家還要循序漸進引導孩子學習。不論是復習舊知還是預習新知，投入學習就給前進的通道上了潤滑劑，開學后才能暢通無阻。這個過程中，家長們不用給學生們布置太多學習任務，在完成寒假作業(yè)的基礎上，可以拿來下學期的教科書進行預習。

很多學生們面臨開學，新的學期學習難免會出現(xiàn)一些焦躁的情緒，南寧秦學教育建議家長可以通過一些事情來緩解孩子的情緒，比如說和孩子一起置辦開學新裝備，和孩子一起提前認識新學期的知識等等。過不了幾天，熱鬧而愉快的寒假就要結束了。想要讓孩子在新的學期里面擁有一個好的開始就從現(xiàn)在開始督促，恢復學習狀態(tài)做好新學期的計劃讓孩子贏在起點！

文言文答題小技巧，高考補習學校老師教你這三招！

對于廣大高中生來說，文言文版塊老是很容易出錯，那么在文言文學習過程中都有哪些需要注意的地方，又有哪些做題技巧可以快速得分嗎？高考補習學校老師來支招，一文教你掌握文言文模塊做題！

一，文言文閱讀方法

眾所周知，由于考試受時間和空間的限制，它具有不準借助任何工具書，只能獨立解題的特殊性，因此不少學生心理上比較緊張，拿到文言文材料，常常是讀完一遍就去選擇答案。其實這種作法是很不正確的。那么正確的文言文答題步驟是什么呢？

高考補習學校老師建議作為文言應試的閱讀應分三步進行：

第一步：初讀全文。

指的是集中心思穩(wěn)住神，瀏覽或跳讀一遍。最近幾年高考都有一篇考人物傳記的，看這樣的文章要知道記載幾個人，有的人物關系簡明，有的人物關系復雜。一般有主人公，主人公有正反好壞之分，在人物身上，表現(xiàn)一種特殊的品格和性格。這要求考生解讀人物關系，體味出人物的特有的品格和性格。作者寫人物傳記 ，或出于某種政治需要，或出于個人目的，通過人物傳記，表現(xiàn)作者的觀點和態(tài)度，要求考生能分析傳記的基本內容，概括作者的觀點態(tài)度。

內容上：材料所涉及的人與事或相夫教子、事親至孝，弘揚民族傳統(tǒng)美德；或古代賢臣良吏，勤政愛民、廉潔奉公、剛直抗上、執(zhí)法如山等既符合于傳統(tǒng)道德規(guī)范，又不失現(xiàn)實教育意義。

第一遍能懂六七成即可。往屆有些考生在讀文言語段時，對自己要求太高，第一遍沒讀懂就心急火燎，在個別語句上糾纏，非要字字句句弄個水落石出不可，結果反而難以明其大意。應該說，學生當中這種情況存在還是非常普遍的，其實你應該明白，高考作為選拔性的考試，它所選的文言語段一定不會容易到一看即懂的地步，第一遍看不大懂是很正常的。所以大可不必因此而緊張。

第二步：細讀題目。

在這一步驟當中，須一一落實要求答題的字、詞、句、段在材料中的對應位置，一般來說，運用所學的知識，較易題可以在這一步基本完成。（充分利用所給選項，運用比較法、排除法根據(jù)是非準偏，選出正確項）同時這一步中特別要強調的是利用好幾道題目，如實詞解釋，句子翻譯，分析概括題等，因為在它們身上，你可以獲得大量文段理解的信息。尤其是選擇題（下列說法符合文意的一項或者下列說法不符合文意的一項是），此題信息量非常大，雖然其中肯定有一項或幾項不符題意，但錯誤的也往往只是些小問題。因此通過看最后一題，你對文意的把握必將會在第一步的基礎上有個很大的提高。

第三步：重讀全文。

這一步是從更高的層次上認知全文。大致相當于精讀研讀的水平；既加深了對文意的理解，又能對前兩步出現(xiàn)的偏誤作糾正，因此是一個深入兼復核的過程 。通過這一步閱讀之后解答一些綜合性比較強的題目也就駕輕就熟了。 應該說文言應試的三步閱讀法是經(jīng)過許多學子高考實戰(zhàn)檢驗而總結出來的一條科學有效的應試方法，復習當中學生須加以掌握和運用。這樣可以少走很多彎路。

高考補習學校老師簡單概括一下文言文做題技巧

1、要善于借助。例如，善于借助字形分析和鄰里相推，來正確判定實詞詞義，觀照語言環(huán)境掌握虛詞用法。這一階段要有排除干擾的意識，例如古今異義的干擾，防止望文生義，以今釋古。

2、代入法----知識遷移。高考文言段不會脫離課本知識另起爐灶，所以要善于知識遷移，聯(lián)系已有知識尤其是常用詞的常用義項和常見虛詞的一般用法來推出新知。

3、排除法----信息篩選題。根據(jù)陳述對象可以排除干擾項，確定答案范圍 4、析結構。推斷它在文章中的結構來推斷它的詞性，進而推斷它的詞義。

因此高考補習學校老師希望廣大高中生重視這一科，掌握科學答題技巧，同時報一個補習班，系統(tǒng)學習新知識，更有專業(yè)老師一對一輔導，學習事半功倍！學校是一家專注高三生和藝考生文化課沖刺集訓的全日制學校，在這里，高考補習班的老師教你如何高效備考，輕松贏戰(zhàn)高考！